Комплексное занятия
в первой младшей группе
по развитию речи и по лепке.
Тема: Русская народная песенка «Ай ду-ду,ду-ду.ду-ду»! Сидит ворон на
дубу». Лепка «Дудочки для ребят».
Цель:
- Познакомить с песенкой, упражняться
в произношении звукоподражаний.
-Поощрять попытки
прочесть стихотворение с помощью воспитателя.
- Закрепить приемы
раскатывания пластилина между ладонями прямыми движениями, учить работать
аккуратно.
Ход
занятия.
1.Организационный момент.
Воспитатель:
Посмотрите, какая у меня игрушка (показывает дудочку). Знаете, как она
называется?
Ответ
детей: Да, дудочка.
Воспитатель:
Правильно, это дудочка. Как с дудочкой играют?
Дети
отвечают.
Воспитатель:
В дудочку можно подуть и она заиграет красивую мелодию.
2. Основная часть.
Чтение
русской народной песенки
(воспитатель
обращает внимание на картинку)
Ай,
дуду-дуду-дуду,
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу,
Он играет во трубу,
Во серебряную.
Труба точеная,
Позолоченная,
Песня ладная,
Сказка складная.
·
Воспитатель показывает иллюстрацию к
песенке и просит детей рассказать, что нарисовано на картинке. (см. приложение)
·
Затем предлагает рассмотреть дудочку,
рассказать о ней. (похожая на палочку, есть отверстие, красивая, золотистая).
Поиграть с ней.
Воспитатель:
Как играет дудочка?
Дети
повторяют хором и индивидуально «ду-ду-ду-ду».
Изображают руками игру на дудочке.
Воспитатель:
А теперь я буду играть на дудочке ,а вы мне будете подпевать.
·
Воспитатель побуждает детей произносить во
время повторного чтения звукоподражающие слова, договаривать фразы.
3.Физминутка « Руки».
Где
же, где же наши ручки?
Где
ладошки? Покажите!
Вот
они!
(Дети
показывают ладошки.)
А
где пальчики, девочки и мальчики?
(Растопыривают
пальчики.)
Пляшут
наши пальчики! Вот они, вот они.
(Двигают
пальчиками.)
Спрячем
наши пальчики в кулачки, в кулачки.
(Сжимают
кулачки.)
4. Лепка «дудочка».
Воспитатель: Понравилось вам
играть на дудочки?
Ответ детей: да.
Воспитатель:
Жалко дудочка у нас одна. Может быть, сделаем дудочку из пластилина?
Дети:
Да.
Воспитатель:
Давайте посмотрим, на что похожа дудочка (показывает детям игрушку).
Дети:
Дудочка сделана из палочки.
Воспитатель:
А помните ли вы, как можно раскатать палочку?
Покажите,
как это делается?
·
Дети выполняют прямые движения ладонями.
Воспитатель:
Правильно, так мы и будем лепить дудочку.
·
Воспитатель показывает приемы раскатывания
из пластилина палочек. Показывает, как аккуратно их нужно разложить на дощечке.
5. Итог занятия.
·
Работы детей раскладывают на дощечках.
Воспитатель:
Вот теперь у всех есть замечательные дудочки. Давайте сыграем на них
·
Дети имитируют игру на дудочках,
проговаривая слова: « Ду-ду,ду-ду».
·
Поощрение за работу.
Приложение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.