Конспект классного часа
для 4 «Б» класса «И снова здравствуйте!»
Задачи:
1. Воспитывать
доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
2.
Воспитывать любовь к своему городу, округу.
3.
Развивать логическое мышление, память, внимание.
4.
Способствовать позитивному настрою на новый учебный год.
Оборудование: видеоролик о республике,
музыкальные диски, презентация
Ведущий 1. Вот и наступает четвёртый год
вашего обучения в гимназии. Целых три месяца вы отдыхали, и словно про вас были
написаны эти слова:
Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света,
Полным-полным-полно!
Ведущий 2. А с наступлением сентября - новая
песенка:
Кончается лето,
Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.
Ведущий 1. Однако, судя по вашим загорелым и
улыбающимся лицам, за лето вы получили большой заряд энергии, массу интересных
впечатлений. Так что наш класс согреют ваши сердца и добрые дела, и в нем по-прежнему
будет уютно, как дома! Вы, ребята, заметно подросли, окрепли и чему-то
научились. Ведь учатся не только в школе! Может быть, кто-то вынес урок из
жизненной ситуации, а кто-то из прочитанной книги, из просмотренного фильма, из
рассказа взрослых? Расскажите, чему вы научились за лето? Какие добрые дела
совершили?
(Ответы детей.)
Ведущий 2. Что вы ждете от нового
учебного года? Что хотите пожелать нам - взрослым и одноклассникам?
(Ответы детей.)
Ведущий 1.
А я вам желаю достойно учиться,
Не уставать, но и не лениться,
Вовремя в школу всегда приходить,
Опрятным и вежливым школьником быть.
Взрослым в домашних делах помогать,
Учиться всегда на «4» и «5»!
Себе пожелаю здоровья, терпенья.
И огромную банку малинового варенья!
Ведущий 2. Мы и сейчас немного поучимся!
(Блицопрос по всем предметам.)
Задания «Блицопроса»
Дом несу в своей руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные -
Все ужасно важные. (Портфель.)
Кулик не велик,
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись. (Звонок.)
Девять ежей собирали грибочки,
Их двое деток дремали в тенечке.
Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько ежей вышло в лес погулять? (9+2=11.)
7 синиц в одной кормушке,
8 в другой - сытно их брюшкам!
Вот и спрошу я, ребята, вас,
Сколько птичек мы кормим сейчас? (7 + 8 = 15.)
Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня -
Мух морю от скуки я! (Мухомор.)
Мы ходили на базар,
Выбирали там товар:
Три морковки, две петрушки,
Тыква, свекла, сельдерей.
Сколько будет овощей? (3 + 2+1 + 1 + 1=8.)
Желтой краской крашу я
Парки, скверы, лес, поля.
И люблю я шум дождя,
Назовите-ка меня! (Осень.)
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник.)
Ведущий 1. В этом году, так же как и в
прошлом, вы будете получать отметки. Их будут ставить не только в тетрадь, но и
в дневник, в журнал. Кто будет отличником весь год, получит грамоту, как
сегодня на общешкольной линейке. От души желаю вам успеха! Он пригодится и
родителям.
Ведущий 2. Прямо сейчас вопросы для них.
1. Какое колесо автомобиля не вращается при
спуске с горы? (Запасное.)
2. Может ли человек находиться в комнате без
головы? (Да, высунувшись в окно.)
3. Когда небо ниже земли становится?
(Отраженное в воде.)
4. Что произойдет, если ворона проживет 3 года?
(4-й пойдет.)
5. Палку распилили на 20 частей. Сколько
распилов сделали? (19.)
Ведущий 1. Я делаю вывод, что дети и
родители в полной боевой готовности. Есть к кому обратиться за помощью, есть с
кем поделиться радостью и печалью. Я хочу, чтобы вы всегда были такими дружными
и отзывчивыми.
Ведущий 2. Есть пословица, которую я немного
перефразирую: «Каждый человек в жизни должен построить дом, вырастить сына или
дочь, посадить дерево». У нас с вами есть дом - наш класс; есть дети - 23
человека. А вот свое «дерево» мы вместе сейчас вырастим! У вас по 3 яблока:
красное, желтое, зеленое. Красное - вы ждете от нового учебного года много
интересного, хорошего; будете стремиться к лучшим результатам в учебе, в
поведении. Желтое - буду учиться, как повезет, мне и «3» хватит. Зеленое -
скукотища, вообще не хочу учиться.
(На доске рисунок дерева, на которое дети
приклеивают выбранное яблочко. Можно взять цветные стикеры в форме яблока).
Ведущий 1. Я надеюсь, что ваша работа принесет
хорошие плоды!
Ведущий 2. Каждый из вас подобен ростку.
Мы вас очень любим, заботимся о вас. В каждом человеке есть зернышки добра и
зла. И только от него самого зависит, какое зернышко прорастет сильнее. По
нашему дереву я вижу, что ваши зернышки превратятся в яркие, спелые плоды и
другим людям принесут тоже радость!
Ведущий 1. Но, к
сожалению, на нашей планете совершаются и злые дела, которые некоторым
«людям-нелюдям» приносят радость. В 2004 году дети одной из школ Беслана были
захвачены террористами. Эти жестокие люди были равнодушны к беззащитным. Хвала Аллаху!
Ахмад-Хаджи Кадыров всегда руководствовался в своих поступках сунной Пророка
Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует). - Дала гIазот къобал дойла Ахмад-Хьажи.
Можно быть уверенным, что последствия поступков Ахмат-Хаджи
принесли только благое для чеченского народа. Очень радовался, когда наш народ
стал на путь созидания и поддержал его. Всегда говорил, что мы должны завоевать
себе имя в науке, культуре, спорте. Ахмат-Хаджи Кадыров никогда не просил ничего
для себя и для своей семьи. Он всегда и везде говорил и просил за свой народ. 23
августа 2014 года чеченский народ отметил 64 года со дня рождения своего
национального героя, первого Президента ЧР Ахмата-Хаджи Кадырова. Человека,
сумевшего остановить войну, спасти народ от уничтожения и дать ему надежду на
будущее. Сегодня мы повсеместно
наблюдаем плоды его деятельности. В настоящее время под руководством Главы ЧР
Рамзаном Ахматовичем Кадыровым - наша задача умножать достижения во всех
сферах. Где бы мы не находились, каждый чеченец имеет возможность проявлять
себя в разных областях деятельности. Республику возглавляет сын Ахмат-Хаджи
Кадырова Рамзан Кадыров, человек, несомненно, глубоко верующий, достойный самых
лучших характеристик и продолжающий дело первого Президента ЧР, Героя России
Ахмат-Хаджи Кадырова.
Давайте почтим память погибших ребят и взрослых
минутой молчания.
(Минута молчания.)
Ведущий 2.В нашем государстве делается все
возможное, чтобы предотвратить терроризм, не допустить насилия, зла,
несправедливости. И мы в этом активные помощники.
Ведущий 1. Я думаю, что мы должны быть
дружными, терпеливыми, уметь уступать товарищу. И никогда не забывать беречь
друг друга! Беречь и ценить мир в душе, в семье, в нашем классе и на всей
планете!
Не забывайте никогда
Любви, которую вам дарят,
И хоть нам трудно иногда,
Добро от всех забот избавит.
Старайтесь сохранить тепло,
От горя уберечь друг друга,
И станет на душе тепло,
И радость полетит по кругу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.