Классный час по теме "Ваши права"

Классный час по теме: «Ваши права».
5 класс.

Разработала: Селюнина Оксана Александровна,

         учитель первой категории

Цель: Выяснить взаимосвязь прав и обязанностей.

Задачи: 1. Раскрыть содержание понятий: право и обязанность.

   2. Познакомить учащихся с основными документами о правах человека, с их правами как детей и учащихся.

Сообщение темы.

- Подумайте и скажите: Отчего может зависеть счастье человека?

(От общения; от тех людей, которые окружают нас; от положения в семье и т.д.)

- Многое в жизни человека зависит от того, есть ли у него установленные законом права и уважаются ли они другими людьми. Сегодня мы с вами поговорим о ваших правах.

Рассказ учителя.

Право - это нормы или правила, установленные государством и регулирующие отношение людей в обществе.

- Как вы думаете, когда в мире заговорили о правах человека?

В 1689г. в Англии был принят «Билль о правах», который ограничил власть короля и предоставил больше свободы парламенту. Спустя сто лет аналогичный документ был принят и в США, в 1789г. В это же время во Франции бала принята «Декларация прав человека и гражданина», которая предоставила населению данной страны права и свободы, провозглашенные Великой Французской революцией.

Но во всем мире о правах человека заговорили лишь в ХХв., после окончания Второй мировой войны. Лидеров фашистской Германии на Нюрнбергском процессе обвинили в преступлении против всего человечества за все злодеяния, которые творили германские солдаты на захваченных территориях (показ видеосюжета с Нюрнбергского
процесса).

Поэтому, чтобы этого не случилось вновь в 1948г. на Генеральной Ассамблеи ООН была принята «Всеобщая Декларация прав человека» - первый в мире документ, защищающий права человека
независимо от его происхождения, пола, расы, национальности.

На ее основе в каждом государстве, в том числе и в России, принимаются основные законы государства - Конституции. В нашей стране было несколько Конституций, последняя, ныне действующая Конституция была принята 12 декабря 1993г. Глава № 2 Конституции содержит основные права человека и гражданина России.

- «Всеобщая Декларация прав человека» и «Конституция РФ» защищают права взрослого человека. А как же быть с вашими правами - правами детей? Для защиты ваших прав 20 ноября 1989г. на Генеральной Ассамблеи ООН была принята «Конвенция о правах ребенка».

Работа с наглядностью.

- Какими правами вы обладаете? Чтобы ответить на этот вопрос, выполним задание на карточке 1.

- А теперь давайте поможем сказочным героям выяснить, какие их права были нарушены, работаем с карточкой 2.

Беседа с учащимися.

- В школе вы не просто дети, вы ученики. Скажите, как ученики, какие права вы имеете? (дети перечисляют права учащихся)

- А в каком документе они прописаны? (Они прописаны в Уставе школы).

- Мы много говорили сегодня о правах и совсем забыли о понятии, без которого права существовать не могут. Что это за понятие? (Обязанности)
Работа в группах (карточка 3)

- 1 группа - обязанности детей;

- 2 группа - обязанности учащихся.

Закрепление.

- Как правильно должна звучать тема классного часа? (Ваши права и обязанности).

- Для чего нам необходимо знать свои права и обязанности?

- Где заканчиваются границы ваших прав?

Работа с анаграммами (карточка 4)

Найдите лишние слова и объясните, почему они лишние.

Карточка 1

Задание: Соедините фотографию с правом, записанным в Конвенции о правах ребенка

1		А	Право воспитываться в семье, знать своих родителей
2		Б	Дети имеют равные права независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии
3		В	Право на жизнь
4		Г	Право на мирные собрания
5		Д	Право на защиту от всех форм физического и психологического насилия
6		Е	Право на бесплатное образование
7		Ж	Право свободно выражать свое мнение
8		З	Ребенком является человеческое существо до достижения 18-летнего возраста
9		И	Право на бесплатную медицинскую помощь
10		К	Право на отдых и досуг

Карточка 2

Задание: Какое право героя было нарушено?

Карточка 3

Задание: распределите обязанности детей в два столбца: 1 – обязанности детей, 2- обязанности учащихся.

а) соблюдать законы государства,

б) заботиться о родителях,

в) уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности своего народа, других наций и народностей,

г) прилежно учиться и посещать все уроки в соответствии с расписанием,

д) овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности,

е) выполнять домашние задания в сроки,  

ж) бережно относится к окружающей среде, всем видам собственности,

з) помогать родителям,

и) ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике,

к) соблюдать тишину и порядок,

л) следить за чистотой и сохранностью имущества школы.

Карточка 4

Задание: Разгадайте анаграммы. Какие слова являются лишними, почему?

АВРПА                                    (права)

ВОНИРАДГ                           (виноград)
ЗНОЯАТСИБОН                   (обязанности)
СИКНТЯТУИЦО                  (Конституция)
ИМАШАН                             (машина)
ЛЕКИДАЦРАЯ                     (Декларация)
ЯКВОНЦЕНИ                       (Конвенция)
ЕЛЬПТФОР                          (портфель)