МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
К.Т. Ткачёв
« » 2016
г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.14 Автоматизированные системы обработки
экономической информации
код и
название учебной дисциплины
дисциплина вариативной части циклов ППССЗ
программ(ы) подготовки специалистов среднего звена по
специальностям (специальности):
38.02.04 Коммерция
(по отраслям)
код
и наименование профессий/ специальностей
Самара, 2016
Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 38.02.04 Коммерция (по
отраслям), утвержденной приказом Министерства образования и науки России от 15
мая 2014 года № 539.
Рабочая программа разработана с
учетом профессионального стандарта Федеральный государственный образовательный
стандарт по специальности среднего профессионального образования 38.02.04 Коммерция
(по отраслям), № 539, утвержденного приказом Министерства образования и науки России
от 15 мая 2014 года № 539, а также по итогам исследования квалификационных
запросов со стороны организаций регионального рынка труда.
Содержание программы реализуется в процессе освоения
студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
СПО с получением среднего общего образования, разработанной в соответствии с
требованиями ФГОС СПО.
Организация-разработчик:
ГБПОУ «ТК им. Н.Д.
Кузнецова»
Разработчики:
Соломонова Юлия
Леонидовна, преподаватель информатики
Рассмотрено на заседании ПЦК дисциплин профессионального цикла
технического профиля
Председатель
ПЦК Талалова О.В. _______________________
Протокол
№______От «___»___________2016г.
Одобрено методическим
советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Председатель
методического совета Богданаш А.В. ___________________
Протокол
№______От «___»___________2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И.. 7
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 7
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.. 7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины.. 8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 16
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению 16
3.2. Информационное обеспечение. 16
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ... 18
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 20
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ
ПРОГРАММУ.. 21
ОП.14 Автоматизированные системы обработки
экономической информации
название дисциплины
1.1. Область применения рабочей программы
учебной дисциплины
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью – программы подготовки специалистов среднего звена
(далее – ППССЗ) по специальности (специальностям) среднего профессионального
образования: 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована в
учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих
образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке
квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
Математический
и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
У. 1
|
использовать информационные ресурсы для
поиска и хранения информации
|
|
У. 2
|
обрабатывать текстовую и табличную информацию
|
|
У. 3
|
использовать деловую графику и
мультимедиа-информацию
|
|
У. 4
|
создавать презентации
|
|
У. 5
|
применять антивирусные средства защиты
информации
|
|
У. 6
|
читать (интерпретировать) интерфейс
специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь,
работать с документацией
|
|
У. 7
|
применять специализированное программное
обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с
изучаемыми профессиональными модулями
|
|
У. 8
|
пользоваться автоматизированными системами
делопроизводства
|
|
У. 10
|
применять методы и средства защиты
информации
|
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
Зн. 1
|
основные методы и средства обработки,
хранения, передачи и накопления информации;
|
|
Зн.2
|
компьютера;
|
|
Зн.3
|
основные компоненты компьютерных сетей,
принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
|
|
Зн.4
|
назначение и принципы использования
системного и программного обеспечения;
|
|
Зн.5
|
технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);
|
|
Зн.6
|
принципы защиты информации от
несанкционированного доступа;
|
|
Зн.7
|
правовые аспекты использования
информационных технологий и программного обеспечения;
|
|
Зн.8
|
основные понятия автоматизированной
обработки информации;
|
|
Зн.9
|
направления автоматизации бухгалтерской
деятельности;
|
|
Зн.10
|
назначение, принципы организации и
эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
|
|
Зн.11
|
основные угрозы и методы обеспечения
информационной безопасности.
|
Дисциплина направлена на формирование профессиональных
и общих компетенций (ПК, ОК):
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ПК 1.2.
|
На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками,
организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.
|
|
ПК 2.1.
|
Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и
планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья,
материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в
их инвентаризации.
|
|
ПК 2.2.
|
Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение
организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых
документов с использованием автоматизированных систем.
|
|
ПК 2.4.
|
Определять основные экономические показатели работы организации, цены,
заработную плату.
|
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
С целью реализации требований Федерального
государственного образовательного стандарта по специальности среднего
профессионального образования 38.02.04 Коммерция (по отраслям), утвержденной
приказом Министерства образования и науки России от 15 мая 2014 года № 539,
обучающийся в рамках овладения указанной дисциплины должен:
уметь:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
У1 ФГОС
|
Работать с современными операционными системами, текстовыми
редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных,
программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и
пользоваться возможностями информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть Интернет);
|
|
У2 ФГОС
|
Профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере
|
знать:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
З1 ФГОС
|
Технические средства и программное обеспечение персональных
компьютеров;
|
|
З2 ФГОС
|
Теоретические основы современных информационных технологий общего и
специализированного назначения;
|
|
З3 ФГОС
|
Русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;
|
|
З4 ФГОС
|
Правила оформления документов на персональном компьютере;
|
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в
том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
52 часа;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
78
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
52
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
не
предусмотрено
|
|
практические занятия
|
40
|
|
контрольные работы
|
не
предусмотрено
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
не
предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
26
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
|
-
|
|
индивидуальное проектное задание
работа с учебной и справочной литературой
подготовка доклада
подготовка реферата
опорный конспект
подготовка сообщений
|
-
-
-
10
10
6
|
|
Итоговая
аттестация в форме в форме дифференцированного зачета
|
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы
и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Код
образовательного результата
|
Уровень освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
|
4
|
|
Введение
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1
Основные понятия экономических информационных систем.
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн.4
Зн.8
Зн.9
Зн.10
|
|
1.
2.
|
Информационные системы
Понятие информации, понятие системы
Классификация ЭИС
Информационная технология – главная составная часть информационной
системы
Назначение и состав
АРМ конечного пользователя информационной системы
|
2
2
|
|
Лабораторные
работы:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
На примере конкретного предприятия необходимо описать в работе
используемую информационную систему бухгалтерского учета с точки зрения
обеспечивающих подсистем, для чего необходимо привести их краткие описания и
схемы.
|
12
|
У. 6
У. 7
У. 8
У. 10
|
|
Контрольная работа
№ 1.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспекта лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
АИС в предприятиях
торговли и общественного питания, в гостиничном бизнесе.
|
6
|
|
|
Раздел 2
Проектирование АИСБУ
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн. 1
Зн.2
Зн.3
Зн.4
Зн.5
|
|
1.
2.
|
Проектирование системы
Проектирование системы
Этапы создания ИС
Классификация
информации
Кодирование
информации
|
2
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Контрольная работа
№ 2.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспекта лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
|
4
|
|
|
Раздел 3
Постановка задачи.
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн. 1
Зн.2
Зн.7
Зн.8
Зн.9
Зн.10
|
|
1.
2.
|
Разработка организационно-экономической
сущности;
Разработка входной и выходной информации;
Формирование типовых расчетных операций;
Разработка алгоритмов решения;
Разработка информационных схем.
|
2
2
|
|
Лабораторные
работы:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
Постановка задачи
по отдельному участку бухгалтерского учета: разработка
организационно-экономической сущности;
Разработка входной
и выходной информации;
Формирование
типовых расчетных операций;
Разработка
алгоритмов решения;
Разработка
информационных схем.
|
14
|
У. 6
У. 7
У. 8
У. 10
|
|
Контрольная работа
№ 3.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка конспекта
лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
Архитектура ПП
«Кристалл»
|
4
|
|
|
Раздел 4
Особенности формирования информации в
автоматизированных информационных системах бухгалтерского учета.
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн.3
Зн.5
Зн.7
Зн.8
Зн.9
Зн.10
|
|
|
1.
2.
|
Модель системы бухгалтерских счетов;
Модель организации документооборота;
Модель представления бухгалтерских записей на счетах;
Модели аналитического учета.
Способы установления взаимосвязи
синтетических и аналитических счетов в АСБУ.
|
2
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
Общие сведения о фирме 1С. Система 1С: предприятие. Конфигурируемость
системы 1С:Предприятие. Понятие «конфигурация». Объекты конфигурации,
свойства объектов конфигурации, основные виды конфигурации: константы,
справочники, перечисления, документы, журналы документов, отчеты и обработки,
план счетов. Начало работы в программе: ввод данных, настройка учетной
политики, заполнение справочников. Различные способы ввода данных в
программу: ручные операции, типовые проводки, ввод документов, проведение
одних документов на основании других. Особенности бухгалтерского учета в 1С
предприятии по разделам учета: основные средства, материалы, расчеты, учет
заработной платы, учет себестоимости продукции, работ, услуг, учет реализации
товаров, работ, услуг, кассовые и банковские операции, налогообложение,
формирование бухгалтерской и налоговой отчетности. Сохранение данных в
программе и на других носителях.
|
14
|
У. 5
У. 6
У. 7
У. 8
У. 10
|
|
Контрольная работа
№ 4.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспекта лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
|
4
|
|
|
Раздел 5
Классификации в АИС-БУ.
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн. 1
Зн.2
Зн.3
Зн.4
Зн.5
Зн.6
Зн.7
Зн.8
|
|
|
1.
2.
|
Классификация моделей документооборота;
Способы формирования записей на счетах
бухгалтерского учета;
Классификация способов ввода данных и
формирования записей на счетах;
Схема формирования информационной базы
данных бухгалтерского учета;
Классификация автоматизированных систем
бухгалтерского учета;
Соотношение критериев классификации по
масштабу предприятия;
Характеристики программного обеспечения по комплексности
выполняемых функций;
Характеристики программного обеспечения по
степени охвата учетных функций;
Характеристики программного обеспечения по
возможности расширения состава базовых функций системы
Принципы методологического обеспечения
бухгалтерского учета
Преимущества автоматизированной формы
бухгалтерского учета.
|
2
2
|
|
Лабораторные
работы:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Контрольная работа
№ 5.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспекта лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
|
4
|
|
|
Раздел 6
Системный подход к выбору автоматизированных систем
бухгалтерского учета и управления предприятием.
|
Содержание учебного
материала
|
2
1
1
|
Зн. 1
Зн.2
Зн.3
Зн.4
Зн.5
Зн.6
Зн.7
Зн.8
|
|
|
1.
2.
|
Формирование критериев выбора программных продуктов.
Сравнительный анализ автоматизированных систем бухгалтерского учета,
отвечающих основным критериям выбора;
Обоснование окончательного выбора автоматизированной системы бухгалтерского
учета.
Методика внедрения автоматизированных систем управления предприятием.
Методика модернизации автоматизированных систем управления
предприятием.
|
2
2
|
|
Лабораторные
работы:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
|
Практические
занятия:
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Контрольная работа
№ 6.
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспекта лекций;
Ответы на
контрольные вопросы.
Документооборот в
ПП «Кристалл»
|
4
|
|
|
Примерная тематика
курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
|
-
не предусмотрено
|
|
|
Всего:
|
78 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внутри каждого раздела
указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание
учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых
лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных
работ, а также конкретное задание для самостоятельной работы. Объем
часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень
освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено буквой
N).
Для
характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:
1. –
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный
(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. –
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение
проблемных задач).
Третий
уровень освоения сложный, практически никогда не применяется, это уровень
самостоятельного (чаще всего при решении проблемных задач преподаватель
помогает студенту, а это 2 уровень)решения
Внимание! Удалять строчки в таблице нельзя!. В случае отсутствия какого-либо вида
учебной деятельности в графе «Содержание учебного материала, лабораторные и
практические работы, самостоятельная работа обучающихся, необходимо в графе
«Объем часов» указать «не предусмотрено».
Код
образовательного результата проставляется только напротив дидактических единиц
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы предполагает наличие учебного кабинета «Лаборатория информационных
технологий в профессиональной деятельности».
Оборудование
учебного кабинета и рабочих мест:
1.
пакет
лицензионных офисных программ на базе операционной системы MS Windows XP;
2.
пакет
лицензионных программ на базе 1С:Предприятие 8.0, в том числе
программа-конфигурация 1С:Управление торговлей 8.0;
3.
сетевое
оборудование с выходом в Интернет;
4.
демонстрационной
оборудование (мультимедиа проектор, интерактивная доска, интерактивная
приставка к маркерной доске);
5.
комплект
учебно-методической документации;
6.
наглядные
пособия (плакаты, схемы).
3.2
Информационное обеспечение обучения
Основные источники
1.
Гришин
В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: 2010г.
2.
Грабауров
В.А. Информационные технологии для менеджеров. М.: 2002
3.
Кравченко
Т.К. Инфокоммуникационные технологии управления предприятием.- М.: 2009г.
4.
Секреты
профессиональной работы с "1С:Бухгалтерией 8" (редакция 2.0). Учет
производственных операций. 2 издание Е.В. Самарина, С.А. Харитонов, Д.В.
Чистов.- М.: 2009г.
5.
Кравченко Т.К. , В.Ф. Пресняков. Информационные
технологии управления предприятием.- М.:
ГУ-ВШЭ, 2008г.
6.
Шуремов Е.Л. Информационные
технологии оптовой торговли:Практическое пособие.— М.: ООО «1С-Паблишинг», 2009г.
Дополнительная
литература:
1.
Шустикова Т.Б. 1С:Управление
торговлей 8.0. Управление торговлей.— М: НТ
Пресс, 2005г.
2.
Радченко М.Г. 1С:Управление
торговлей 8.0. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы — М.: OOO «1С-Паблишинг», 2004г.
3.
Харитонов
С.А. Методология налогового учета в 1С:Бухгалтерии 7.7 (в вопросах и ответах)
–М.: ЗАО «1С», 2002г.
4.
Сергеева
К.В. 1С:Предприятие 7.7 «Бухгалтерия для бюджетных организаций» в вопросах и
ответах – М.: ООО «1С-Паблишинг», 2003г.
Перечень
Интернет-ресурсов:
1.
www.1c.ru – официальный сайт фирмы «1С».
2.
http://v8.1c.ru/overview/
dictionary.htm - толковый словарь программы «1С:Предприятия 8.0».
3.
http://v8.1c.ru/trade/ - подборка материалов
по программам «1С 8.1».
4.
http://business.compulenta.ru/ -
бизнес - комментарии по использованию программа фирмы «1С».
5.
http://v8.1c.ru/trade/ - подборка материалов по конфигурации «Управление
торговлей 8.1».
6.
http://www.script-coding.
info/v8/v8_Setup.html – материалы по установке и
использованию программы «1С:Управление торговлей 8.0».
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, а также в результате выполнения
обучающимися индивидуальных заданий.
Результатами
обучения является овладение основными видами деятельности (на уровне учебных
действий).
|
Результаты обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
|
–
использовать информационные
ресурсы для поиска и хранения информации;
|
оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической
работы, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
обрабатывать текстовую и
табличную информацию; использовать деловую графику и мультимедиа -
информацию;
|
оценка выполнения индивидуальных заданий, практических и
самостоятельных работ, тестирования
|
|
–
создавать презентации;
применять антивирусные средства защиты информации;
|
оценка выполнения индивидуальных заданий, практических и
самостоятельных работ, тестирования
|
|
–
читать (интерпретировать)
интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную
помощь, работать с документацией;
|
оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической
работы, оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
–
применять специализированное
программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской
информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
|
оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической
работы, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
пользоваться
автоматизированными системами делопроизводства;
|
оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической
работы, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
применять методы и средства
защиты бухгалтерской информации.
|
оценка выполнения индивидуальных заданий, практических и
самостоятельных работ, тестирования
|
|
–
использовать информационные
ресурсы для поиска и хранения информации;
|
оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической
работы, оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
Знания:
|
|
|
–
основные методы и средства
обработки, хранения, передачи и накопления информации;
|
оценка контрольных
работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
–
назначение, состав, основные
характеристики организационной и компьютерной техники;
|
оценка выполнения
рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
основные компоненты
компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию
межсетевого взаимодействия;
|
оценка контрольных работ,
оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
–
назначение и принципы
использования системного и прикладного программного обеспечения;
|
оценка выполнения
рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
технологию поиска информации
в Интернет; принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
|
оценка контрольных
работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
–
правовые аспекты
использования информационных технологий и программного обеспечения;
|
оценка выполнения
рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
|
|
–
основные понятия
автоматизированной обработки информации;
|
оценка контрольных
работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
|
|
–
направления автоматизации
бухгалтерской деятельности;
|
оценка выполнения
рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
|
СОЛОМОНОВА Ю.Л., ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.14 Автоматизированные системы обработки
экономической информации
код и
название учебной дисциплины
дисциплина вариативной части циклов ППССЗ
программ(ы) подготовки специалистов среднего звена по
специальностям (специальности):
38.02.04
Коммерция (по отраслям)
код
и наименование профессий/ специальностей
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.