Классный час
(устный журнал)
Тема: «Все
профессии нужны, все профессии важны!»
Цель:
Познакомить с понятие «профессия»;
Расширить знания о многообразии профессий;
Развивать кругозор, познавательный интерес и творческую
деятельность;
Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных
профессий.
Оформление: на доске
выставка рисунков «Профессия моих родителей»;
Презентация по теме классного часа
Ход
классного часа:
- Сегодня мы с
Вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Но
сначала заполним кроссворд (Слайд 2 -11)
Приложение
1
- Какое ключевое
слово в этом кроссворде? (профессии)
- Разговор у нас с
вами пойдёт о профессиях.
- Ребята,
прочитайте название классного часа? (Все профессии нужны, все профессии
важны) слайд 12
-Каждая
профессия хороша по своему.
- Как вы понимаете
это выражение?
А классный час мы
проведём в форме устного журнала. И 1 страница нашего журнала называется «Знакомство
с профессиями» слайд 13
- А что же такое
профессия?
- А вот какие
сведения даёт нам толковый словарь русского языка: (слайд 14)
- «Это род
трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и
практических навыков и являющийся обычно источником существования»
- А как вы думаете
людям, каких профессий надо трудиться?
- Вывод: трудиться
надо всем!
- Какие профессии
вы знаете? (слайд 15, 16)
- Обратите
внимание на доску. Давайте подойдём к рисункам, на которых вы нарисовали
профессии своих родителей.
- Думаю, что кое -
кто из ребят хочет рассказать о профессии своих родителей. (слайд 17)
(рассказы
учащихся)
- Ребята, очень
важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек,
который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию. О таком
человеке говорят, что у него « золотые руки»
- Как вы понимаете
смысл этих слов?
-
Ребята, после занятий в школе вы идёте домой. В дом, которому нужны ваши руки,
ваша забота. Вы ходите за хлебом, подметаете пол, поливаете цветы, моете
посуду, пылесосите. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь делать
работу и простую и сложную – любую, готовить себя к будущей профессии. Я желаю,
чтобы каждый из вас выбрал в будущем правильно свою профессию, но для этого
надо много трудиться (учиться), чтобы мечта исполнилась.
-
И подведя итог нашей 1 странички - мне бы хотелось восстановить стихотворение
так, чтобы получилась рифма, и смысл не потерялся.
(слайд
18-19)
-
А теперь поиграем. И следующая наша страница так и называется «Игровая» (слайд
20)
-
И первое задание «Отгадай профессию» (слайд 21 – 26)
-
Молодцы. Знаете какие предметы принадлежат какой профессии.
-
Второе задание «Блиц – турнир» (Слайд 27)
-
Много в русском языке пословиц и поговорок о труде, но есть и такие в которых
профессия спряталась внутри. Вы попробуйте их отгадать.
1.
Куй железо, пока горячо. (кузнец)
2.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (рыбак)
3.
Не игла, а шьёт. (швея)
4.
Корова черна, да молоко у неё бело. (доярка)
5.
Лес рубят – щепки летят (лесоруб)
6.
Кто пахать не лениться, у того и хлеб родится. (пахарь, хлебороб)
-
Молодцы. А вот какие пословицы о труде вы знаете, попробуйте досказать?
Приложение
2 (слайд 28 – 34)
-
Хорошо молодцы!
ФИЗМИНУТКА (слайд
35)
-
А сейчас разгадайте ребусы. ( врач, повар, столяр) (слайд 36)
-
И последнее наше игровое задание «Найди лишнее» На столе 3 конверта, в
каждом конверте предметы, принадлежащие определённой профессии, попробуйте
найти лишний предмет. Проверим на экране (слайде 37 – 40)
-
Молодцы, ребята Прекрасно справились со всеми заданиями на странице «Игровая»
-
Переходим к следующей странице «Литературная»
-
о каждой профессии написано поэтами немало стихов. Сегодня послушаем о
некоторых профессиях наших чтецов. (слайд 41) Приложение 3
-
А вот теперь представьте что будет, если вдруг исчезнет такая профессия как
учитель? Как врач? Как продавец? Как пекарь?
Итак,
какой вывод можно сделать по теме нашего классного часа?
-
Профессий очень много интересных. Все они нужны, и все они важны.
-
Послушайте стихотворение: (слайд 42)
Рефлексия.
-
Что нового вы узнали сегодня?
-
Понравился ли наш классный час?
-
Кем бы вы хотели стать в будущем?
-
Предлагаю дома нарисовать рисунки на тему: Кем хотите стать в будущем.
Спасибо
все за работу.
Приложение
1:
1. Скажи, кто
так вкусно готовит щи капустные ,
Пахучие
котлеты, салаты, винегреты? (повар)
2. Кто
снимается в кино или выступает на сцене? (артист)
3. Кто строит
нам жильё? (строитель)
4. Кто встаёт
очень рано и отвозит по утрам всех на работ у? (шофёр)
5. Кто нас
одевает в красивые платья, кто шьёт нам наряды, чтоб было приятно? (швея)
6. Кто дарит
нам сказки, рассказы и басни, кто мир для читателя делает прекрасней? (
писатель)
7. Кто рано
встаёт и коров выгоняет, чтоб вечером мы напились молока? (пастух)
8. Мы учим
детишек писать и читать, природу любить, стариков уважать (учитель)
9. Кто знает
дороги отлично воздушные, и нас перевозит туда, куда нужно? (лётчик)
Приложение 2:
1. Делу
время, а потехе час.
2. Кончил
дело – гуляй смело.
3. Маленькое
дело лучше большого безделья.
4. Меньше
говори, а больше делай.
5. Красна
птица пением, а человек делом.
6. Дело
мастера боится.
ФИЗМИНУТКА.
Мы в
профессии играли –
Вмиг мы
лётчиками стали!
В самолёте
полетали
И шофёрами
вдруг стали!
Руль
теперь в руках у нас-
Быстро
едет второй класс!
А теперь
на стройке мы
Кладём
ровно кирпичи.
Раз-
кирпич и два, и три –
Строим дом
мы, посмотри!
Вот
закончена игра,
Вновь за
парты нам пора.
Стихотворение
итоговое
Профессий много в
мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.
Приложение 3
Стихи о профессиях
1. Продавец.
2. Повар.
Продавец
молодец! Повар Вова очень ловко
Он товары
продаёт – Чистит ножиком морковку,
Молоко,
сметану, мёд. Сыр на крупной терке трёт:
Продавцы
товары знают. Взад – вперёд, взад – вперёд.
Даром
время не теряют. Суп мешает поварёшкой
Всё, что
просим, продадут. И толкушкой мнёт картошку.
Это их
привычный труд. Получилось вкусно чтобы,
Лично с
блюд снимает пробы
3. Доктор Всё
посолит, поперчит
Любит делать доктор Вова И
горчицей погорчит.
Всем прививки и уколы,
И велев А-А пропеть,
Горло палочкой смотреть.
Ставить градусник под мышку,
Слушать трубочкой одышку.
И мальчишкам и девчонкам
Мазать ссадины зелёнкой,
Руки – ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
4.Портнитха. 5. Столяр.
Для портнихи
Виолетты У Семёна столяра
Дело есть зимой и
летом. Дело спорилось с утра:
Людям круглый год
нужны Он строгал, пилил, сверлил,
Платья, юбки и
штаны. Гвоздик молотком забил,
Чтоб была обнова в
пору А шуруп блестящий вёрткий
Всё-всё-всё
измерит споро Быстро завернул отвёрткой.
Руки, талию и
рост. Так он смастерил буфет,
Тут же выкройку
найдёт, Стол, комод и табурет.
Белым мелом
обведёт, А потом их шлифовал,
Раскроит, сошьёт,
погладит, Ярким лаком покрывал
В платье манекен
нарядит. И приделывал к ним ручки,
Ножки и другие штучки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.