КГУ
"Общеобразовательная школа №5 имени Бауыржана Момышулы отдела образования
города Костаная" Управления образования акимата Костанайской области
Классный
час в 6 «В» классе
«И.
Алтынсарын – первый народный учитель степи»
Цель:
- вызвать интерес учащихся к изучению жизнедеятельности и
произведений великого просветителя Ыбрая Алтынсарина;
Задачи:
- ознакомить
учащихся, родителей с жизнью и творчеством И. Алтынсарина;
- развивать логическое мышление, коммуникативные способности, связную речь;
- совершенствовать умение внимательно слушать друг друга;
- воспитать нравственные качества: доброты , любви, труда, милосердия.
- воспитывать историческое мировоззрение, чувство гордости за
свою страну и культуру своего народа.
Оборудование:
презентация, https://yandex.kz/video/preview/?text=классный+час+ибрай+алтынсарин+180+лет+презентация&path=wizard&parent-reqid=1638109194761937-9933651977321719051-sas3-0632-00e-sas-l7-balancer-8080-BAL-2235&wiz_type=vital&filmId=10030430678588856692&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DrIrt7To1n8I
Дата
проведения: 29.11.2021
Классный
руководитель: Коровина А.В.
Ход классного часа.
1.Вступительное слово учителя.
– Я приглашаю вас на классный час, посвященный памятным датам
великих писателей Казахстана. Предлагаю вам окунуться в прошлое нашей страны и
познакомиться с беспримерным подвигом служения Родине, родному народу. Подвигом
человека, названного Учителем учителей, подвигом Ыбрая Алтынсарина…
– А начать наш классный час я хочу
с замечательных строк, зовущих к упорству, трудолюбию, радости жизни,
творчеству. Пусть они станут и вашим девизом:
Знаний увидев свет,
Дети, в школу идите!
В памяти крепко, навек
Прочитанное сохраните.
Учение даст вам счастье,
Оно озарит, как свет,
Каждое ваше желание,
Яркий оставит след.
Ведь не каждого человека можно назвать
великим, не каждый достоин этого высокого звания. Сегодня мы поговорим о
великом человеке своего времени, выдающемся казахском
педагоге-просветителе, общественном деятеля, писателе, одного из
основоположников казахской письменности — Ыбрае Алтынсарине.
«Жизненный путь Ыбрая Алтынсарина»
презентация
Ыбрай (Ибрагим) Алтынсарин родился 20
октября 1841 года в ауле Жанбурчи Кустанайской области.
Он принадлежал к знаменитому роду «кипчак». Отец его Алтынсары
Балгожин умер, когда Ыбраю не исполнилось и четырех лет. Мальчик
воспитывался в доме своего деда, известного бия Балгожи Жанбурчина.
Балгожа был в то время одним из самых авторитетных биев
во всей Средней Орде и пользовался большим влиянием среди
господствующей верхушки казахского общества. В 1850 году, когда Ыбраю
исполнилось 9 лет, в Оренбурге — административном центре Тургайской
области, открылась первая особая школа для казахских детей, куда Балгожа отдал
своего внука. Одаренный, живой и прилежный, он с первых же
дней школьной жизни резко выделялся среди своих сверстников. Преподаватели
сразу обратили внимание на одаренного мальчика, который старательно
воспринимал все, что они объясняли, глубоко вникая в каждый изучаемый
предмет. Ыбрай быстро и хорошо овладел русским языком, изучению которого
обращалось особое внимание.
Музыкальный переход
Мизансцена: Ыбрай Алтынсарын сидит за
ученическим столом. На столе лежат книги, бумага, перо. Медленно горит свеча.
Чуть поодаль героя стоят и оживленно разговаривают ребята (русские (в папахах),
татары (в тюбетейках))
Мальчик Ыбрай – Бейсембай Манас
Русские мальчики – Ситкин Вадим, Клан Иван
Мальчики татары – Черкасов Назар
Голос за сценой (отрывок Симашко М. Колокол: роман
и повести / М. Симашко; сост. К. Отегул; предисл. К. Нургали.- Астана: Аударма,
2011.- 565,[3] c.: портр. — (Б-ка Каз. Литературы): Середина 19-го века,
Оренбург.
В экспериментальной школе для
киргиз-кайсацких детей, открытой Высочайшим повелением при Пограничной
комиссии, учится мальчик, который выжил – наследник степных биев, вырезанных
местным пугачевым на глазах у мальчика. Казахская родня пытается вырастить из
юного бия волосатую руку в кармане Белого царя, силовые ведомства, курирующие
школу, готовят туземным ученикам противоположную судьбу. А Ибрагим каждую ночь
просыпается от повторения кошмара, стесняется побитой лишаем головы, зубрит
русский с географией, молча разглядывает и слушает русских да татар — и мечтает
возвести в степи город с белыми куполами, счастливыми жителями и совсем без
убийц.
Мальчиком этим был Ибрай Алтынсарин — будущий просветитель степи. Ибрай не
позволяет муллам прерывать школьные занятия, а миссионерам – крестить учеников,
толкует тактические азы генералам-истерикам и чиновникам-шовинистам, терпеливо
пишет объяснительные в связи с очередным доносом, из двух сцепившихся в сваре
дядек выбирает третьего, спокойно выбивает копейки на народное образование,
продает последнее имущество, чтобы построить школу (на которую все никак не
выделятся казенные деньги) и содержать дочку умершего наставника – и каждый
день бьет в колокол, объявляя всей степи начало урока, и неважно, что степь и
город не торопятся на этот урок. Он все равно начнется.
Звенит звонок
В 1857 Ыбрай Алтынсарин окончил школу
и как лучший ученик получил похвальный отзыв. При распределении
он был оставлен переводчиком Правления Оренбургской губернии. Два
последующих года Ы. Алтынсарин упорно самостоятельно занимается, значительно
углубляя свои знания в области русской литературы. Изучает историю своего
народа.
Летом 1860 года Ы. Алтынсарину разрешают
открыть начальную школу в городе Тургае, а затем преподавать
в ней. Именно с этого времени Ы. Алтынсарин начинает свою
просветительскую деятельность, которой посвятит всю свою жизнь. Литературная
деятельность началась с написания им «Казахской хрестоматии», которой
он посвятил три года (1876 -1879). Почти 20 лет он занимал
руководящие должности в системе народного просвещения, долгое время был
инспектором по народному образованию. Именно на этом посту Ы.
Алтынсарин проявил себя выдающимся организатором, талантливым педагогом,
известным писателем и крупным общественным деятелем. Ыбрай Алтынсарин умер
17 июля 1889 года.
Написл «Киргизскую хрестоматию» (1876
-1879) и «Основное руководство по обучению киргизов русскому языку», эти труды
помогли казахским детям быстро освоить русский язык. Открыл первые
русско-казахские школы в Тургае, Иргизе, Костанае… Первый народный учитель
степи, он был настоящим патриотом своей Отчизны. Им были написаны первые
учебники на казахском языке, создано более ста больших и малых литературных
произведений. Среди них 35 стихотворений, 50 рассказов и неисчислимое множество
других образцов казахской литературы.
Чтение стихотворения Стасина А. Строит дивные
дворцы
Его перу принадлежат рассказы и новеллы «Кибитка
и дом», «Кыпчак Сейит», «Мать и сын», «Чистый родник» и другие.
Перевел на казахский язык произведения
М.Лермонтова, А.Пушкина, К.Ушинского, Л.Толстого, И.Крылова. Почти 20 лет
он занимал руководящие должности в системе народного просвещения,
долгое время был инспектором по народному образованию.
Доброе дело два века живет, доброму
– добрая память… Более ста лет прошло с того дня, как Ыбрай Алтынсарин открыл
первую школу, но и теперь в ее стенах звучат детские голоса…
Сегодняшний урок хочется закончить
замечательными строками, зовущих к упорству, трудолюбию, радости жизни,
творчеству. Пусть они станут и вашим девизом:
Знаний увидев свет, Дети, в школу идите!
В памяти крепко, навек Прочитанное сохраните.
Учение даст вам счастье, Оно озарит, как свет,
Каждое ваше желание,
Яркий оставит след.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.