Конфликты в межличностных отношениях

Тема: Конфликты в межличностных отношениях  (& 15 или посмотреть в учебнике по оглавлению), видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ET7GCaKuRd8)

Пункт:Как возникают межличностные конфликты (стр. 132-133)

Задание 1. Сформулируйте и запишите понятия:

Конфликт – это _______________________________________________________._________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Межличностный конфликт – это ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.    Запишите пять синонимов к  понятию конфликт.

1.       ………………………………………….

2.       ………………………………………….

3.       ………………………………………….

4.       ………………………………………….

5.       ………………………………………….

Задание 3. Внимательно рассмотрите схему на странице 133, изучите каждый этап, который проходит конфликт в своём развитии. Прочитайте текст  на странице 133, ВИДЕОУРОК и заполните таблицу.

Ступени конфликта

Ступени  конфликта	Краткая характеристика поведения на этой ступени

Задание 4. Составьте схему

Причины конфликтов (барьеры в общении)

 

____________________      ____________________      ____________________       ______________________

____________________      ____________________      ____________________       ______________________

____________________      ____________________      ____________________       ______________________

Пункт: Путешествие в прошлое (стр. 134)

Задание5. Прочтите текст рубрики «Путешествие в прошлое». Проанализируйте конфликт между Петром I и его сыном царевичем Алексеем.

Вопросы:

1.       Почему возник конфликт?______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2.       В чём проявилось конфликтное поведение?_________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3.       Как был разрешён конфликт?______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Пункт: Семь раз отмерь…(стр. 134)

Задание 6.  Составьте схему. Охарактеризуйте каждый вариант

 

Задание 7.  Конфликты бывают конструктивными и неконструктивными.  Выпишите из текста пункта цитату, где указывается различие между этими видами конфликта.

Цитата из текста: «_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________».

Пункт: Как не проиграть в конфликте (стр. 137-138)

Задание 8. Внимательно прочитайте пункт «Как не проиграть в конфликте».  Дайте советы одноклассникам по данному вопросу.

Советы одноклассникам:

1.       __________________________________________

2.       _________________________________________

3.       __________________________________________

4.       ___________________________________________

5.       __________________________________________

6.       ___________________________________________

Задание 9. Заполните таблицу. Сделайте не менее двух выводов из неё.

«Плюсы и минусы конфликта»

Положительные стороны конфликта	Отрицательные стороны конфликта
Выводы: 1. 2.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!     тема: Межличностные отношения.  Человек в социальной группе

В задании 1 – 5, 7 – 8 необходимо выбрать один верный. Ответы записать в тетрадь.

1. Межличностные отношения – это:

1) особые связи человека с окружающими людьми    2) контакты человека с домашними любимцами

3) работа со справочной системой Яндекс                  4) монолог артиста, произнесенный со сцены.

2. Для людей, входящих в одну социальную группу, характерно (ы)

1) наличие общих интересов      2) обязательные деловые контакты

3) немногочисленный состав     4) незнание имен окружающих.

3. Совокупность правил поведения, принятых в данной социальной группе –

1) групповые нормы         2) законы государства

3) нормы религии             4) общечеловеческие ценности.

4. Верны ли суждения о связи человека и группы?

А. Человек свободен в выборе абсолютно всех социальных групп, членом которых он является.

Б. Группа диктует определенные нормы поведения членам этой группы.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны.

5. Выберете лишнее понятие в списке чувств, сближающих людей, и запишите его номер.

1) сочувствие 2) доверие 3) уважение 4) зависть 5) доброжелательность.

6  Соотнесите:

Социальные группы
Демографический признак	Территориальный   признак	Профессиональный признак	Этнический  признак

Примеры:

1. Горожанин;           4. Слесарь;          7.Татарин
2. Подросток;            5. Одинцовец;        8. Врач
3. Москвич;               6. Пенсионер;      9. Русские

7. Столкновение нескольких участников общения, каждый из которых отстаивает свою позицию – это

1) общение 2) коммуникация 3) диалог 4) конфликт.

8. Такой способ решения конфликта как сотрудничество связан с

1) поиском нового решения, которое примирило бы обе стороны без ущерба для каждой из них

2) поиском уступок с каждой стороны

3) односторонними уступками

4) отказом от поиска обоюдовыгодного решения конфликта.

9. При возникновении конфликтов и межличностных отношениях люди ведут себя по-разному. Специалисты выделяют четыре основных варианта поведения участников конфликтов. Рассмотрите особенности поведения участников конфликтной ситуации, изображённой на фотографии.

Какой из типов поведения в конфликтной ситуации демонстрирует мужчина, участвующий в конфликте, изображён на фотографии? Укажите не менее двух других известных Вам типов поведения участников конфликтных ситуаций в межличностных отношениях.

10. Нередко в жизни нам приходится сталкиваться с конфликтными ситуациями (см. фотографию).

1. В чём, по Вашему мнению, проявляются отрицательные, а в чём — положительные последствия межличностных конфликтов? (Назовите одно отрицательное и одно положительное последствия.)

2. Чем, по Вашему мнению, людям следует руководствоваться для разрешения конфликтной ситуации?