Классный час для учащихся 7 класса "Патриотизм"

• 1 слайд

  Классный час
  Патриотизм.
  Оборона дома Павлова в Сталинграде: 25 солдат и стена мёртвых врагов.
  
  7В
  

• 2 слайд

    1.Я патриот. Я воздух русский,
  Я землю русскую люблю.
  Я верю, что нигде на свете
  Второй такой не отыщу. (Н. Коган)
  
  2.Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете.
  (В. В. Путин)
  

• 3 слайд

  АНКЕТА
  1.  Что значит быть патриотом сегодня?
  2. Что значит быть русским сегодня?
  3.Скажите, что изображено на государственном гербе России?
  4.Назовите, пожалуйста, цвета государственного флага России и их расположение?
  5. Какие чувства Вы испытываете, когда видите или слышите  государственную символику России? Нужное подчеркнуть.
  (Гордость, восхищение, Симпатию, Безразличие, никаких чувств, Раздражение, Антипатию, Стыд, Затрудняюсь ответить)
  6. Хотели бы вы уехать из России?
  7. Знаете ли вы гимн России? Назовите несколько строк…
  
   
  
  

• 4 слайд

  «Подвиги нашего народа»
  Оборона дома Павлова в Сталинграде: 25 солдат и стена мёртвых врагов»
  
  

• 5 слайд

  Дом Павлова
  

• 6 слайд

  Яков Федотович Павлов
  

• 7 слайд

  Гвардии лейтенант Иван Афанасьев.
  
  

• 8 слайд

  Дом Павлова со стороны улицы Советской, город Волгоград.
  

• 9 слайд

  Наши ветераны.
  Участники СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ.
  Зуев Борис Николаевич
  (в центре)
  Годы жизни –
  25 мая 1925 год-18 мая 2004 год
  Фото 1940 года
  
  

• 10 слайд

  г. НИЖНИЙ ТАГИЛ.
  Площадь Славы. Мемориал
  
  

• 11 слайд

  НАГРАДЫ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА
  

• 12 слайд

  !
  Патриотами не рождаются, ими становятся.
  

• 13 слайд

  ГИМН РФ
  .
  Россия — священная наша держава,
  Россия — любимая наша страна.
  Могучая воля, великая слава —
  Твоё достоянье на все времена!
  Славься, Отечество наше свободное,
  Братских народов союз вековой,
  Предками данная мудрость народная!
  Славься, страна! Мы гордимся тобой!
  От южных морей до полярного края
  Раскинулись наши леса и поля.
  Одна ты на свете! Одна ты такая —
  Хранимая Богом родная земля!
  
  .
  Славься, Отечество наше свободное,
  Братских народов союз вековой,
  Предками данная мудрость народная!
  Славься, страна! Мы гордимся тобой!
  Широкий простор для мечты и для жизни
  Грядущие нам открывают года.
  Нам силу даёт наша верность Отчизне.
  Так было, так есть и так будет всегда!
  Славься, Отечество наше свободное,
  Братских народов союз вековой,
  Предками данная мудрость народная!
  Славься, страна! Мы гордимся тобой!
  
  

Классный час

Тема: ПАТРИОТИЗМ.

Цель классного часа:

Воспитать личность – патриота России, способного на защиту государственных интересов страны.

Задачи классного часа:

1.  Формирование нравственных ценностей подрастающего поколения.

2.   Воспитание  уважения к своей Родине.

3.   Развитие творческих способностей учащихся.

Класс разделить на три группы.

ВЫСКАЗЫВАНИЯ О ПАТРИОТИЗМЕ:  на слайде.

1.      Я патриот. Я воздух русский,

Я землю русскую люблю.

Я верю, что нигде на свете

Второй такой не отыщу.    (Н. Коган)

2.     Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете.   (В. В. Путин)

Проблемный вопрос:В последнее время все чаще мы можем услышать слова «Родина», «ПАТРИОТ», «подвиг», «служение»… А как вы, сегодняшние школьники, понимаете, что такое патриотизм? В чем каждый из вас видит свое патриотическое служение Родине? Готовы ли вы сегодня к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины?

Именно этими словами Николая Когана я хотела бы начать наш разговор «Что значит быть патриотом сегодня»? (Учащиеся делятся на группы, и в ходе мероприятия записывают свои предложения на листок, в конце мероприятия каждая группа должна ознакомить своим определением патриотизма и патриота).

Ребята заполняют анкету (звучит песня «С чего начинается Родина?»).

АНКЕТА   «Что значит быть патриотом сегодня?»

1.                      Что значит быть патриотом сегодня?

2.                      Что значит быть русским сегодня?

3.                      Скажите, что изображено на государственном гербе России?

4.                      Назовите, пожалуйста, цвета государственного флага России и их расположение?

5.                      Какие чувства Вы испытываете, когда видите или слышите  государственную символику России? Нужное подчеркнуть.

(Гордость, восхищение, Симпатию, Безразличие, никаких чувств, Раздражение, Антипатию, Стыд, Затрудняюсь ответить)

6.                      Хотели бы вы уехать из России?(Почему?)

7.                      Знаете ли вы гимн России? Назовите несколько строк…

(ребята отмечают свои анкеты, пишут Ф. И., и собирают).

Заглянем в толковый словарь Даля «Патриот- тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины». Попытаемся разобраться в наших мыслях, чувствах, отношениях к этому понятию. Поэтому я сегодня приглашаю вас к свободному микрофону.

Просмотр видео- фрагмента  «Подвиги нашего народа - Оборона дома Павлова в Сталинграде: 25 солдат и стена мёртвых врагов»

Дети подготовили сообщения про защитников дома.

Сталинград. Дом Павлова (27 сентября по 25 ноября 1942 года).

Волгоград. На территории города прошло важнейшее сражение Великой Отечественной войны — Сталинградская битва. Длилось сражение несколько месяцев, с июля 1942 по февраль 1943 года на территории трёх областей, включая Волгоградскую и в Республике Калмыкия.

История в военное время.  Дом Павлова считается настоящим символом доблести и храбрости советских солдат. Находится на площади Ленина (улица Советская, 39) и имеет 4 этажа. Ранее площадь носила иное название — 9-го января.

Защита Сталинграда началась в сентябре 1942 года. Тогда несколько советских разведчиков захватили здание в самом центре города — дом Павлова. Солдаты действовали под руководством сержанта Якова Павлова. Захватили именно этот дом, так как в центре города все сооружения были разрушены. Сохранился только этот, с верхних этажей которого было удобно вести наблюдение за периметром. Фактически дом являлся стратегическим пунктом в вопросе наблюдения за противником, который разместился в городе.К дому доставили боевое оружие: пулемёты, противотанковые орудия и боеприпасы. Дом приспособили для ведения круговой обороны. Для сообщения с огневыми точками проделали подземные ходы от здания.

Дом Павлова с одной точки съёмки. После окончания Сталинградской битвы. На заднем плане — Мельница Гергардта.

Солдаты (25 человек) держали оборону на протяжении 58 дней!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Потери с нашей стороны — 3 человека!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Сколько было уничтожено врагов по сегодняшний день неизвестно.

В обороне принимали участие 25 человек. Интересный факт, что практически все солдаты были разных национальностей (представители 11 национальностей). Среди солдат была женщина — санитарный инструктор. Во время атак с вражеской стороны Мария откладывала в сторону аптечку и брала в руки оружие.

Отбивались красноармейцы через амбразуры в стенах и окна. Дом полностью подходил для проведения круговой обороны. Третий этаж являлся наблюдательным пунктом. Атаки на здание со стороны немцев проводились ежедневно, по несколько раз. Но всегда враг получал достойный ответ в виде шквального огня.

Стена мёртвых врагов.В ходе длительных месяцев обороны авиабомба всё же уничтожила одну стену здания. Однако красноармейцы не сдались и продолжали сдерживать натиск гитлеровских войск.В ноябре после множественных налётов, советским солдатам пришлось отступить. По их рассказам им практически приходилось разгребать стены из тел вражеских солдат. В этом же месяце красноармейцы перешли в контрнаступление.

Биография Якова Федотовича Павлова. Родился Яков в Новгородской области в деревне Крестовая, 17 октября 1917 года. После окончания школы Павлов проработал некоторое время в сельском хозяйстве и был призван в ряды советской армии, в 1938 году. Там он и встретил Великую Отечественную войну.

Фото сержанта Якова Павлова.

В период войны участвовал в боях на Юго-Западном и Белорусском фронтах. В 1942 году попадает под командование генерала Родимцева А.И. в 42-й полк 13-дивизии. 27 сентября того же года получает боевое задание по обследованию дома, который в дальнейшем был назван в его честь. С тремя бойцами он отправляется к зданию, и они выбивают немцев, полностью захватив его. Через три дня бойцы получают боевые припасы, оружие и подкрепление.За проявленную отвагу и доблесть во время войны, Якова награждают орденом Ленина, он получает 2 Красные звезды, медаль и орден Октябрьской Революции.

Войну он оканчивает в звании младшего лейтенанта, с присвоением звания Героя Советского Союза. После мобилизации в 1946 году оканчивает Высшую партийную школу, работает в народном хозяйстве. В 1980 году Павлов получает звание — почётный гражданин Волгограда. Умер Яков в 1981 году.

Защитники дома

В разведывательной группе помимо Павлова было ещё 3 человека:

Глущенко В. С., ефрейтор;Александров А. П., рядовой;Черноголов Н., рядовой.

На третьи сутки, после того как разведгруппа захватила дом, прибыл пулемётный взвод под руководством лейтенанта Афанасьева. В команде было семь человек и 1 станковый пулемёт. Затем пришли бронебойщики с 3 ПТР, в составе 6 человек под руководством старшего сержанта Сабгайды и миномётный отряд. В его составе было 4 человека и лейтенант Чернышенко.Из всех 26 защитников во время обороны погибли только три воина:лейтенант Чернышенко А. Н., сержант Хаит И. Я. и рядовой Свирин И.Т.

Оборона дома проводилась под руководством Афанасьева И.Ф.

Гвардии лейтенант Иван Афанасьев.

Здесь под Сталинградом наступил перелом в Великой Отечественной войне. Оборона дома Павлова — один из многих героических эпизодов борьбы нашего народа против фашистской агрессии.

Дом Павлова со стороны улицы Советской, город Волгоград.

В музее нашей школы имеются архивные документы участника ВОВ Зуева Николая Борисовича Годы жизни –25 мая 1925 год-18 мая 2004 год

Краткий рассказ о нем. ( рассказ второго ученика)

А сейчас посмотрим сюжет об этом доме, только с другой стороны. Фильм -10 минут

Этот фильм, рассказы очень хорошо показывает примеры  патриотизма нашего народа. После  просмотра презентации, сообщений ребят -  учащиеся отвечают на вопрос: А кто такой ПАТРИОТ сегодня?

Выводы каждой группы –высказывания.

………..

Учитель подводит итоги:

Учитель:

Патриотами не рождаются, ими становятся. И сколько бы кто ни говорил о патриотизме, все это слова. Истина в душе. Как сказал Сергей Есенин "Пусть мы нищие, пусть у нас холодно, голодно, но зато у нас есть душа, от себя добавим - русская душа». Именно с этими словами я хочу закончить наш классный час (ученики исполняют гимн).

Гимн

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Верю, что вы были сегодня искренними и ощущается себя патриотами своей Родины.

Краткое описание документа:

Разработка классного часа для учащихся по теме "Патриотизм". Материал рассказывает о событии в Стиалинграде в доме Павлова. Так же имеются архивные документы участника сталинградской битвы, хранящиесеся в музее школы. а так же фильм о доме Павлова, о людях, которые были в подвале, о девочке, которая там родилась. В разработке имеется анкетирование. О поднятии роли патриотизма в наше время.