1000

Конкурс презентаций на английском языке

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

Конкурс презентаций

Применение новых информационно-коммуникационных технологий в последнее время приобретает в школе все большую популярность и становится все более востребованным. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком.

Основными характеристиками применения современных информационных технологий являются возможность дифференциации и индивидуализации обучения, а также возможность развития познавательной творческой активности учащихся.

Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.

Одним из видов новых технологий является проектная методика. Метод проектов – это комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность учащемуся проявлять самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности. Метод проектов позволяет учащимся проявить самостоятельность в выборе темы, источников информации, способе ее изложения и презентации. Проектная методика позволяет вести индивидуальную работу над темой, которая вызывает наибольший интерес у каждого участника проекта, что, несомненно, влечет за собой повышенную мотивированную активность учащегося. Начальный этап работы над проектом – введение и обсуждение темы предлагается на обычном уроке, параллельно дается базовая лексика, грамматика, дети осваивают простые предложения.

Практическая работа над проектом начинается на стадии “Закрепления материала” и “Повторение” и становится гармоничной частью единого процесса обучения.

Одной из главных особенностей проектной деятельности, на наш взгляд, является ориентация на достижение конкретной практической цели – наглядное представление результата, будь это рисунок, аппликация или сочинение.

В обучении английскому языку метод проектов предоставляет возможность учащимся использовать язык в ситуациях реальной повседневной жизни, что, несомненно, способствует лучшему усвоению и закреплению знаний иностранного языка.

Важным условием эффективной работы над проектом является поддержание доброжелательной обстановки, располагающей к общению и позволяющей детям испытывать чувство успеха.

На третьем этапе работы в рамках проектной деятельности (этап презентации) учащиеся работают собственно над техническим выполнением проекта. Использование компьютера придает проекту больший динамизм. Ребята сами набирают тексты своих сочинений на компьютерах, учатся работать с текстовыми и графическими редакторами, совершенствуют навыки работы на компьютере, осваивают использование электронных версий англо-русских и русско-английских словарей. У учащихся появляется практическая возможность использовать знания и навыки, полученные на уроках информатики.

 Использование новых информационных технологий не только оживляет и разнообразит учебный процесс, но и открывает большие возможности для расширения образовательных рамок, несомненно, несет в себе огромный мотивационный потенциал и способствует принципам индивидуализации обучения. Проектная деятельность позволяет учащимся выступать в роли авторов, созидателей, повышает творческий потенциал, расширяет не только общий кругозор, но и способствует расширению языковых знаний.

Применение проектной методики на занятиях английского языка даже в рамках школьной программы показало, что учащиеся:

  • достигают хороших результатов в изучении иностранного языка,
  • имеют практическую возможность применить навыки, полученные на уроках информатики,
  • понимают необходимость междисциплинарных связей.

Метод проектов обладает рядом преимуществ перед традиционными методами обучения. Основными преимуществами являются:

  • повышение мотивации учащихся при изучении английского языка,
  • наглядная интеграция знаний по различным предметам школьной программы,
  • простор для творческой и созидательной деятельности.

 

Конкурс презентаций на иностранном языке позволяет применить на практике знания, полученные по одной из изученных тем. Темы для проведения конкурса могут быть различными: «Моя семья», «Мир моих увлечений», «Спорт в нашей жизни», «Защита экологических проектов» и т. д. и это будет не простое заучивание темы, а творческая работа над ней с применением  знаний, полученных при изучении темы.

Так в этом году в нашей школе был проведен конкурс презентаций на английском языке по теме «Мир моих увлечений». Для того, чтобы как можно больше учащихся приняли участие в данном конкурсе, он сначала проводился в группах или классах. Учителем был дан примерный план построения презентаций:

1.     Телевидение

2.     Спорт

3.     Музыка

4.     Школа и школьные предметы

5.     Компьютер и интернет

6.     Свои собственные увлечения.

        На начальном этапе учащиеся составляли расширенный план , состоящий из словосочетаний и коротких предложений по пунктам плана. При этом рекомендовалось употреблять в рассказах не только утвердительные, но и отрицательные предложения, которые позволяют расширить объем высказывания. Затем, используя данный материал, учащиеся составляли полный рассказ. К рассказу подбирались соответствующие фотографии или картинки, иногда даже включали музыкальное сопровождение. Текст, который представлялся на слайдах, должен быть базовым, а устный рассказ при сопровождении слайда учащимся, гораздо больше.

После проведения конкурса в классе, выбирались самые лучшие презентации, которые и были, в последствии  представлены на школьном конкурсе.

При проведении школьного конкурса жюри была предложена определенная схема оценивания презентаций. Учитывалось не только содержание презентации, её объем, но и техническое оформление работы, манера представления презентации, дизайн, грамотность речи, степень раскрытия аспектов темы, логичность и последовательность в представлении темы, применение анимации и оригинальность в решении.

Конкурс вызвал большой интерес у учащихся и помог освоить тему на очень высоком уровне.

 

 

 

Рекомендации по  оцениванию

презентации учащегося.

 

Предлагаемые критерии оценки делятся на четыре основные группы по оценке:

·        содержания (общие и частные требования);

·        изобразительного ряда;

·        технических решений;

·        защиты проекта.

Примерные критерии, которыми может руководствоваться учитель при выставлении оценки, приведены ниже:

·        Содержание (общие требования)

соответствие содержания заявленной теме;

учет возраста и др. особенностей аудитории;

степень раскрытия темы;

степень систематизации материала;

удачность заголовков;

структурное построение текста;

грамотность и стиль;

наличие выводов  или заключения;

 

·        Иллюстративный ряд

соответствие теме;

учет возраста и др. особенностей аудитории;

степень систематизации материала;

выразительность образов;

соответствие текстового и иллюстративного материала;

композиция  решения;

 

 

·        Технические решения

степень использования возможностей программы;

уместность цветовых решений, анимации иллюстраций и текста;

наличие звукового сопровождения и его соответствие текстовому и изобразительному ряду;

·        Защита проекта

качество представления проекта;

грамотность речи;

умение отвечать на вопросы.

 

 

 

 

0%

Конкурс презентаций на английском языке

    RAR

03.01.2015

1071

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Долгих Ольга Валентиновна

Долгих Ольга Валентиновна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 178725
  • Подписчики: 8
  • Всего материалов: 43
  • 178725
    просмотров
  • 43
    материалов
  • 8
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Долгих Ольга Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: