Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Социальному педагогу / Конспекты / Классный час с элементами тренинга ВИЧ чума xx века
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Классный час с элементами тренинга ВИЧ чума xx века

библиотека
материалов












Урок с элементами тренинга

«ВИЧ чума xx века»








Подготовила: социальный педагог

Чертовских Галина Георгиевна









Цель

Ознакомление учащихся с базовой информацией о заболевании ВИЧ, СПИД и инфекции, передающиеся половым путём. Оценивание базового уровня знаний и отношений учащихся.



Ожидаемые результаты

После этого тренинга участники:

Объяснят значение терминов «иммунитет», «иммунодефицит», «бактериальные инфекции», «вирусные инфекции»…;

Объяснят, как ВИЧ разрушает иммунитет.



Оборудование и материалы

Бумага форматов А2, А3, А4.

Маркеры, фломастеры.

Плакат «Наши ожидания». На большом листе бумаги нарисуйте реку. На одном берегу напишите «Берег надежд», а на другом – «Берег свершений». Вырежьте из цветной бумаги кораблики по количеству участников.

Для игры «Фасоль»: 5 – 6 сортов фасоли разного цвета и размера. Конверты или пластиковые стаканчики по количеству участников.

Ориентированный план



Приветствие

Объедините учащихся в пары.

Предложите им представить своё идеальное будущее в виде фильма и обговорите эти планы с партнёром.

Участники по очереди представляют друг друга группе.

Ожидания

Раздайте участникам кораблики и предложите записать на них свои ожидания от тренинга и прикрепить их к плакату «Наши ожидания».


Правила группы

Запишите на ватмане предложенные участниками правила (говорить по очереди, быть активным, каждая мысль имеет право на существование…)


Стартовое задание

Цель: демонстрация, як быстро и незаметно распространяются инфекционные заболевания, в том числе ВИЧ.

- Разложите фасоль в стаканчик, чтобы в каждом была фасоль одного сорта. Один из сортов (например, чёрного цвета) положите только в один стакан.

- Стакан с чёрной фасолью оставьте себе. Остальные раздайте детям.

- Предложите участникам за 1 минуту поменять как можно больше сортов фасоли. Принимайте активное участие в обмене.

Через минуту остановите игру и сообщите, что у вас есть плохая новость. У вас обнаружилось какое-то инфекционное заболевание (непрерывного смеха, пятнистого облысения и т.д.), и вы могли передать эту инфекцию другим.

- Спросите у участников, кто обменял для себя чёрные фасолины. Сообщите им, что они были инфицированы.

Вывод: так же стремительно и незаметно распространяются все инфекционные заболевания, в том числе и ВИЧ, если люди не защищаются от них.


Мозговой штурм

Какие вы знаете инфекционные заболевания?

Як инфекция может попасть в наш организм?

Подытожьте основные пути инфицирования: пищевой, воздушно – капельный, контактный, через кровь, половой, от матери к ребёнку.


Работа в группах:

- Напишите на доске в столбик аббревиатуры ВИЧ, СПИД.

- Объедините участников в группы, предложите им после короткого обсуждения расшифровать аббревиатуры. Это даст возможность предварительно оценить их знания и объяснить некоторые термины: «вирус», «иммунодефицит», «синдром».


Инсценировка: «Как ВИЧ разрушает иммунитет»

Цель: демонстрация того, как ВИЧ разрушает иммунитет человека.

Подготовить:

5 – 25 листков с надписью «ВИЧ»

5 масок для ролей «человеческий организм», «грипп», «туберкулёз», «пневмония», «ВИЧ».


Сценарий: «Как ВИЧ разрушает иммунитет»


Или информационное сообщение «Как происходит пhello_html_287ac395.jpgроцесс инфицирования»




Это наша иммунная система.



















hello_html_3d666412.jpg






Это - лимфоциты, обеспечивающие сохранность нашего иммунитета и защищающие нас от вторжений инородных вирусов и прочего.


hello_html_1787fe87.jpg









Это крошка Т-лимфоцит, безобидная клеточка.

Именно эта клеточка и становится целью злобного вируса ВИЧ









Вhello_html_62490d35.jpgирус ВИЧ внедряется в клеточку и вызывает в ней мутации, в результате которой, безобидная клеточка, становится злым монстром, который, размножаясь, начинает разрушать собственную иммунную систему.





Иhello_html_38d0b508.jpg, когда, от иммунной системы не остается ничего, наступает стадия, которую называют СПИД.





















Обратная связь

Завершение тренинга

- Подведение итогов: что мы сегодня сделали на тренинге?»

- Перебрасывая друг другу мячик, участники по очереди продолжают фразу: «Сегодня на тренинге я узнал (почувствовал)….»

- Попрощаться аплодисментами.

Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДБ-047504
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх