Классный час "Поговорим о воспитании".

Тема: поговорим о воспитании.

Цель:  дать и закрепить  понятие « воспитание»;

развивать умения и навыки  самоанализа личностных поступков,          отношения к старшим,

призывать к обучению,  самовоспитанию, к самосовершенствованию      личности, интеллектуальных способностей у уч-ся;

воспитывать ответственность, нравственные чувства.

 Оборудование: плакаты с высказываниями, пословицами, тесты, презентация.

План работы.

1.      Организация работы.

2.      Беседа:

- Что такое воспитание? Попробуйте дать определение этому понятию.

Буквальное значение слова «воспитание» означает «вскармливание».

-Согласны ли вы с тем,  что роль родителей заключается  лишь в том, чтобы обеспечивать вам пропитание?

-А как  родители воздействуют на вашу душу? Для чего они это делают?

Мудрое русское слово «питомец» связано со словом «питать». Питается ребёнок не только молоком матери  и хлебом насущным, но и духовной пищей.

 Выдающийся педагог современности В.А. Сухомлинский справедливо писал, что воспитание личности в основном завершается к трём   годам,  потом, в большей или меньшей степени, это уже перевоспитание.

(Слайды о воспитании).

3.      Обсуждение пословиц.

Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

Дети хороши- отцу, матери венец, худы- отцу, матери конец.

Учись доброму- худое на ум не пойдёт.

Дитятко- что тесто: как замесил, так и выросло.

4.      Работа по карточке. Согласны ли вы с приведёнными утверждениями? Свой ответ обоснуйте.

5.       Послушайте диалог и ответьте на вопросы.

Спросил молоток у Моря:

- Отчего камни на твоём берегу такие гладкие, а я сколько ни бью, все колючие и шершавые?

- А я их ласкаю,- прошептало Море.

 Попытайтесь  объяснить  смысл диалога. Найдите самое важное  и «ценное» слово, которое помогает понять основную мысль этого  текста.

 Строгость или мягкость, на ваш взгляд, более действенны в воспитании детей? Почему вы так считаете?

6.      Могут ли у хороших родителей вырастать плохие дети?  Что значит- быть хорошим сыном или дочерью?  Дайте ответ на вопрос со своей точки зрения. ( приносить в дом  мир и покой, радость, счастье).

7.      Послушайте украинскую мудрость. « Три несчастья есть у человека: смерть, старость и плохие дети».  Старость- неотвратима, смерть- неумолима, а от плохих детей  дом можно уберечь , как и от огня.  И это зависит  не только от родителей , но и от самих детей. 

Поменяйтесь  с родителями ролями, хотя бы день мысленно побудьте  на их месте, попробуйте взглянуть на себя их глазами, и вы поймете, как трудно и ответственно воспитывать детей. Поинтересуйтесь, как воспитывали  родителей ваши бабушки и дедушки.

Закон возвращения.

Я придумал

Закон возвращения-

Если просишь у мамы прощения,

То она непременно прощает,

 Имя «Коленька» мне

Возвращает.

- Что чувствуете вы, когда просили прощения?

8.      Хотите, проведём простой опыт, который поможет выяснить, воспитанный ли вы сын  или дочь? Дайте ответы на предложенные  вопросы. Карточки с тестами  № 2. 

9.      Прослушайте стихотворение дагестанской поэтессы Фазу Алиевой «Разговор с сыном»

- От каких пороков мать хочет уберечь сына?

- Вспомним некоторые из  10 заповедей,  которые проповедует Библия- священная книга Христиан.

5. « Почитай  отца твоего  и матерь твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле»

6.  «Не убий».

7. « Не прелюбодействуй».

8. «Не кради».

9. « Не произноси ложного свидетельства на ближнего»

10. « Не желай ничего, что принадлежит ближнему твоему».

10.  Бывают в жизни такие моменты, согласитесь со мной,  что вам хочется побыть наедине с самим собой.

Минутка выдастся- я сажусь…

Минутка выдастся- я сажусь,

 Сижу один и думаю…

Что хорошо? Почему плохо?

Так хорошо….

Я занят собой, я замкнут в себе.

 Сидеть и сидеть бы так, не вставать-

И думать, вдумываться-

Одному.

- Что такое самовоспитание?  Какую роль в жизни каждого человека играет самовоспитание?

( слайды )

Каждый человек- это отдельный, неповторимый и удивительный мир.  Невозможно даже себе представить человека если бы у него не было  способности  уходить в своё одиночество, где бы он мог сосредоточившись, заняться поисками самого себя, своим очищением и самосовершенствованием.  Человек устроен так,  что он должен и может оставаться наедине с самим собой.

11.  Существует ли на ваш  взляд проблема отцов и детей?  В чём она заключается? Прослушайте стихотворение Ларисы Рубальской  и ответьте на вопрос.

Мы с дедом.

Мой дед  современный и вовсе не старый.

Туристские песни поёт под гитару.

Он в джинсах, как я ходит на даче.

Мы с дедом друзья, только вот незадача:

Ему все кажется, что мы не то все читаем,

Ему все кажется, что мы не в то играем,

Ему все кажется, не те поём мы песни,

И у него все  в детстве было всё интересней.

Мы с дедом проводим вдвоём тренировки

И путаем даже порою кроссовки.

В компьютерах деду все просто и ясно,

И всё же он часто ворчит несогласно.

Повтор 2 четверостишия.

- Для установки близких взаимоотношений между старшим  и младшим поколениями имеет значение то,  насколько старшее поколение сохранило живую душу, сохранило умение откликаться на вопросы современности и насколько младшее – рассматривает достижения  старших как высоту, которую надо достигнуть самим.

12.  К  нашему уроку я бы хотела приурочить знаменательные  даты, которые являются для нашей Родины юбилейными.

-Вспомним даты.

(550-летие со дня образования Казахского  ханства,

20- летие  со дня образования Ассамблеи народа Казахстана и Конституции РК, цель которой  является содействие   сохранению  межнационального  согласия, стабильности в обществе, развитию дружеских отношений  между представителями  всех национальностей, проживающих  на территории Казахстана;

 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

 ( Слайды)

13.  Вывод.

Сейчас по телевидению, на страницах средств массовой информации только и слышно о финансовом кризисе. В  переводе с греч «кризис» означает «суд» .  Это кризис  не только  в банковской системе управления, но кризис человеческого мышления,  человеческой души, человеческого поведения.

Но вы всегда стремитесь к совершенству, овладевайте знаниями,  достигайте своих намеченных целей. Будьте благодарны всем, кто вам помогает в жизни: родителям, учителям, товарищу, Маленькой Родине, государству. В прекрасном слове «благодарю» заключён мудрый смысл: дарю добро,  дарю благо по велению  совести и из благородных побуждений, творю благополучие,  щедро отдаю частицу своей души. Будьте  добрыми, отзывчивыми, воспитанными людьми.

Спеши.

Считаем дни, считаем годы

А лучше бы считать невзгоды,

Утраты,

Радости свои,

Дары людей,

Дары природы!..

Дни убегали как ручьи.

Дни бесполезные,

Ничьи,

Утраченные  для работы,

Для дум,

Для песен,

Для семьи….

Считают годы лишь невежды.

Считай дела, считай надежды.

Спеши творить добро,

Спеши!                  (Мукагали  Макатаев)

                                             Жаксынский район

Новокиенская  средняя школа

Открытый классный час

в 9 классе

на тему:

«Поговорим о воспитании».

  Учитель: Киренко Л. П.

2014-15 учебный год

Новокиенская  средняя школа

Доклад на тему:

 «Роль уроков литературы

в формировании

духовных и нравственных  качеств личности».

   Учитель: Киренко Л. П.

2015-16 учебный год.