1063663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКлассный час "Правила поведения в театре" с презентацией.

Классный час "Правила поведения в театре" с презентацией.

Выбранный для просмотра документ Классный час Правила поведения в театре.ppt

библиотека
материалов
Классный час «Правила поведения в театре». Подготовила учитель начальных клас...
Работник театра, подсказывающий актеру слова.
Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.
Афиша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции. Афиша расскажет...
Место в задних рядах зрительного зала.
Рукоплескания в знак одобрения или приветствия
Специальная площадка, на которой происходит театральное представление.
Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), закрывающий от зрителей...
Театральное представление, состоящее из танцев и мимических движений, сопрово...
Зрительный зал
Гардероб - это раздевалка. К.С.Станиславский «Театр начинается с вешалки».
В фойе
В Московском Малом театре
Памятка Собираясь в театр, принято одеваться особенно оп-рятно, празднично и...
Источники Классные часы: 2 класс. Авт-сост.Т.Н.Максимова, Н.Н.Дробинина.-М.:...
Источники https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Классный час «Правила поведения в театре». Подготовила учитель начальных клас
Описание слайда:

Классный час «Правила поведения в театре». Подготовила учитель начальных классов Ифутина Л.Н.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Работник театра, подсказывающий актеру слова.
Описание слайда:

Работник театра, подсказывающий актеру слова.

4 слайд Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.
Описание слайда:

Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.

5 слайд Афиша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции. Афиша расскажет
Описание слайда:

Афиша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции. Афиша расскажет вам, где, когда и какой спектакль или концерт вы сможете посмотреть.

6 слайд Место в задних рядах зрительного зала.
Описание слайда:

Место в задних рядах зрительного зала.

7 слайд Рукоплескания в знак одобрения или приветствия
Описание слайда:

Рукоплескания в знак одобрения или приветствия

8 слайд Специальная площадка, на которой происходит театральное представление.
Описание слайда:

Специальная площадка, на которой происходит театральное представление.

9 слайд Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), закрывающий от зрителей
Описание слайда:

Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), закрывающий от зрителей осветительные приборы, направленные на сцену.

10 слайд Театральное представление, состоящее из танцев и мимических движений, сопрово
Описание слайда:

Театральное представление, состоящее из танцев и мимических движений, сопровождаемых музыкой.

11 слайд Зрительный зал
Описание слайда:

Зрительный зал

12 слайд Гардероб - это раздевалка. К.С.Станиславский «Театр начинается с вешалки».
Описание слайда:

Гардероб - это раздевалка. К.С.Станиславский «Театр начинается с вешалки».

13 слайд В фойе
Описание слайда:

В фойе

14 слайд В Московском Малом театре
Описание слайда:

В Московском Малом театре

15 слайд Памятка Собираясь в театр, принято одеваться особенно оп-рятно, празднично и
Описание слайда:

Памятка Собираясь в театр, принято одеваться особенно оп-рятно, празднично и нарядно. Нельзя опаздывать к началу спектакля. Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и при-вести себя в порядок: поправить платье и прическу. Нельзя в театре занимать чужие места. Проходя на свое место, нужно идти между рядами лицом к сидящим. В зрительном зале нельзя мешать окружающим: вертеться, вскакивать, хлопать откидными сиденья-ми стульев, шуршать бумагой, свистеть, громко разговаривать, топать. При входе и выходе из зала вовремя антракта прохо-ди спокойно, не толкайся. Будь аккуратен, не сори. Не ешь во время действия.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Источники Классные часы: 2 класс. Авт-сост.Т.Н.Максимова, Н.Н.Дробинина.-М.:
Описание слайда:

Источники Классные часы: 2 класс. Авт-сост.Т.Н.Максимова, Н.Н.Дробинина.-М.: ВАКО, 2011 http://photo-find.ru/?p=2629 фойе театра https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fx213.spbnews.ru%2Fi%2Fmsg_icon%2F220437.jpg&pos=2&rpt=simage&_=1438010118751 ложа https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%B6%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fthumbs%2Fkosmos-gorod-transport%2FGorod-Teatr.files%2F0014-014-Zritelnyj-zal.jpg&pos=0&rpt=simage&_=1438010285958 зрительный зал https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%83%D1%84%D0%BB%D1%91%D1%80%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fde.web.img2.acsta.net%2Fc_80_80%2Fb_1_d6d6d6%2Fmedias%2Fnmedia%2F18%2F35%2F47%2F67%2F18399481.jpg&pos=1&rpt=simage&_=1438010874161 суфлёр https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fimg10.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Ficon%2F4000000%2F3699000%2F3698320-4f7550f5.jpg&pos=6&rpt=simage&_=1438011050605 балет http://ic.pics.livejournal.com/lysva_teatr/23357111/67147/67147_900.jpg зрители в театре https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fwap.mplaza.ru%2Fparser%2Fimages%2F76c9bd43205d4785a4ed0565c3efa825.jpg&pos=4&rpt=simage&_=1438011440950 малый

18 слайд Источники https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8
Описание слайда:

Источники https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fwww.engly.ru%2Fimages%2Fbse%2FmkoJ6OWZK5t8oAjWv9xS.jpg&pos=2&rpt=simage&_=1438012069181 Станиславский https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fkomionline.ru%2Fmedia%2Fimages%2F2009%2F08%2F21%2Fdt08.jpg&pos=27&rpt=simage&_=1438009853568 гардероб

Выбранный для просмотра документ Правила поведения в театре.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема «Правила поведения в театре».


Цели: познакомить детей с правилами поведения в театре; расширить их речевой диапазон.

Оборудование: кроссворды, памятка.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

Вступительное слово учителя Слайд 2.


-Ребята, вы, наверное, не раз бывали в театре и, ожидая под-
нятия занавеса, испытывали некоторое волнение. Наконец, занавес
поднимается, открывая сцену, и перед вами возникает особая жизнь.
Невольно вы начинаете переживать вместе с героями их радости и
печали, становитесь как бы участниками происходящих на сцене со-
бытий. И прежде чем мы начнем разговор о театре и о том, как следуя
вести себя в нём, давайте угадаем два засекреченных слова.


Разгадывание кроссвордов


По горизонтали:

1..Исполнитель ролей в театральных представлениях. (Актер.)

2.Работник театра, подсказывающий актеру слова. (Суфлер.) Слайд 3.

3.Возглас, требующий по просьбе публики повторения фрагмента представления. (Бис.)

4.Когда поднимается занавес, то в зале прекращается. (шум.)

5.Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.(Ложа.) Слайд 4.






1А

К

Т

Ё

Р


2С

У

Ф

Л

Е

Р




3Б

И

С






4ШшШШшШ

У

М


5Л

0

Ж

А




- Итак, по вертикали у нас получилось слово «АФИША». Слайд 5.

(Афи­ша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции и т.п.) Именно афиша расскажет вам, где, когда и какой спектакль или концерт вы сможете посмотреть. Предлагаю угадать еще одно слово.


По горизонтали:

1.Место в задних рядах зрительного зала. (Галёрка.) Слайд 6.

2.Краткий перерыв между отделениями спектакля или концерта. (Антракт).

3.Слово, выражающее одобрение, восхищение. (Браво.)

4.Рукоплескания в знак одобрения или приветствия (Аплодис­менты.) Слайд 7.

5.Специальная площадка, на которой происходит театральное представление. (Сцена.) Слайд 8.

6.Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), за­крывающий от зрителей осветительные приборы, направленные на сцену. (Рампа.) Слайд 9.

7.Изображение актером на сцене действующего лица пьесы. (Роль.)

8.Театральное представление, состоящее из танцев и мимических
движений, сопровождаемых музыкой. (Балет.) Слайд 10.







А

Л

Ё

Р

К

А


2А

Н

Т

Р

А

К

Т









3Б

Р

А

В

0


4А

П

Л

0

Д

И

С

М

Е

Н

Т

Ы



5С

Ц

Е

Н

А









6Р

А

М

П

А



7Р

0

Л

Ь






8Б

А

Л

Е

Т



По вертикали у нас получилось слово «гардероб». Что это такое? (Гардероб - это раздевалка.) Слайд 12.


- Именно с вешалки, по словам известного режиссера Констан-
тина Сергеевича Станиславского, начинается театр. Но кто создает
этот удивительный, волнующий, незабываемый праздник – спектакль,
концерт, цирковое представление? Артисты - скажете вы. Да, конечно,
и артисты, и режиссер, и осветители, и рабочие сцены, и те, кто помо-
гает нам снять пальто, найти свое место в зале, кто продает лимонад
в буфете. Подумайте сами, какое было бы у вас в театре настроение,
если бы вы томились жаждой или бегали по лестницам, запутавшись
в амфитеатрах, бельэтажах и ярусах Или гардеробщик с хмурым ли-
цом небрежно швырнул бы вашу шапку, раздраженно повесил ваше
пальто и мрачно сунул вам в руки номерок.


Чтение рассказа

- А теперь прослушайте небольшой рассказ артиста театра.

Ты пришел в театр.

Каждый день наш театр раскрывает свои двери перед сотнями зрителей. Они очень разные и по возрасту, и по настроению, и даже по внешнему виду.

Вот идут ребята, подтянутые, нарядные, и хотя им хочется поговорить, они сдерживаются, стараясь и говорить тише, и смеяться вполголоса. Они пришли в театр.

...Группа мальчиков, проходя в зал, расталкивает тех, кто оказывается у них на пути. Обувь у ребят грязная, у одного пуговицы застёгнуты через одну, у другого их вообще нет - оторвались.

Между тем дверь в театр - это не просто дверь, за которой контролёр проверяет билеты. Это дверь, открывающая перед нами особый мир - мир искусства.

Приглядитесь внимательнее: уже в фойе царит та торжественно-приподнятая обстановка, которая как бы предупреждает вас о предстоящей встрече с чудом. Потому что сейчас вы перенесетесь в другое время, другое место... Слайд 13.

Я не раз расспрашивал наших зрителей, как они готовились к спектаклю, как обсуждали его. Чаще всего ребята недоумённо пожимали плечами: «Это актёры должны готовиться! И что можно обсуждать, если спектакля еще не видел? Вот посмотрим, тогда об- судим...»

Это неверно. Конечно, большой разговор ПОСЛЕ спектакля необходим. Но не менее важен и серьезный разговор ДО него. Когда была написана пьеса, по которой поставлен спектакль? Кто ее автор? О чём он писал?..

Даже перед спектаклем-сказкой вам, ребята, надо хорошенько поговорить друг с другом, почитать книги сказок, войти заранее в сказочный мир. Иначе вам трудно будет воспринять некоторую условность театра - Конька-Горбунка с «человечьим» голосом и лицом или двухголового Тяни-Толкая.

Хочу еще сказать, что мы, работники театра, в момент встречи с вами сами становимся зрителями. Мы смотрим в зал и по тому, какие «спектакли» вы там разыгрываете, судим о вас, о вашей школе.

Вот, хотя свет погас, и зазвучала увертюра, выскочил мальчик из первого ряда и подпрыгнул, пытаясь заглянуть в оркестр. Какие-то ребята сорвались с места, не дожидаясь, пока упадёт занавес, не поб­лагодарив актеров за их сложное, высокое мастерство. Сорвались для того, чтобы первыми попасть в гардероб.

- А что тут еще ждать? Кого надо, поймали, кого надо спасли. Все
ясно!

И выскакивают, недослушав последних реплик, которые часто несут в себе основную мысль автора, идею спектакля.

...Мне хочется, ребята, чтобы вы поняли: быть зрителем - это тоже искусство. Особое искусство, сложное, учиться которому надо с ранних лет, с ваших лет. Я верю, что вы научитесь.

В. Кузьмин

Обсуждение прочитанного


-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)

Стыдно! Слайд 14.


...Идет комедия Грибоедова «Горе от ума» в Московском Малом театре. Зрительный зал полон школьников.

...Все было странно в этот вечер. Перед закрытым занавесом появился человек, не обозначенный в числе действующих лиц. Он приветствовал школьников, как будто это были делегаты съезда, послы иностранных держав или олимпийские чемпионы. Он выразил радость по поводу того, что школьники пришли в Малый театр. Он рассказал о великих людях, которые здесь бывали. Он призывал уважать эти стены и кресла, хранящие память о прошлом. Нас удивило такое вступление, но удивление вскоре рассеялось. Занавес поднялся, актеры начали спектакль.

...В зале стоял гул. Кто-то хохотал в амфитеатре, кто-то кого-то щипал в бельэтаже, кто-то на галерке отпускал реплики.

На сцену вышел Фамусов - народный артист СССР, любимый и почитаемый зрителями Михаил Иванович Царёв. На школьников его выход не произвел впечатления. В тёмном зале была своя жизнь - смешки, выкрики, базар.

Было стыдно! Как было стыдно! Хотелось выскочить на сцену и просить прощения у актеров за неуважение к бессмертной комедии.

Актеры с достоинством доиграли спектакль.

А потом уборщицы вымели из зала выпотрошенную из кресел вату, бумажки, обертки от конфет...


«Как такое могло случиться с московскими школьниками? - думала я ,уходя из театра. - В чём причина?»

И. Токмакова

Обсуждение прочитанного


-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)

В театре


Когда мне было восемь лет,

Я пошла смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли тёплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла все на свете!

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре!

Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, дышать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой

Любой даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу - нету номерка.

Фея кружится по сцене

-Я на сцену не гляжу.

Обыскала все колени

-Номерка не нахожу.

Может, он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!

Все сильней играют трубы.

Пляшут гости на балу

, А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то...

Я в девятый ряд ползу.

Удивляются ребята:

- Кто там ползает внизу?
По сцене бабочка порхала -
Я не видала ничего:

Я номерок везде искала

И .наконец нашла его.

Но тут как раз зажёгся свет,

И все ушли из зала.

- Мне очень нравится балет, -
Ребятам я сказала.


А. Барто


Обсуждение прочитанного


-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)


Знакомство с памяткой Слайд 15.


  • Собираясь в театр, принято одеваться особенно опрятно, праз­днично и нарядно.

  • Нельзя опаздывать к началу спектакля.

  • Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и привести себя в порядок: поправить платье и прическу.

  • Нельзя в театре занимать чужие места.

  • Проходя на свое место, нужно идти между рядами лицом к си­дящим.

  • В зрительном зале нельзя мешать окружающим: вертеться, вска­кивать, хлопать откидными сиденьями стульев, шуршать бумагой, свистеть, громко разговаривать, топать.

  • При входе и выходе из зала вовремя антракта проходи спокой­но, не толкайся.

  • Будь аккуратен, не сори. Не ешь во время действия.


Практическая часть


Дать заранее задания: одни делают билеты, другие готовят про­граммки, третьи готовят номера - сценки, связанные по содержанию с культурой поведения. Выбрать кассира, контролера. Надо купить билет, пройти в зрительный зал, занять свое место. Во время пред­ставления вести себя, как полагается в театре. После представления - обсуждение правил поведения в театре.


Подведение итогов Слайд 16.

Экзамен «Хитрый этикет»

В заключение давайте проверим, насколько хорошо вы всё поняли, попробуем сдать своеобразный экзамен на знание так называемого «хитрого этикета».


1.Следует ли, находясь в музее, на выставке и в театре, сдать
зонты, портфели, большие пакеты в гардероб?

а) Следует, если их там принимают.

б) Не следует, если они вам не мешают,
в)* Следует, если их не принимают в гардероб, сдать их в камеру хранения.


2.Нужно ли приходить в театр или на концерт заранее?
а) Не нужно.

б)* Нужно.

в) Желательно, но не обязательно.


3.В какой одежде лучше всего посещать театр?

а) В свитере и джинсах.

б) В легкой декольтированной одежде,
в)* В нарядной одежде по сезону.

г)В брючном костюме.


4.Может ли девушка находиться в театре в головном уборе?
а) Нет.

б) Сколько угодно.

В ) В любом, кроме большой меховой шапки.

г)*Только в небольшом, являющемся частью нарядного костюма.


5.Как проходят по ряду перед сидящими зрителями?
а) Спиной к сидящим, наклоняясь вперед,
б)* Лицом к сидящим,
в) Боком к сидящим, наклоняясь вперед, чтобы не загораживать сцену.


6. Следует ли извиняться перед сидящими, проходя в середину ряда?

а)* Следует.

б) Не следует.

в) Желательно.


7. Следует ли благодарить тех, кто встал, пропуская вас к своему месту в ряду?

а) Обязательно,

б)* Желательно,

в) Не следует.


8.Можно ли занимать оба подлокотника кресла?

а) Можно, если успеваешь это сделать первым.

б)Желательно,
в)* Нежелательно.


9.Можно ли одалживать бинокль и программу у соседа по ряду?
а) Можно.

б)* Нельзя.

в)Нежелательно.


10.Можно ли аплодировать, когда занавес еще не поднят?
а) Можно.

б)* Нельзя.

в) Нежелательно.


11.Можно ли аплодировать, когда занавес поднят, и спектакль вот-вот начнётся?

а)Нельзя.

б)Нежелательно.

в)* Можно в знак одобрения декораций.


12.Можно ли вслух комментировать спектакль?

а )Можно, если это интересно вашим соседям по ряду.

б) Нежелательно, если вы не уверены в реакции ваших соседей,
в)* Нельзя - подождите антракта.


13.Можно ли на концерте в театре подпевать артистам?

а) Можно, если у вас хороший слух и голос.

б) Желательно, чтобы подбодрить артистов,
в)* Нельзя.


14.Как правильно вести себя на концерте, в театре при сильном насморке или кашле?

а) Взять с собой несколько носовых платков.

б) Не предпринимать ничего особенного - окружающие увидят ваше нездоровье и посочувствуют вам.

в)* В таком состоянии лучше остаться дома.


15.Можно ли есть, помимо буфета, в фойе?

а) Можно.

б) Нежелательно,
в)* Нельзя.


1 б. Как выразить свой восторг от концерта, спектакля?
а) Громким свистом и топаньем ногами,
б)* Криками «браво» и вставанием.

в) Громкими и ритмическими аплодисментами * (кроме концерта классической музыки).


17.Как проявить свое неодобрение содержанием спектакля неудовлетворительной игрой актера?

а) Свистеть и топать ногами.

б) Немедленно встать и покинуть зал.
в)* Молчать и не аплодировать.


18.Как вручить цветы актеру, певцу?
а) Бросить посильнее, чтобы попали на сцену,
б)* Подойти к сцене и вручить исполнителю.

в) Передать через работников театра, концертного зала.


19.Можно ли отправляться в гардероб, если занавес еще не опустился?

а) Можно.

б) Нельзя,
в)* Допускается, в крайнем случае, если вы спешите на поезд или последний автобус.

г) На ваше усмотрение.

-Театр- это храм искусства. Вы приходите сюда в гости. Нужно вести себя в театре так, чтобы вам не было стыдно за недостойное поведение. Уважайте труд людей, которые стараются доставить вам радость.

Общая информация

Номер материала: ДБ-338878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.