Классный час "Правила поведения в театре" с презентацией.

• 1 слайд

  Классный час
  «Правила поведения в театре».
  Подготовила
  учитель начальных классов Ифутина Л.Н.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Работник театра, подсказывающий актеру слова.
  

• 4 слайд

  Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.
  

• 5 слайд

  Афиша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции. Афиша расскажет вам, где, когда и какой спектакль или концерт вы сможете посмотреть.
  

• 6 слайд

  Место в задних рядах зрительного зала.
  

• 7 слайд

  Рукоплескания в знак одобрения или приветствия
  

• 8 слайд

  Специальная площадка, на которой происходит театральное представление.
  

• 9 слайд

  Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), закрывающий от зрителей осветительные приборы, направленные на сцену.
  

• 10 слайд

  Театральное представление, состоящее из танцев и мимических
  движений, сопровождаемых музыкой.
  

• 11 слайд

  Зрительный зал
  

• 12 слайд

  Гардероб - это раздевалка.
  К.С.Станиславский «Театр начинается с вешалки».
  

• 13 слайд

  В фойе
  

• 14 слайд

  В Московском Малом театре
  

• 15 слайд

  Памятка
  Собираясь в театр, принято одеваться особенно оп-рятно, празднично и нарядно.
  Нельзя опаздывать к началу спектакля.
  Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и при-вести себя в порядок: поправить платье и прическу.
  Нельзя в театре занимать чужие места.
  Проходя на свое место, нужно идти между рядами лицом к сидящим.
  В зрительном зале нельзя мешать окружающим: вертеться, вскакивать, хлопать откидными сиденья-ми стульев, шуршать бумагой, свистеть, громко разговаривать, топать.
  При входе и выходе из зала вовремя антракта прохо-ди спокойно, не толкайся.
  Будь аккуратен, не сори. Не ешь во время действия.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Источники
  Классные часы: 2 класс. Авт-сост.Т.Н.Максимова, Н.Н.Дробинина.-М.: ВАКО, 2011
  http://photo-find.ru/?p=2629 фойе театра
  
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fx213.spbnews.ru%2Fi%2Fmsg_icon%2F220437.jpg&pos=2&rpt=simage&_=1438010118751 ложа
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%B6%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fthumbs%2Fkosmos-gorod-transport%2FGorod-Teatr.files%2F0014-014-Zritelnyj-zal.jpg&pos=0&rpt=simage&_=1438010285958 зрительный зал
  https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%83%D1%84%D0%BB%D1%91%D1%80%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fde.web.img2.acsta.net%2Fc_80_80%2Fb_1_d6d6d6%2Fmedias%2Fnmedia%2F18%2F35%2F47%2F67%2F18399481.jpg&pos=1&rpt=simage&_=1438010874161 суфлёр
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fimg10.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Ficon%2F4000000%2F3699000%2F3698320-4f7550f5.jpg&pos=6&rpt=simage&_=1438011050605 балет
  http://ic.pics.livejournal.com/lysva_teatr/23357111/67147/67147_900.jpg зрители в театре
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fwap.mplaza.ru%2Fparser%2Fimages%2F76c9bd43205d4785a4ed0565c3efa825.jpg&pos=4&rpt=simage&_=1438011440950 малый
  

• 18 слайд

  Источники
  https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fwww.engly.ru%2Fimages%2Fbse%2FmkoJ6OWZK5t8oAjWv9xS.jpg&pos=2&rpt=simage&_=1438012069181 Станиславский
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B5%20%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fkomionline.ru%2Fmedia%2Fimages%2F2009%2F08%2F21%2Fdt08.jpg&pos=27&rpt=simage&_=1438009853568 гардероб
  

Тема «Правила поведения в театре».

Цели: познакомить детей с  правилами поведения в театре; расширить их речевой диапазон.

Оборудование: кроссворды, памятка.

                        ХОД   КЛАССНОГО    ЧАСА

Вступительное слово учителя                 Слайд 2.

-Ребята, вы, наверное, не раз бывали в театре и, ожидая под-
нятия занавеса, испытывали некоторое волнение. Наконец, занавес
поднимается, открывая сцену, и перед вами возникает особая жизнь.
Невольно вы начинаете переживать вместе с героями их радости и
печали, становитесь как бы участниками происходящих на сцене со-
бытий. И прежде чем мы начнем разговор о театре и о том, как следуя
вести себя  в нём, давайте угадаем два засекреченных слова.

Разгадывание кроссвордов                          

По горизонтали:

1..Исполнитель ролей в театральных представлениях. (Актер.)

2.Работник театра, подсказывающий актеру слова. (Суфлер.) Слайд 3.

3.Возглас, требующий по просьбе публики повторения фрагмента представления. (Бис.)

4.Когда поднимается занавес, то в зале прекращается. (шум.)

5.Место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц.(Ложа.) Слайд 4.

			1А	К	Т	Ё	Р
	2С	У	Ф	Л	Е	Р
		3Б	И	С
			4ШшШШшШ	У	М
5Л	0	Ж	А

- Итак, по вертикали у нас получилось слово «АФИША». Слайд 5.

 (Афи­ша - объявление о предстоящем спектакле, концерте, лекции и т.п.) Именно афиша расскажет вам, где, когда и какой спектакль или концерт вы сможете посмотреть. Предлагаю угадать еще одно слово.

По горизонтали:

1.Место в задних рядах зрительного зала. (Галёрка.) Слайд 6.

2.Краткий перерыв между отделениями спектакля или концерта. (Антракт).

3.Слово, выражающее одобрение, восхищение. (Браво.)

4.Рукоплескания в знак одобрения или приветствия (Аплодис­менты.) Слайд 7.

5.Специальная площадка, на которой происходит театральное представление. (Сцена.) Слайд 8.

6.Низкий барьер вдоль авансцены (передняя часть сцены), за­крывающий от зрителей осветительные приборы, направленные на сцену. (Рампа.) Слайд 9.

7.Изображение актером на сцене действующего лица пьесы. (Роль.)

8.Театральное представление, состоящее из танцев и мимических
движений, сопровождаемых музыкой. (Балет.) Слайд 10.

				'Г	А	Л	Ё	Р	К	А
2А	Н	Т	Р	А	К	Т
			3Б	Р	А	В	0
4А	П	Л	0	Д	И	С	М	Е	Н	Т	Ы
		5С	Ц	Е	Н	А
				6Р	А	М	П	А
			7Р	0	Л	Ь
				8Б	А	Л	Е	Т

По вертикали у нас получилось слово «гардероб». Что это такое? (Гардероб - это раздевалка.) Слайд 12.

-  Именно с вешалки, по словам известного режиссера Констан-
тина Сергеевича Станиславского, начинается театр. Но кто создает
этот удивительный, волнующий, незабываемый праздник – спектакль,
концерт, цирковое представление? Артисты - скажете вы. Да, конечно,
и артисты, и режиссер, и осветители, и рабочие сцены, и те, кто помо-
гает нам снять пальто, найти свое место в зале, кто продает лимонад
в буфете. Подумайте сами, какое было бы у вас в театре настроение,
если бы вы томились жаждой или бегали по лестницам, запутавшись
в амфитеатрах, бельэтажах и ярусах Или гардеробщик с хмурым ли-
цом небрежно швырнул бы вашу шапку, раздраженно повесил ваше
пальто и мрачно сунул вам в руки номерок.

Чтение     рассказа

-  А теперь прослушайте небольшой рассказ артиста театра.

                                                       Ты пришел в театр.

Каждый день наш театр раскрывает свои двери перед сотнями зрителей. Они очень разные и по возрасту, и по настроению, и даже по внешнему виду.

Вот идут ребята, подтянутые, нарядные, и хотя им хочется поговорить, они сдерживаются, стараясь и говорить тише, и смеяться  вполголоса. Они пришли в театр.

...Группа мальчиков, проходя в зал, расталкивает тех, кто оказывается у них на пути. Обувь у ребят грязная, у одного пуговицы застёгнуты через одну, у другого их вообще нет - оторвались.

Между тем дверь в театр - это не просто дверь, за которой контролёр проверяет билеты. Это дверь, открывающая перед нами особый мир - мир искусства.

Приглядитесь внимательнее: уже в фойе царит та торжественно-приподнятая обстановка, которая как бы предупреждает вас о предстоящей встрече с чудом. Потому что сейчас вы перенесетесь в  другое время, другое место...  Слайд 13.

Я не раз расспрашивал наших зрителей, как они готовились к спектаклю, как обсуждали его. Чаще всего ребята недоумённо пожимали плечами: «Это актёры должны готовиться! И что можно обсуждать, если спектакля еще не видел? Вот посмотрим, тогда об- судим...»

Это неверно. Конечно, большой разговор ПОСЛЕ спектакля необходим. Но не менее важен и серьезный разговор ДО него. Когда была написана пьеса, по которой поставлен спектакль? Кто ее автор? О чём он писал?..

Даже перед спектаклем-сказкой вам, ребята, надо хорошенько поговорить друг с другом, почитать книги сказок, войти заранее в сказочный мир. Иначе вам трудно будет воспринять некоторую условность театра - Конька-Горбунка с «человечьим» голосом и лицом или двухголового Тяни-Толкая.

Хочу еще сказать, что мы, работники театра, в момент встречи с вами сами становимся зрителями. Мы смотрим в зал и по тому, какие «спектакли» вы там разыгрываете, судим о вас, о вашей школе.

Вот, хотя свет погас, и зазвучала увертюра, выскочил мальчик из первого ряда и подпрыгнул, пытаясь заглянуть в оркестр. Какие-то ребята сорвались с места, не дожидаясь, пока упадёт занавес, не поб­лагодарив актеров за их сложное, высокое мастерство. Сорвались для того, чтобы первыми попасть в гардероб.

- А что тут еще ждать? Кого надо, поймали, кого надо спасли. Все
ясно!

И выскакивают, недослушав последних реплик, которые часто несут в себе основную мысль автора, идею спектакля.

...Мне хочется, ребята, чтобы вы поняли: быть зрителем - это тоже искусство. Особое искусство, сложное, учиться которому надо с ранних лет, с ваших лет. Я верю, что вы научитесь.

В. Кузьмин

Обсуждение  прочитанного

-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)

                                                      Стыдно! Слайд 14.

...Идет комедия Грибоедова «Горе от ума» в Московском Малом театре. Зрительный зал полон школьников.

...Все было странно в этот вечер. Перед закрытым занавесом появился человек, не обозначенный в числе действующих лиц. Он приветствовал школьников, как будто это были делегаты съезда, послы иностранных держав или олимпийские чемпионы. Он выразил радость по поводу того, что школьники пришли в Малый театр. Он рассказал о великих людях, которые здесь бывали. Он призывал уважать эти стены и кресла, хранящие память о прошлом. Нас удивило такое вступление, но удивление вскоре рассеялось. Занавес поднялся, актеры начали спектакль.

...В зале стоял гул. Кто-то хохотал в амфитеатре, кто-то кого-то щипал в бельэтаже, кто-то на галерке отпускал реплики.

На сцену вышел Фамусов - народный артист СССР, любимый и почитаемый зрителями Михаил Иванович Царёв. На школьников его выход не произвел впечатления. В тёмном зале была своя жизнь - смешки, выкрики, базар.

Было стыдно! Как было стыдно! Хотелось выскочить на сцену и просить прощения у актеров за неуважение к бессмертной комедии.

Актеры с достоинством доиграли спектакль.

А потом уборщицы вымели из зала выпотрошенную из кресел вату, бумажки, обертки от конфет...

«Как такое могло случиться с московскими школьниками? - думала я ,уходя из театра. - В чём причина?»

И. Токмакова

                          Обсуждение  прочитанного

-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)

                                                       В театре

Когда мне было восемь лет,

Я пошла смотреть балет.

Мы пошли с подругой  Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли тёплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла все на свете!

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре!

Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, дышать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой

Любой даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу - нету номерка.

Фея кружится по сцене

-Я на сцену не гляжу.

Обыскала все колени

-Номерка не нахожу.

Может, он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!

Все сильней играют трубы.

Пляшут гости на балу

, А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то...

Я в девятый ряд ползу.    

                               Удивляются ребята:

- Кто там ползает внизу?
По сцене бабочка порхала -
Я не видала ничего:

Я номерок  везде искала

 И .наконец нашла его.

Но тут как раз зажёгся свет,

И все ушли из зала.

- Мне очень нравится балет, -
Ребятам я сказала.

         А. Барто

Обсуждение  прочитанного

-Какое неправильное поведение ребят вы заметили?
(Высказывания учащихся.)

            Знакомство с памяткой Слайд 15.

♦ Собираясь в театр, принято одеваться особенно опрятно, праз­днично и нарядно.

♦ Нельзя опаздывать к началу спектакля.

♦ Входя в театр, следует снять верхнюю одежду и привести себя в порядок: поправить платье и прическу.

♦ Нельзя в театре занимать чужие места.

♦ Проходя на свое место, нужно идти между рядами лицом к си­дящим.

♦ В зрительном зале нельзя мешать окружающим: вертеться, вска­кивать, хлопать откидными сиденьями стульев, шуршать бумагой, свистеть, громко разговаривать, топать.

♦ При входе и выходе из зала вовремя антракта проходи спокой­но, не толкайся.

♦ Будь аккуратен, не сори. Не ешь во время действия.

Практическая часть

Дать заранее задания: одни делают билеты, другие готовят про­граммки, третьи готовят номера - сценки, связанные по содержанию с культурой поведения. Выбрать кассира, контролера. Надо купить билет, пройти в зрительный зал, занять свое место. Во время пред­ставления  вести себя, как полагается в театре. После представления - обсуждение правил поведения в театре.

Подведение итогов          Слайд 16.

Экзамен «Хитрый этикет»

В заключение давайте проверим, насколько хорошо вы всё поняли, попробуем сдать своеобразный экзамен на знание так называемого «хитрого этикета».

1.Следует ли, находясь в музее, на выставке и в театре, сдать
зонты, портфели, большие пакеты в гардероб?

а) Следует, если их там принимают.

б) Не следует, если они вам не мешают,
в)* Следует, если их не принимают в гардероб, сдать их в камеру хранения.

2.Нужно ли приходить в театр или на концерт заранее?
а) Не нужно.

б)* Нужно.

в) Желательно, но не обязательно.

3.В какой одежде лучше всего посещать театр?

а) В свитере и джинсах.

б) В легкой декольтированной одежде,
в)* В нарядной одежде по сезону.

г)В брючном костюме.

4.Может ли девушка находиться в театре в головном уборе?
а) Нет.

б) Сколько угодно.

В ) В любом, кроме большой меховой шапки.

г)*Только в небольшом, являющемся частью нарядного  костюма. 

5.Как проходят по ряду перед сидящими зрителями?
а) Спиной к сидящим, наклоняясь вперед,
б)* Лицом к сидящим,
в) Боком к сидящим, наклоняясь вперед, чтобы не загораживать сцену.

6. Следует ли извиняться перед сидящими, проходя в середину ряда?

а)* Следует.

б) Не следует.

в) Желательно.

7. Следует ли благодарить тех, кто встал, пропуская  вас к своему месту в ряду?

а) Обязательно,

б)* Желательно,

в) Не следует.

8.Можно ли занимать оба подлокотника кресла?

а) Можно, если успеваешь это сделать первым.

б)Желательно,
в)* Нежелательно.

9.Можно ли одалживать бинокль и программу у соседа по ряду?
а) Можно.

б)* Нельзя.

в)Нежелательно.

10.Можно ли аплодировать, когда занавес еще не поднят?
а) Можно.

б)* Нельзя.

в) Нежелательно.

11.Можно ли аплодировать, когда занавес поднят, и спектакль вот-вот  начнётся?          

а)Нельзя.   

б)Нежелательно.

в)* Можно в знак одобрения декораций.

12.Можно ли вслух комментировать спектакль?

а )Можно, если это интересно вашим соседям по ряду.

б) Нежелательно, если вы не уверены в реакции ваших соседей,
в)* Нельзя - подождите антракта.

13.Можно ли на концерте в театре подпевать артистам?

а) Можно, если у вас хороший слух и голос.

б) Желательно, чтобы подбодрить артистов,
в)* Нельзя.

14.Как правильно вести себя на концерте, в театре при сильном насморке или кашле?

а) Взять с собой несколько носовых платков.

б) Не предпринимать ничего особенного - окружающие увидят ваше нездоровье и посочувствуют вам.

в)* В таком состоянии лучше остаться дома.

15.Можно ли есть, помимо буфета, в фойе?

а) Можно.

б) Нежелательно,
в)* Нельзя.

1 б. Как выразить свой восторг от концерта, спектакля?
а) Громким свистом и топаньем ногами,
б)* Криками «браво» и вставанием.        

в) Громкими и ритмическими аплодисментами * (кроме концерта классической музыки).

17.Как проявить свое неодобрение содержанием спектакля неудовлетворительной игрой актера?

а) Свистеть и топать ногами.

б) Немедленно встать и покинуть зал.
в)* Молчать и не аплодировать.

18.Как вручить цветы актеру, певцу?
а) Бросить посильнее, чтобы попали на сцену,
б)* Подойти к сцене и вручить исполнителю.

в) Передать через работников театра, концертного зала.

19.Можно ли отправляться в гардероб, если занавес еще не опустился?

а) Можно.

б) Нельзя,
в)* Допускается,  в крайнем случае, если вы спешите на поезд или последний автобус.

г) На  ваше усмотрение.

-Театр- это храм искусства. Вы приходите сюда в гости. Нужно вести себя в театре так, чтобы  вам не было стыдно за недостойное поведение. Уважайте труд людей, которые стараются доставить вам радость.