Классный час "Прощание с 1 классом".

Классный час  "Прощание с 1-м классом"

Учитель Приветствуем всех собравшихся сегодня на наш необычный урок. Все торжественные мероприятия принято начинать гимном своей страны. Звучит гимн России. Прошу всех встать.

Гимн России.

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, во дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

По весёлому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый- в сентябре!

Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

На прощание с первым классом

Собрались мы всей семьей.

Мамы все грустят в сторонке,

Папы улыбаются:

То ли кончились заботы,

То ли начинаются!

Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.

Учитель. Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы получите медаль выпускника 1-го класса и уверенно шагнёте под арку “2класс”. Но сначала, давайте вспомним, как интересно проходили наши уроки.

1-й урок - письмо (дети читают стихи)

Учитель. А сейчас мы вам расскажем, как  учились мы писать.

СТИХОТВОРЕНИЕ «ПАЛОЧКИ-ВЫРУЧАЛОЧКИ»

Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать,

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.

Учитель. А  потом мы стали изучать «Русский язык».

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

 Учитель. - А какие правила вы узнали?

Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой закончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания

нужны нам как дыхание.

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда  пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут  только букву У.

Учитель. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

• Сколько букв в русском алфавите? (33)

• Предложение состоит из … (слов)

• Слова делятся на … (слоги).

• Мы слышим и произносим … (звуки.)

• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).

• Наша речь состоит из … (предложений).

• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

 Учитель. Давайте отдохнём и физкультминутку проведём!

Купим курочку.

Играющие повторяют за ведущим слова и движения. 
Бабушка, бабушка, купим курочку. (2 раза) 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (показывают руками как клюет курочка). 
Бабушка, бабушка, купим уточку. (2 раза) 
Уточка та-ти-та-та (показывает руками, как плывет уточка). 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (слова сопровождаются движениями). 
Бабушка, бабушка, купим индюшонка. (2 раза) 
Индюшонок фалды-балды (на слова фалды – рука вправо, на слова балды – рука влево). 
Уточка та-ти-та-та. 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах. 
Бабушка, бабушка, купим кисоньку. (2 раза) 
А кисуня – мяу-мяу (кистью руки показывает как умывается кошка). 
Индюшонок фалды-балды. 
Уточка та-ти-та-та. 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах 
Бабушка, бабушка, купим собачонку. (2 раза) 
Собачонка гав-гав (кистями рук показывает как лает собака). 
А кисуня – мяу-мяу. 
Индюшонок фалды-балды. 
Уточка та-ти-та-та. 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах 
Бабушка, бабушка, купим коровенку. (2 раза) 
Коровенка муки-муки (руками показывает какие рога у коровы). 
Собачонка гав-гав. 
А кисуня – мяу-мяу. 
Индюшонок фалды-балды. 
Уточка та-ти-та-та. 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах 
Бабушка, бабушка, купим поросенка. (2 раза) 
Поросенок хрюки-хрюки (рукой показывает, какой пятачок у поросенка). 
Коровенка муки-муки. 
Собачонка гав-гав. 
А кисуня – мяу-мяу. 
Индюшонок фалды-балды. 
Уточка та-ти-та-та. 
Курочка по зернышку кудах-тах-тах 
Бабушка, бабушка, купим телевизор. (2 раза) 
Телевизор надо, надо, 
А у нас такое стадо!

Учитель.

Чтение- прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

 Прочёл рассказ я в первый раз,

А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ

И даже не смеялся!»

Смешной? Читать нелёгкий труд,

В глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться тут,

Тут плакать впору было!

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях"                                     

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Воют волками метели  в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

4. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

5. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

6. Помидор большой и спелый  цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

7. Летом лист березовый  абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

8. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

9. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

10. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

Букв сначала мы не знали

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами-

Подружились сказки с нами!

Песня «Сказки гуляют по свету»

Учитель. А сейчас давайте заглянем на урок математики…

Математика сложна,

Но скажу с почтением,

Математика нужна

Всем без исключения.

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4, 5!

Сколько в комнате углов?   

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек?

Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Учитель. 1. Быстро ответьте на вопросы:

- Сколько ног у жука?

- Сколько ног у червяка?

- Сколько крыльев у совы?

- А у бабочки?

- Сколько хвостов у двух ослов?

- Сколько шей у пяти журавлей?

-Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у двух мальчиков?

- Сколько ушей у пяти малышей

Учитель. А теперь нам пора заглянуть на урок музыки.

- Вы все знаете песенку “В траве сидел кузнечик”.  Представьте себе, что эту песню исполняют: утенок, лягушонок, теленок и поросенок.

 (Раздаю карточки с названиями: утята, лягушата, телята, поросята.) Ну что, начнем!

Поют утята, затем поросята, лягушата, телята. А сейчас выступает сводный хор родителей класса. (Показываю то на одних, то на других.)

Учитель.  Отправляемся дальше.

Мы в первом классе за природой наблюдали.

Про птиц, зверей, растенья изучали.

Паук- он насекомое иль нет?

А если нет, то в чём тогда секрет?

Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

 воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Игра с шарами.

Поднимайте вверх шарики только определенного цвета.

Дорогие гости, вы пока не устали?
А вот шарики ваши в руках заскучали.
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.
Какие весной распускаются листочки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал?

Игра «Театр».

Учитель. - А давайте проверим способности ваших родителей, ведь им ещё целых 3 года придется учиться здесь с вами. Приглашаю 11 человек. Каждый из вас достанет из шляпы записочку-роль (тишина, выстрел, дерево, ветка, листья (3 человека), вороны (2 человека), собака, кошка). Вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту:

- Стояла тишина. Вдруг неожиданно грянул выстрел. Дерево вздрогнуло, и с него посыпались листья. Упала ветка. Вспорхнули и закружились вороны. Они долго и пронзительно каркали и разбудили собаку. Она лениво вылезла из будки, потянулась, оглянулась вокруг, тявкнула и хотела, было залезть обратно, как вдруг увидела кошку, которая мирно лежала у дерева. Собака подбежала к кошке и зарычала. Кошка лишь приоткрыла один глаз и продолжала смотреть удивительный сон. Ей приснилось, что стояла тишина. Неожиданно грянул выстрел. Дерево вздрогнуло, и с него посыпались листья. Упала ветка. Вспорхнули и закружились вороны. Они долго и пронзительно каркали и разбудили собаку. Она лениво вылезла из будки, потянулась, оглянулась вокруг, тявкнула и хотела, было залезть обратно, как вдруг увидела кошку, которая мирно лежала у дерева. Собака подбежала к кошке и зарычала. Кошка открыла  глаза, зашипела на собаку и убежала.  Собака зевнула и снова залезла в будку. Вороны улетели. Наступила тишина

 Учитель.

Незаметно пролетели эти славные деньки.

Поглядите, повзрослели наши дочки и сынки.

А у нас опять забота- в класс второй их передать.

Как учиться будут дальше - нам опять переживать.

Никаких заданий на дом!

Речка – рядом, роща – рядом,

Тут как тут.

Ну а парта у окошка и звонок

Пускай немножко отдохнут!

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

 «Песня Дорогою добра»

В конце урока детям вручаются удостоверения об окончании первого класса.