Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Современная литература.
Исследование текста рассказа
Евгения Валерьевича Гришковца
«Погребение ангела»
Презентация учителя
русского языка и литературы
ФГБОУ СОШ № 600(Москва)
Репиной Екатерины Кирилловны
2016 год
2 слайд
Цель презентации:
1)Знакомство с творчеством Е.В. Гришковца.
2)Формирование умения работать с текстом.
3)Провести анализ рассказа,
используя следующие виды чтения:
1)комментированное,
2)чтение по ролям;
3)выборочное чтение.
4)Анализ-исследование текста с помощью тонких и толстых вопросов.
5)Развитие речевой компетенции (чтение, монологическая и диалогическая речь, ответы на вопросы, участие в дискуссии, письменная речь- запись ответов в тетрадь).
6)Эмоционально-эстетическое восприятие текста.
3 слайд
Евгений Валерьевич Гришковец
4 слайд
Евгений Валерьевич Гришковец-
режиссёр, актёр, музыкант, писатель.
Его читают, смотрят, слушают.
Он является лауреатом «Антибукера»,
«Триумфа», «Золотой маски».
«Я считаю, что принадлежу
к важному направлению
российской гуманистической литературы».
5 слайд
Факты из биографии Евгения Валерьевича Гришковца
Родился 17 февраля 1967 года в
шахтёрском городе Кемерово.
Учился В Кемеровском университете на филологическом факультете.
Со второго курса был призван в армию.
Служил на Тихоокеанском флоте. Во время службы участвовал в художественной самодеятельности.
В 1990 году организовал театр в Кемерово. В 1998 году переехал в Калининград, где живёт по сей день. Первый спектакль - «Как я съел собаку» удостоен премии «Золотая маска». Записывает музыкальные альбомы, пишет прозу, бывает со спектаклями в российских городах и выезжает в Европу-Вену, Прагу, Брюссель, Цюрих, Мюнхен, Берлин. Женат. В семье –трое детей
(две дочери и сын).
6 слайд
7 слайд
Самый светлый рассказ Е. В. Гришковца
8 слайд
9 слайд
«Погребение ангела». «Мне кажется , что это самое светлое, что мне удалось»( Евгений Гришковец).
10 слайд
1)Что вспоминает Евгений Гришковец о работе над рассказом «Погребение ангела»?
Ответ: «Рассказ этот давался невероятно сложно, я продвигался медленно и мучительно. Пожалуй, ни над каким из своих текстов я не сидел так долго
и ни от чего так душевно не устал».
11 слайд
12 слайд
Рассказы Е. В.Гришковца – «лучшая терапия для человека...»
Ян Шенкман в «Независимой газете» написал следующее:
« Рассказы эти (Е.Гришковца)- лучшая терапия
для человека, задёрганного будничной
гонкой и забывающего смотреться в зеркало.
Посмотришь – и кажется, что жизнь твоя не так уж бессмысленна. Её есть за что полюбить).
13 слайд
14 слайд
15 слайд
2)Как звали собаку?
Ответ: «Его звали Граф».
3)Для кого купили Графа?
Ответ: Варе, старшей дочери , когда ей было восемь (8)лет, купили «после долгого нытья, канючания и семейного совета».
4) Что обещала Варя родителям?
Ответ: «клятвенно обещала гулять с собакой».
5)Ходила ли Варя гулять с собакой?
Ответ: «она не любила гулять с Графом и не полюбила».
16 слайд
17 слайд
6) А как вёл себя Граф по отношению к Варе?
Ответ: «А граф в свою очередь тоже отказывался с нею идти».
7) О чём мы можем рассуждать, наблюдая эти поступки и действия? Ответ: Мне думается, что в этой семье уделяли внимание только капризам Вари , а не объяснили ей родители о том, что собака-это живое существо, которое так же, как и человек, требует по отношению к себе пристального внимания , заботы, тщательного ухода. А для этого хозяевам, держателям собак, нужно прилагать немало усилий, труда. Варя просто не приучена к такому труду. Да и отец с матерью не хотят по-настоящему заботиться о собаке. Значит, не нужно было покупать собаку этой семье.
8) Как выглядел Граф?
Ответ: «Он был неухоженный, обросший, давно не щипанный, лохматый».
9) О чём это говорит?
Ответ: Думаю, что хозяева совсем не любят свою собаку. Зачем же нужно было её заводить? Это вовсе не правильный подход к вопросу приобретения собаки.
18 слайд
Почему заболел Граф?
Ответ: « А Граф бедолага простудился. В прошлое воскресенье они выезжали на реку. А было холодно, он был мокрый, да чего там греха таить, весь обросший, неухоженный, давно не щипанный...он всё время лежал на своём тюфячке, смотрел грустно , даже не поднималась голова...сильно кашлял».
19 слайд
10) Любил ли отец Вари гулять с собакой?
Ответ: «он не любил гулять с Графом».
11) Что случилось с Графом?
Ответ: «Он умер»,- холодно и даже обличительно сказала Варя.
12) Почему же хозяева не смогли спасти собаку?
Что им мешало сделать это? Дайте развёрнутый ответ на этот
вопрос и запишите рассуждение в тетрадь.
13) Что мы можем сказать о семье Андрея?
14 )Почему в его семье так равнодушны к собаке?
15) Как , по-вашему, объясняет такое отношение к Графу
автор рассказа? ( Думаю, что Е. В. Гришковец показывает, как люди в погоне
за повседневными делами, находящиеся в состоянии «будничной гонки»,
теряют свои душевные качества или вообще не развивают их, души человеческие
черствеют ,сам человек становится равнодушным, так как жизнь у таких людей серая,
ничем не наполненная, их заедает быт. В ней нет места ярким впечатлениям и сильным переживаниям, даже собака в доме не повлияла на развитие
отношений в семье Андрея, ведь собака эта добрая, приветливая, верная).
20 слайд
21 слайд
16) Почему же в семье Андрея так невнимательно и безжалостно отнеслись к собаке? Почему такое бесчеловечное отношение к животному?
17)Какова позиция автора? В чём проявляется гуманизм писателя?
18) О чём этот рассказ?
19) Почему автор сравнил собаку с ангелом?
20) Какое значение имеет этот рассказ для нас?
21) В чём заключается смысл названия рассказа «Погребение ангела»?
22)Какими словами заканчивается рассказ ? (Андрей остановился,
и «Над ним в разрывах облаков было то, чего он никогда не видел...
В разрывах облаков он увидел утренние звёзды. Очень много начинающих падать звёзд». Как вы понимаете эти слова?
22 слайд
23) Какие слова произнёс Андрей, когда похоронил Графа («Спасибо тебе, что жил с нами. Мы любили тебя, но ты любил нас сильнее... Спасибо тебе, моя собака!») .
24) Какой смысл вложил автор в эти слова Андрея? Напишите об этом в своём рассуждении.
23 слайд
Домашнее задание:
Напишите сочинение в жанре
эссе по рассказу
Е .В. Гришковца «Погребение ангела».
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 158 материалов в базе
«Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.
Занятие 36 (У). Речевой практикум № 4. Языковые способы и средства организации текста
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Репина Екатерина Кирилловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.