Классный час по теме: "Бой кораблей"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«КУРГАНИНСКИЙ АГРАРНРО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Методическая разработка классного часа

 «Адмиралы вперёд!»

посвященного 23 февраля

 «Дню Защитника Отечества»

РАЗРАБОТАЛи Кураторы группы ПК-13 и ПК-14 КОРОЛЕВА Д.С. Евсюкова Л. Я.

2014 – 2015 учебный год
Сценарий для проведения классного часа, посвященного 23 февраля «Дню Защитника Отечества»

Ведущий (Куратор1): Здравствуйте, уважаемые учащиеся и гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике, посвященном предстоящему празднику 23 февраля – Дню Защитника Отечества! Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам Российской Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, пригодны вы к этому или нет, мы и проведем игру "Бой кораблей". Прошу всех ребят разделится на две команды, которые будут экипажами кораблей.

Ведущий (Куратор2): Позвольте представить наше независимое, компетентное и самое честное жюри, в состав которого входят:

1.     _____________________________________________________________

2.     _____________________________________________________________

3.     _____________________________________________________________

Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения.

Ведущий (К1): Итак, экипажи есть, корабли есть! Придумайте название своему кораблю и девиз. Не зря говорят: «Как корабль назовешь, так он и поплывет!» У вас 3 минуты! Время пошло!

Ведущий 1: Теперь все готово, можно отчаливать. Но мы не можем отплыть. Почему? Правильно, у наших кораблей пустые баки. Нужно заправить горючее.
Ведущий 2:  И я объявляю Конкурс механиков.
Ваша задача: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это?
(Атрибуты: 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана.)

Ведущий 1: Следующий конкурс - Конкурс лоцманов и штурманов. В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам, подсказывая дорогу. (Атрибуты: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу.)

Ведущий 2: А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас - конкурс "Чистая палуба". Кто соберет больше мусора в течение минуты -  выигрывает! Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки или др. предметы.)

Ведущий 1: Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее? (Атрибуты: 2 разрезанных листа с пословицей:

"Где смелость, там и победа!". (Приложение №1))

Конкурс радистов.

Ведущий 1: Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Вы должны очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное - не заплакать. Кто быстрее и аккуратнее? Конкуpc коков.
(Атрибуты: 4 картофеля, 2 доски,2 ножа.)

Ведущий 2: Посмотрите, что сделал шторм с нашими матросами. А ну-ка, врачи, приведите их в порядок. Задача: забинтовать раненого с ног до головы. Кто быстрее и аккуратнее? Посмотрим! (Атрибуты: 2 рулона туалетной бумаги)
Конкурс врачей.

Подведение итогов

Звучит музыка Цыганочка и выходит цыганка, со словами:

«Позолотите ручку, всю правду о вас расскажу!» Подходит к каждому участнику, берет за руку

Ведущий (КР): Как правило, капитан - самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа.  Прошу капитанов выйти на палубу для проведения Конкурса капитанов.
Задача капитанов: кто больше, поочередно, не повторяясь, назовет слов, связанных с морской тематикой.

Ведущий 1: Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Этот Конкурс для боцманов.
Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.

Атрибуты: 2 карточки с заданиями (Приложение №2):

1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.
2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.

Ведущий 2: А сейчас -  Танцевальный конкурс.
Пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать танец моряков "Яблочко". (Атрибуты: мелодия для танца "Яблочко")

Ведущий 1: А какой экипаж у нас сильнее? Это легко выяснить. В ходе конкурса силачей.  Один, самый сильный представитель от команды, берет на руки девушку и встав на газету пританцовывает, стараясь не выйти за пределы газеты. Кто дольше продержит на руках партнершу и протанцует на газете - тот и будет самым сильным! Одно условие – газеты будут сворачиваться, тем самым уменьшая место для танца. (атрибут - газеты).

Жюри подводит итоги по предыдущим конкурсам, а мы сходим на берег.

Ведущий (Куратор1): Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про море, капитана, моряков. За каждую песню - очко.
Проходит  Конкурс болельщиков.

В течение всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды.

В заключении - подведение итогов и награждение.

Ведущие (Куратор 1и2): В свою очередь мы, от себя лично, и от всех девчонок групп ПК-13 и ПК-14, хотим поздравить всех наших юношей, будущих Защитников Отечества с праздником!

Не абы как, а от души,

Мы Вам  пророчим, что желанно
Конечно прибылей больших,
И для души, и для кармана!

Успех в делах, порядок в доме,
Чтоб долго длились Ваши дни!
Казалось все, но нет и кроме
Конечно счастья и любви.

Чтоб были веские причины
Собой гордиться и семьей!
И чтобы звание мужчины,
Несли Вы гордо  над землей.

Не донимала, чтоб усталость,
И были  Вы  с печалью врозь,
И чтобы все, что пожелалось,
На самом деле все сбылось!

На экране проецируется презентация-поздравление,

подготовленная девочками.  (Приложение №3)