Комплексно-тематическое планирование.Подготовительная группа.Духовно-нравственное развитие дошкольников

Планирование мероприятий по духовно-нравственному   воспитанию

в подготовительной школе группе №2 «Радуга»

2020 – 2021 учебный год

Цель: развитие моральных, духовно - нравственных ценностей личности

Задачи:

• Воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.
  • Формировать бережное отношение к природе и всему живому.
  • Воспитывать уважение к труду.
  • Развивать интерес к русским традиционным праздникам.
  • Расширять представлений о городах России.
  • Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн).
  •Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны.
  •Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.

Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей представлена следующим образом:
«Я и мои друзья»

 -Семья
- Родной город

- Традиционные праздники

- Моя страна – Россия

Решая задачи нравственно-патриотического воспитания, работа строится на основе следующих признаков:
· «Позитивный центризм» (отбор знаний, наиболее актуальных для ребёнка данного возраста)

· Непрерывность и преемственность педагогического процесса
· Дифференцированный подход к каждому ребёнку, максимальный учёт его психологических особенностей, возможностей и интересов
· Рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок
· Развивающий характер обучения, основанный на детской активности 

1 блок  «Я и мои друзья»

Задачи:

- способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками;

- пробудить интерес к себе и своим сверстникам, как формирующимся личностям;

- побуждать к внимательному и бесконфликтному общению с товарищами, с умением уступить и простить в проблемной ситуации.

2 блок  «Моя семья»

Задачи:

- расширять представление детей о семье и родственных связях, родословной, семейных традициях;

- вызвать желание узнать о членах семьи, их занятиях, интересах;

-  воспитывать желание и потребность проявлять заботу о близких и внимание к ним.

3 блок  «Родной город»

Задачи:

- закрепить имеющиеся знания детей о родном городе;

- расширять представление детей о родном городе, его истории, символике;

- вызвать  интерес и желание узнать о достопримечательностях Тотьмы;

- формировать представление о знаменитых жителях родного города;

- воспитывать радость от проживания в Тотьме – частице России.

4 блок  «Традиционные праздники»

Задачи:

- вызвать у детей интерес к истории и национальными традиционным праздникам  России;

- показать, какую роль играет культурно – историческое наследие страны в жизни современных людей;

- раскрыть значение национальных традиций (проведение праздников, игр, образу жизни и др.) для формирования культуры, нравственных качеств русского народа;

- воспитывать интерес к традициям  русского  народа

5 блок  «Моя страна – Россия»

Задачи:

- закрепить имеющиеся знания детей о родной стране;

- расширять представление детей о России, его истории, символике;

- вызвать  интерес и желание узнать о достопримечательностях России, городах;

- формировать представление о знаменитых людях России;

- воспитывать радость от проживания в России.

План работы по  духовно – нравственному  воспитанию

№п/п	месяц	1 блок «Я и мои друзья»	2 блок «Моя семья»	3 блок «Родной город»	4 блок «Традиционные праздники»	5 блок «Моя страна – Россия»
1	сентябрь	Беседа «Что такое дружба?» Рассуждение «Кого можно назвать другом?»	«Моя семья»	Беседа «Мой родной город»	«День знаний»	Беседа «Моя страна - Россия! »
2	октябрь	Чтение стихотворения А. Барто «Требуется друг» (кн. «Ты и твои друзья» с.8) Ситуация «Твой друг загрустил. Как ему вернуть хорошее настроение?»	Беседа: «Крепка семья ладом»	Природа родного края (растения в городе)	«День пожилых людей»	Природа родного края
3	ноябрь	Рассуждение по пословицам о дружбе (кн. «Уроки этикета и вежливости» с.114)	«Семейные фотографии»	Символика родного города	«День Матери»	Символика России
4	декабрь	Моделирование правил дружбы (кн. «Ты и твои друзья» с.61)	Беседа « Что было до моего рождения»	Символика родного города. Продуктивная  деятельность (различная техника)	«День отца» «Новый год»	Символика страны Продуктивная  деятельность (различная техника)
5	январь	Чтение рассказа «Подруги» (подборка игр и бесед)	Составление рассказа на тему «Моя семья»	Достопримечательности города. Музеи	«Рождество»	Города России
6	февраль	Игра «О друге добрыми словами»	«Мой папа и дедушка служили…»	Достопримечательности города. Музеи	«23 Февраля»	Города-герои России
7	март	Заучивание стихотворения «Подружка» (кн. «Ты и твои друзья» с.20)	«Мамина и бабушкина профессии»	Достопримечательности города. Памятники	«8Марта»	Знаменитые спортсмены России
8	апрель	Обыгрывание стихотворения Е. Серова «Нехорошая история»	«Генеалогическое древо семьи»	Учебные заведения города	«День космонавтики»	Люди, прославившие Россию
9	май	Развлечение «Дружба начинается с улыбки».	«Защитники Родины» «Бессмертный полк»	Знаменитые люди города и района	«День Победы»	Русские богатыри