Прощать – значит любить...
Любить – это значит прощать,
прощать – это понять, понять – это значит знать,
знать – это приблизиться к порогу мудрости.
Николай Рерих
Цель: способствовать формированию у
учащихся смысла понятия «прощение», воспитывать понимание значения умения
прощать и быть прощённым в жизни человека, развивать положительные эмоции,
стремление делать добро себе и другим людям, научить правильно реагировать на
семейные конфликты и предложить способы их решения.
Ход классного часа:
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я вижу у
вас у всех хорошее настроение и уверена, что сегодняшний классный час принесет
нам удовлетворение и будет плодотворным. Пусть работа будет нам в радость и
день пройдет удачно! А говорить мы сегодня с вами
будем об одном из самых сложных, но очень важных человеческих чувств, о
прощении.
Учитель: Конечно. Все мы люди. А человеку
свойственно ошибаться, всякое в жизни бывает. Недаром на Руси так много
пословиц и поговорок об этих чувствах. Попробуйте соединить
начало пословицы из левой части с её продолжением из правой.
Есть слёзы –
Упавшего не считай
Кайся, да опять
Тому тяжело,
Злой человек, как уголь:
кто помнит зло.
если не жжёт, то чернит.
есть и совесть.
за старое не принимайся
за пропавшего.
Попробуйте объяснить наиболее понятную и
близкую для вас пословицу. Обсуждение пословиц.
Иногда простить друг друга бывает
легко, а иногда очень трудно, обида гложет человека, отравляет жизнь, не даёт
свободно общаться людям. В душе гаснет солнце добра и теплоты, наплывают чёрные
тучи одиночества, с вами остаются лишь злость и обида на себя, на обидчика, на
весь мир. Человек, находясь в таком состоянии, не может хорошо работать,
учиться, приносить пользу людям. Как же выйти из этого состояния? Что поможет?
Посмотрите на это дерево, оно высохшее, без листочков, его лишили жизни злость
и обида. Давайте сегодня попробуем вырастить дерево добра, поучимся
преодолевать свои обиды и прощать.
Есть ли среди нас тот, кто был обижен
кем-либо когда-нибудь? Поднимите руки, пожалуйста... (Обычно все поднимают
руки.) Каждый из нас в обиде не одинок. Давайте назовем чувства, которые мы
испытываем, когда обижаемся.
Ответы участников (все отвечают по очереди в кругу):
– Гнев, раздражение, обида, боль, ярость, желание мстить.
– Человек борется с обидчиком даже в мыслях, тратя на это физическую и
интеллектуальную энергию, а также свои нервы.
– Возникают сомнения в существовании справедливости.
– Жизнь меняется в отрицательную сторону...
Учитель: Ребята, а вы кого-нибудь обижали? А какие чувства испытывает
человек, обидевший другого?
Учитель: Страшны и неприятны любые
ситуации, при которых вас обидели или вы кого-нибудь обидели. Но особенно
страшно, если вы обидели самых близких вам людей – членов вашей семьи. Сейчас
мы попробуем инсценировать приготовленные мной жизненные ситуации, каждая
группа отдельная семья. Выберите в своих семьях исполнителей ролей членов
семьи, которых вам необходимо инсценировать. После небольшой театрализованной
постановки мы попробуем разобраться в создавшейся ситуации и проанализировать
её по плану:
1. Между кем произошла ссора?
2. Кто прав, кто виноват?
3. Какой вы видите выход?
4. Часто ли встречаются такие ситуации?
1 ситуация.
От автора: Марина так ждала свой день
рождения. Она пыталась отгадать, что ей подарит мама. Наверное, новую шапочку,
которая ей была так нужна к куртке, что подарили бабушка с дедушкой.
Мама: Доброе утро, доченька! С Днём
рождения, моя родная! Будь здоровой и счастливой! А вот тебе мой подарок! Носи,
доченька, на здоровье! (мама дарит вязаную шапочку).
Дочка: Мама, а что, шапочка вязанная? Ты
её сама, что ли, вязала? Что, не могла в магазине купить? Она же не модная!
Мама: Дочка, связанные своими руками вещи никогда не выходили из моды. Я так
старалась! Она так идеально подходит к твоей новой куртке!
Дочка: Если тебе нравится, вот и носи её
сама! - обиженно сказала Марина и бросила шапочку.
2 ситуация.
1 дочка: Папа, ты не забыл, что обещал нам
с сестрой сегодня пойти на каток?
Папа: Да, я помню, девчонки. Но, к
сожалению, своё обещание сдержать сегодня не смогу. Вызывают на работу.
2 дочка: Опять работа!
1 дочка: Всегда работа!
2 дочка: Зачем ты тогда купил нам коньки,
если на каток сходить с нами не хочешь!
1 дочка: Мы научились кататься, а ты даже
посмотреть не хочешь, как у нас получается!
Папа: Я очень хочу, но нет времени попасть
с вами на каток. Надеюсь, в следующий выходной получится!
2 дочка: А в следующий мы не пойдём, у нас
дела будут! Пока, папочка!
1 дочка: Пока!
3 ситуация.
Брат: Лена, помоги мне решить задачу по
математике!
Лена: Хорошо, давай разберёмся вместе.
Брат: Мне не надо вместе. Реши сама - и
всё, а я в это время другие уроки делать буду!
Лена: А почему, Дима, я за тебя твои уроки
делать должна? У меня своих достаточно!
Брат: Так, значит, не хочешь помогать!
Мама, а мне Лена помочь не хочет, реши ты!
Мама: Дима, сынок, Лена тебе объяснит, но
решать за тебя не будет, это ведь твоя работа, тебе её делать нужно!
Брат: Так значит, вы обе против меня!
Тогда я математику делать вообще не буду, сами виноваты!
(Обсуждение представленных ситуаций, их
обсуждение, предложение разрешения конфликтов в семье)
Учитель: Ребята, но ведь не всегда и у нас
с вами все идет миром. Может, вы когда-нибудь капризничали или обижали своих
мам, бабушек, братьев, а потом даже не попросили у них прощения? Вспомните об
этом и постарайтесь исправиться. Имейте мужество как можно быстрее признаться в
своем упущении и попросить прощения.
Случай с одноклассником.
Я тоже хочу рассказать вам маленькую сказку.
Сказка «Прости»
Послушайте и скажите в чём смысл сказки,
чему учит нас эта сказка.
Однажды
там, где нужно было произнести Слово, встретилось Молчание с Молчанием. За один
шаг до надвигающейся беды узнали друг друга две горькие обиды. Их взгляды
выражали одиночество и пустоту, в них было что-то тоскливое.
Вдруг разверзлась бездна меж ними, а за спиной встали непроходимые скалы.
Ужаснулись Молчание и Молчание. Они увидели конец своей дороги и осознали, что
им не суждено вместе жить, а суждено им вместе умереть.
Немые губы сжались, а языки мучительно искали Слово. Их силы были на исходе...
И потянулись руки навстречу, и Слово родилось: «Прости!»
Ответ- В умении прощать.
Давайте обратимся к толковому словарю русского языка С. Ожегова
слово «простить» значит «извинить, не ставить в вину, освободить от
какого-либо обязательства». А в словаре В. Даля «простить – делать простым
от греха, вины, долга; освобождать от обязательства, миловать».
Учитель - прощение – это внутреннее, личное
освобождение от обиды и борьба за освобождение другого из плена отрицательных
эмоций.
- Ребята, перед вами список различных человеческих чувств (список на
доске). Выберите из них те, что мешают нам прощать, и запишите их на своих
тёмных карточках. А теперь порвите их на мелкие кусочки, уничтожьте их, а
кусочки положите ко мне в коробочку, после занятия я сожгу их! Сожгите эти
чувства и вы в своей душе. Сожжём Злость и Обиду вместе с ними!
- А на приготовленных зелёненьких
листочках и цветочках напишите чувства, которые помогут простить и попросить
прощение. Прикрепите эти листочки к нашему деревцу. Видите, оно расцвело без
Злости и Обиды.
(ребята украшают дерево, фоном звучит
медленная, тихая, красивая музыка Исполнение песни Б.Окуджавы «Давайте
восклицать»)
Чувства: милосердие, сострадание, радость,
понимание, сопереживание, душевность, Досада Агрессия
Добро в сердце
Любовь
Раздражение
Уважение
Обида
Зависть
Сердечность
Ненависть
Любовь
Взаимопонимание.
На Руси давным-давно существует праздник,
который именуют Прощенным Воскресеньем. Это последний день масленицы. В этот
день в стародавние времена люди шли в церковь и просили у бога прощенья за свои
прегрешения, плохие поступки и ошибки, которые не давали людям жить в мире и
согласии с людьми и с самим собой. В последние годы эта традиция – празднования
прощеного воскресения - входит в нашу жизнь. В этот день можно услышать
телефонный звонок и слова из трубки: «Прости меня!». Можно увидеть на пороге
твоего дома человека, которого вовсе не ожидал увидеть: «Прости меня!»
Я бы очень хотела чтобы вы этот праздник
встретили с чистым сердцем, лёгкой душой не имея обиды ни на кого.
А для этого примите как подарок эти памятки-
солнышки.
Ребята, запомните!
1. Каждый может совершить ошибку.
2. Совершив ошибку, умей её признать.
3.Прости, и будешь прощён.
5. Прости, и твоя душа будет светлее.
Спасибо вам, ребята, за активное участие.
До свидания!
Ребята, запомните!
1. Каждый может совершить ошибку.
2. Совершив ошибку, умей её признать.
3.Прости, и будешь прощён.
5. Прости, и твоя душа будет светлее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.