Конкурс правовых знаний "Я и закон"

Конкурс правовых знаний «Я и закон»

Цель: формирование гражданской позиции, правовой и нравственной культуры учащихся.

Задачи:

ñ формировать у учащихся представления о правовом пространстве;

ñ способствовать популяризации правовых знаний;

ñ способствовать интеллектуальному развитию школьников.

Возраст участников: учащиеся 3-4 классов

Ход мероприятия

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Мы приветствуем всех собравшихся в этом зале на «Конкурсе правовых знаний». Думаем, что все собравшиеся с интересом и пользой для себя проведете здесь время, будете активными участниками мероприятия.

Сегодня наша игра- классный час посвящен правовым знаниям и законам. Наверно, не стоит лишний раз говорить о том, насколько важна эта область человеческой деятельности для жизни и нормального существования людей. Вся история человечества свидетельствует о неумолимом движении в направлении цивилизованного правового пространства

Именно поэтому у нас обязательно будут вопросы, связанные с этой тематикой. Но законы – это правила, которые регламентируют жизнь общества, а поэтому у нас будут вопросы, посвященные и многим другим направлениям человеческой жизнедеятельности.

Для начала давайте разберемся с понятиями право, закон, обязанность

(ответы детей)

-Что такое право?/Совокупность установленных и охраняемых

государственной властью норм и правил,

которые регулируют отношения между людьми/ Ожегов

-Что такое обязанность?/Круг действий, возложенных на кого  –  то и обязательных для выполнения/

-Закон (документ. в котором прописаны права и обязанности граждан)

Для начала проведем отборочный тур и выберем участников команд.:

Вопросы отборочного тура

1.Документ, который удостоверяет личность? Паспорт.
2. Во сколько лет наступает уголовная ответственность несовершеннолетних? 16 лет.
3.  Возраст получения паспорта? 14 лет.

4Платежи, которые являются обязательными для внесения в государственный бюджет? Налоги.

5.  Акт, изданный Президентом — указ.
6. Основной Закон государства — Конституция.
7. Личность, которая предоставляет юридическую помощь людям — адвокат.
8. Общественно опеасная деятельность, за которую предусматривается криминальное наказание — преступление.

9.Возраст гражданина, который дает право голосовать? 18 лет.

10.Органом  власти на территории села   является …_сельский совет)

11.Государственный  гимн Крыма начинается словами: ..Нивы и горы твои волшебны, Родина;

12. Отличительными знаками любого государства являются...  (герб, гимн. флаг)             

Сегодня играют команды ... "Умники» и «Знатоки»(представить по названию каждую команду).

А сейчас хочу представить вам наше жюри, которое строго и справедливо будет оценивать ваши знания … (назвать всех членов жюри).

Ведущий:

Внимание, 1 задание «Приятно познакомиться»

(за 2 минуты командам нужно придумать визитку, используя опорные слова). Ребята, девчата, пришли, нашли, правовые знания,  гражданин, выполнять, знать, играть, применять, побеждать, не унывать. 

Выступление команд

Ведущий:

«Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общественного блага». Эти слова принадлежат русскому философу Владимиру Соловьеву. Мы же сейчас проверим, в каком равновесии находятся правовые знания наших интеллектуалов и скорость их готовности дать единственно верный ответ на вопросы    в следующем конкурсе «Правда ли, что…».

Ребята, Вам будут зачитаны утверждения, с которыми вы должны либо согласиться, либо опровергнуть, поднимая табличку «Да» или «Нет» по нашему сигналу. Наши помощники будут отмечать ваши ответы

Время: 10 секунд на обсуждение.

За правильный ответ команда получает 1 балл, неправильный – 0 баллов.

Критерии оценивания: правильность, быстрота.

Примечание: после каждого вопроса дается правильный ответ!

1. Правда ли, что… все дети имеют равные права независимо от происхождения, расовой, национальной принадлежности, пола, языка?

Ответ: ДА (Всеобщая декларация прав человека ст. 6).

2.Правда ли, что… алкогольное опьянение является смягчающим вину обстоятельством при совершении преступления?

Ответ: НЕТ (Отягощающим).

3.Правда ли, что… подлежит наказанию нецензурная брань в общественных местах?

Ответ: ДА (штраф в размере от 2-х до 30-ти базовых величин или административный арест).

 4.Правда ли, что… нахождение в общественных местах в алкогольном опьянении или пьяном виде не подлежит наказанию?

Ответ: НЕТ (Штраф до 8 базовых величин).

5.Правда ли, что… за присвоение чужого имущества наступает уголовная ответственность?

Ответ: ДА (КРАЖА – наказание: лишение свободы на различные сроки, с возмещением; ГРАБЕЖ – наказание: лишение свободы на срок до 10 лет).

6.Правда ли, что… чистосердечное признание является смягчающим обстоятельством ответственности за преступление?

Ответ: ДА.

7.Правда ли, что… запрещена продажа алкогольных напитков и табачных изделий несовершеннолетним?

Ответ: ДА.

8.Правда ли, что… родители несут ответственность за не выполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей?

Ответ: ДА (Предупреждение или штраф до 10 базовых величин).

Ведущий: «Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание нередко освобождает». Это высказывание принадлежит Станиславу Ежи Ленцу. Ваше знание правового законодательства поможет в работе нашей юридической консультации. Именно так, «Юридическая консультация», называется следующий конкурс.

Ребята, Вам будут зачитаны и розданы ситуации, необходимо определить какие виды юридической ответственности наступают, поднимая табличку «Уголовная ответственность» или «Административная ответственность» по нашему сигналу.

Время: 10 секунд на обсуждение.

За правильный ответ команда получает 1 балл, неправильный – 0 баллов

Критерии оценивания: правильность, быстрота.

1. Пассажир автобуса не оплатил проезд.

Ответ: Административная ответственность

2. Василий, 14 лет, в школе разбил стекло.

Ответ: Административная ответственность

3. Виталий, 15 лет, снял щетки стеклоочистителя с чужого автомобиля.

Ответ: Уголовная ответственность

4. 14 летние ребята бросали камни в проходящие поезда.

Ответ: Административная ответственность

5.Группа подростков, от 14до 16 лет, совершила разбойное нападение на прохожего.

Ответ: Уголовная ответственность

6. Андрей, 15 лет, в общественном транспорте оскорбил пожилого человека.

Ответ: Административная ответственность

7. Сергей, 14 лет, угнал автомобиль соседа.

Ответ: Уголовная ответственность

8. 15 летние подростки в парке разожгли костер.

Ответ: Административная ответственность

9. Петр, 16 лет, сорвал розу с клумбы.

Ответ: Административная ответственность

10. Валя, 14 лет, вымогала деньги у младших школьников.

Ответ: Уголовная ответственность

Конкурс «Право – обязанность - желание»

Задание: Возле высказывания команда должна поставить П, О, Ж.

1. Жить с родителями                                             П

2. Учиться, посещать школу                                  П

3. Целыми днями играть на компьютере               Ж

4. Жить по совести                                                   О

5. Перебегать улицу, где удобно                            Ж

6. Дышать свежим воздухом                                   П

7. Не учить уроки                                                     Ж

8. Добросовестно учиться                                        О

9. Достойно вести себя в школе и вне школы        О

10. Отдыхать на каникулах                                      П

11. Слушать родителей                                             О

12. Гулять поздно без сопровождения взрослых   Ж

13. Иметь стол или место для занятий                    П

14. Ходить в библиотеку                                          П

15. Выполнять требования учителей                      О

16. Иметь имя и фамилию                                        П

17. Не унижать других                                             О

18. Целыми днями разговаривать по телефону     Ж

20. Обращаться к врачу в случае болезни              П

21. Получать помощь, если попала в беду             П

22. Беречь имущество                                              О

23. Полоскать горло, когда оно болит                    Ж

24. Беречь природу                                                   О

-В каком документе прописаны права и обязанности ребёнка? (Конвенции)

Тесты «Я знаю Конвенцию»»

1.Назовите  документ, защищающий права ребёнка:

а) паспорт;  б) Конституция;  в) Конвенция;  г) договор

2. Где дети имеют право свободно выражать своё мнение?

а) в семье;  б) среди своих друзей;  в) в школе на уроках;  г) во всех сферах жизни и деятельности.

3. На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми без родителей?

а) на благотворительные организации;  б) на государство;  в) на иностранных спонсоров; г) сельские советы.

4. Назовите  дату принятия Конвенции о правах ребёнка:

а)  1948          б) 1989            в) 1996             г) 2002

5. Какое определение соответствует понятию “права человека”?

а) Это законы, по которым живёт человек;
б) это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять;
в) это те нормы, которые человек придумал для себя сам;

г) это то,  что должен выполнять каждый человек.

6. Закончите следующее утверждение: “Значение Конвенции о правах ребёнка заключается в том, что ____”:

а) в ней права ребёнка приобретают силу норм международного права;
б) она является обязательством на будущее;
в) она впервые описывает права ребёнка.

Подведение итогов турнира. Слово жюри.

Ведущий: Мы сердечно поздравляем команду из ----- класса с победой. И надеемся, что вы понимаете, что для обеспечения своей счастливой безопасной жизни, жизни своих родных, друзей и окружающих тебя людей очень важно понять и выполнять вполне доступные действия:

знать свои права и добросовестно выполнять обязанности;

знать, уважать и выполнять закон;

уважать и соблюдать права других людей.

Уважаемые ребята ! Соблюдайте эти правила в жизни! В этом – залог достижения многих жизненных успехов и решения всех жизненных проблем! Мирного вам сосуществования с законом!