Классный час. Урок безопасности.

          Урок безопасности

Тема урока:   Опасные и безопасные ситуации.

Цель: Закрепить знания правил безопасного поведения в повседневной жизни

Задачи:

·         Показать, какие опасности подстерегают детей в повседневной жизни

·         Расширять знания детей о сохранении своего здоровья

·         Обсудить опасные и безопасные ситуации

·         Научить быстро ориентироваться в ситуациях и принимать рациональные решения

                                            Ход урока

І. Актуализация знаний

Мы живем в обществе, и очень многое в нашем поведении обусловлено правилами. Какие правила вы знаете? (заполнить схему)           

ПРАВИЛА

поведения на улице     поведения в школе                                          поведения в транспорте

 поведения в общественных местах          правила этикета           поведения дома   личной гигиены                     

- Надо ли их выполнять?                                                                                                                                      - Что происходит, если нарушаются правила? (дети приводят примеры)                                                                       
- Правила охраняют нашу жизнь и здоровье.

- Составьте  из данных букв слово. (С Н Т Е О Ь З П О Б А С)  

- Какое слово получилось?      (Б Е З О П А С Н О С Т Ь)

Что означают слова «опасность» ( угроза чего-нубудь), «безопасность» ( отсутствие угрозы)

ІІ. Работа в группах (обсуждение ситуаций)

·         Подошёл незнакомый человек и предложил прокатиться на машине.

·         Ты очень спешишь. Тебе нужно перейти дорогу, но поблизости нет пешеходного перехода.

·         У вас загорелся телевизор.

·         Друзья предложили без взрослых пойти на речку.

- Назовите объекты, где встречаются опасные ситуации? (работа с карточками)

ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ

в помещениях (дома, в школе)                на дорогах              в лесу            на водоемах

- Как вы считаете, наш дом является крепостью или опасностью? (ответы детей)

- Какие предметы опасны в доме? Их не должно быть в доме? Что надо делать, чтобы эти предметы были безопасными? (соблюдать правила безопасного поведения дома)

- Опасности подстерегают нас всюду, опасными могут оказаться даже те предметы, которыми мы пользуемся каждый день.

ІІІ. Игра «хорошо-плохо)

- Назовите отгадку и расскажите, чем предмет полезен и когда может быть опасным для человека.

·        То, что на проезжей части таит в себе опасность для пешехода. (транспорт)

·        Живое существо, которое может укусить. (животное)

·        Что бежит по проводам? (электричество)

·        Причина пожара. (огонь)

·        Причина потопа. (вода)

·        Лечебное средство, которое при неправильном использовании является причиной отравления. (лекарство)

- За вашу безопасность несут ответственность взрослые. Когда решение принимаете вы сами, то сами и несете ответственность за последствия.

ІV . Чтение четверостиший и обсуждение ситуаций.

1)   Шёл по берегу петух,                                     2)     Егорушка – Егор

Поскользнулся – в речку бух!                                    Полез через забор,

Будет знать петух, что впредь                                    За гвоздь зацепился,

Надо под ноги смотреть.                                            Висит – голосит:

                                                                                      Снимите с забора

                                                                                       Бедного Егора.

3) Мы в поход вчера ходили,                            4)    Петя драться любит очень,

Там из лужи напились.                                            С ним играть никто не хочет

В животе у нашей Лили                                          На друзей не дуйся, брат,

Три лягушки завелись.                                              Сам ты в этом виноват.

- Почему герои оказались в таких ситуациях?

- Можно ли было избежать этих ситуаций? Как? (ответы детей)

- Вот и получается: если сначала подумать, а потом действовать, многих неприятностей можно избежать. ( знакомство с формулой безопасности)

Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть,

 По возможности - всё избежать,

А где надо - на помощь позвать!

Формула безопасности

·         Остановись!

·         Подумай! (найди положительные и отрицательные стороны)

·         Выбери!

·         Похвали себя!

- Эта формула работает, если правильно ею пользоваться и слушаться взрослых.

V. Работу в парах (составить памятки,10-12 минут)       

·          правила безопасности дома  

·          правила безопасности в школе

·          правила безопасности на улице

·          правила безопасности в лесу

·          правила безопасности на водоемах

VІ. Итог.  Продолжите фразы

Я знаю ……

Я умею ……

Я научился …..

- Какие выводы можно сделать после  урока?

-  Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать своё тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить  на концерты, посещать театры, читать книги, дружить, соблюдать правила безопасного поведения.

Литература

Максимова Т.Н. Классные часы. 3 класс, 4 класс – М.: Вако, 2010

Осипова М.П. Воспитание. Второй класс.- Мн.: «Интерпрессервис», «Экоперспектива», 2003

Виноградова Н.Ф. Окружающиий мир. 4 класс.Ч.1 – М.: Вентана – Граф, 2017

Ковалько В.И. «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.: Вако, 2004

Приложение 1

·      Подошёл незнакомый человек и предложил прокатиться на машине.

·      Ты очень спешишь. Тебе нужно перейти дорогу, но поблизости нет пешеходного перехода.

·      У вас загорелся телевизор.

·      Друзья предложили без взрослых пойти на речку.

Формула безопасности

·         Остановись!

·    Подумай! (найди положительные и отрицательные стороны)

·         Выбери!

·         Похвали себя!

Приложение 2

Правила личной безопасности дома

1.      Все острые, колющие и режущие предметы обязательно кладите на место. Порядок в доме - не только для красоты, но и для безопасности.

2.      Не используйте самостоятельно лекарства.

3.      Не открывайте упаковки с бытовой химией. Не пробуйте их.

4.      Если почувствовали запах газа, соблюдайте следующие правила:

·         сообщите взрослым

·         откройте окна, форточки, двери и проветрите квартиру

·         закройте краны на плите

·         не включайте (выключайте) свет и не зажигайте спички

·         позвони по телефону 04

5.      Не играйте на балконе в подвижные игры, не перегибайтесь через перила балкона

6.      Не открывайте дверь незнакомым людям

Правила безопасности на улице

1.    Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми

2.    Не играйте на дороге.

3.    Переходите дорогу в строго определенном месте.

4.    Не садитесь в машину к незнакомцу

5.    Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком 

Правила безопасности в лесу

1.    Не собирай незнакомые грибы, растения и плоды.

2.    Знай признаки отравление ядовитыми грибами: боли в животе, рвота, общая слабость и т.д.

3.    При отравлении грибами или ягодами срочно промой желудок большим количеством воды, вызвав рвоту и обратись к врачу.

4.    Отправляясь в лес, надевай длинные брюки и рубашку с длинными рукавами, головной убор

5.    Смазывай открытые части тела средствами, отпугивающими насекомых.

6.    Во время грозы нельзя прятаться под высоким деревом.