Классный час Поговорим о любви

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7

городского округа город Мантурово Костромская область

Классный час

«Поговорим о любви»

Выполнила: Смирнова Елена Ивановна,

классный руководитель 7 а класса

2022 учебный год

Класс: 7

Форма: классный час с элементами беседы, просмотра фильма

Предварительная работа заключается в подготовке необходимого оборудования:  проектор, экран, ноутбук с выходом в интернет, листы бумаги, ручки, анкеты с вопросами.

 Цели:

Обучающие:  пробудить понимание чувства любви к себе и окружающему миру,  касающихся  взаимоотношений молодых людей; научить различать любовь и влюбленность.

Развивающие: Развивать способность анализировать ситуации, чтобы управлять своей жизнью; перенимать различные способы поведения, повысить возможность выборов в жизни; побуждать учащихся к  самосовершенствованию.

Воспитывающие: Воспитывать у учащихся отношение к любви как к высшему чувству человека; уважительное отношение юноши к девушке и девушки к юноше; обогатить духовный мир учащихся.

Проведение классного часа можно приурочить ко Дню Святого Валентина, ко Дню семьи, любви и верности.

 План классного часа:

1. Приветствие

2.Ознакомление с темой беседы (просмотр фильма «Неанисия»)

3.Беседа с учащимися по презентации

4. Тест на самопроверку «Ваше представление о любви»

5. Слово учителя: «Любовь и влюбленность»

6.  Подведение итогов. Заключение.

Ход классного часа

1. Приветствие

   Учитель: Добрый день, дорогие учащиеся! Рада вас приветствовать на нашем классном часе, посвященном самой  волнующей для вас теме, о чем вы догадаетесь, если просмотрите внимательно фильм.

2. Ознакомление с темой беседы (просмотр фильма).

https://www.youtube.com/watch?v=CFOD23IBoPE

3. Беседа с учащимися по презентации

(Приложение1)

Учитель: О чем этот фильм? – ОДИНОЧЕСТВО

Что мы видим в первых кадрах фильма?

Что делает этот парень?

Почему он сидит на песке?

Герою наскучило быть одному?

Как он поговорил впервые с Неанисией?

С кем же он говорил? И к чему это привело?

Почему герой выиграл дуэль с Пиночетом?

Что в нем изменилось и почему?

Мы уже не раз слышали, что любовь меняет человека.

Но что происходит с нашим героем?

Хочешь изменить этот мир – начни с себя.

Именно это и происходит с Богданом.

Пришло время свидания. Богдану казалось, что он готов ко всему.

С чего это началось? И чем это закончилось?

Может быть, всё, что с нами случается, чем бы нам это ни казалось – только пролог к той дороге, которая и будет нашей судьбой? Но готов ли он к этому?

 «Жить без тебя не могу» – это еще не настоящее чувство.

«Я тебе всегда помогу, потому что не смогу по-другому» – уже похоже на любовь.

Учитель: Слово «любовь» употребляется в двух смыслах: любить можно вещи, книги, еду, природу, родителей, друзей,.. и любить единственную (единственного). В чем, по-вашему, общее, в чем – различие?

4. тест  «Ваше представление о любви»

Выберите подходящий для Вас ответ.

1. Верите ли Вы, что можно увидеть человека первый раз и в тот же момент полюбить?

А) почему бы и нет? Конечно, это и есть настоящая любовь;

Б) так не бывает, это не любовь; в) иногда такое случается.

2. Полюбили бы Вы его (ее), если бы Ваши друзья отнеслись к ней (нему) плохо?

А) безусловно; б) думаю, да; в) ни в коем случае.

3. Пошли бы Вы с ним (с ней) еще раз на фильм, который уже видели?

А) если бы он (она) попросил об этом;

Б) был бы рад сделать это; в) мы могли бы встретиться и после кино.

4. Если он (она) не приглянулся вашим друзьям, что Вы будете делать?

А) выясню отношения с друзьями; б) засомневаюсь в правильности своего выбора;

В) не могу представить себе такого.

5. Когда Вы рассказываете о ней (о нем), на что прежде всего обращаете внимание?

А) на фигуру, привлекательное лицо, красивые волосы;

Б) на ум, образованность, воспитанность, умение вести себя, бескорыстность, манеру говорить; в) на что придется, потому что всех достоинств моей избранницы (избранника) невозможно перечислить.

6. Знаете ли Вы, чем занят он (она), когда Вы не вместе?

А) пока Вы уверены, что у Вас нет соперника, Вы не забиваете себе голову мелочами;

6) да, потому что мы всегда рассказываем друг другу, что случилось у каждого с момента последней встречи;

В) мы оба свободны, поэтому он (она) может делать, что хочет.

7. Можете ли Вы представить, что однажды Вашим отношениям придет конец?

А) я не могу и подумать об этом; 6) рано или поздно это случится;

В) мы настолько привязаны друг к другу, что этого не может случиться.

8. Жизнь, безусловно, прекрасна только вдвоем:

А) когда человек любит, он не может иначе думать; б) да, одному скучно;

В) совместная жизнь чудесна только для тех двоих, которые очень любят друг друга.

9. Когда вы одни, говорите ли вы о «великих» вопросах жизни?

А) на это не хватает времени; б) а зачем? в) да, и много.

10. Есть ли у Вас чувство, что он (она) теперь совсем другой человек, чем тот, когда вы познакомились?

А) это именно тот человек, каким я его себе представлял(а);

Б) это иной человек, чем мне казалось, но таким он нравится мне еще больше;

В) конечно, он не настолько идеален, как это казалось в первую минуту.

Подсчитайте сумму баллов по следующей схеме:

	А	Б	В		А	Б	В		А	Б	В
1	10	8	7	4	10	2	7	7	9	4	7
2	7	3	1	5	2	7	10	8	9	1	7
3	6	7	3	6	4	7	0	9	2	1	7
								10	10	7	5

Менее 30 – возможно, дружеские отношения для Вас дороже и важнее, чем Он. Может, Вы не знаете его как следует, а удовлетворились внешним видом: «вот какую победу я одержал(а), кого завоевал(а)!» Иногда это понятно, но будьте осторожны: Вы выбираете человека для себя, а не для других.

От 31 до 65 – такая идеальная любовь: Вы любите и внешность, и характер своего избранника, цените не только его добродетели и достоинства, но принимаете его целиком. Вы стараетесь узнать и понять его, да и кем Вам интересоваться, как не тем, с кем бы Вы с удовольствием разделили всю свою жизнь. Вы чувствуете, что вдвоем вы можете все.

Более 65 – Чудесная вещь любовь! Но она может долго длиться лишь в том случае, когда двое любят друг друга, а не саму любовь. Вы настолько захвачены своим предметом, что самого человека не видите, а основываетесь на своих представлениях о нем. Вы, наверное, не разочаруетесь в своем любимом, если попробуете узнать его самого, а не созданный Вашей фантазией идеальный образ.

5. Слово учителя: «Любовь и влюбленность»

 Учитель: Итак, любовь – это бескорыстное желание добра другому человеку и стремление к единству с ним. Настоящая любовь всегда выражается в поступках, а не только в словах. Как найти настоящую любовь?

Замечайте людей, которые любят и ценят вас и не предъявляют вам условия и нереалистические требования. Люди, которые сами уверены в себе, позволят и вам быть самим собой, и будут воспринимать вас такими, какие вы есть. Будьте рядом с людьми, с которыми вы чувствуете уверенность в себе. И старайтесь быть такими же для других.

Влюбленность — это когда хочешь, чтобы любимый человек всё время был с тобой, был бы рядом, только твоим и ничьим больше.

Любовь — это когда хочешь, чтобы любимому было хорошо, а как будет тебе — уже не важно.

При влюбленности ты забираешь, а при любви — отдаешь.

Если ты влюблен в игрушку — ты хочешь всё время с ней играть. А если ты её любишь — то хочешь, чтобы она не испортилась.

Если ты влюблен в маму — ты хочешь, чтобы она посидела с тобой. А если ты её любишь — то хочешь, чтобы она отдохнула.

А бывает любовь и влюбленность вместе? Подумай!

6. Подведение итогов

Учитель. Давайте же запомним этот разговор, который вели сегодня.

Понравилось ли вам занятие?

Что для вас было особенно интересным?

Изменилось ли ваше отношение к понятию «любовь»?

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Классный час с элементами просмотра фильма на Киноуроке и обсуждением по методической разработке. Затрагивает тему Здоровый образ жизни, Любовь и Влюбленность.