Конкурс загадок о зиме

Конкурс загадок о зиме

Вдруг раздаётся стук в дверь. ? (Входит снеговик, а в руках держит большой конверт)
      Здравствуйте, ребята! Знаете кто я? Правильно!–Снеговик.  Я помощник Деда Мороза. Он хоть и старый, но о вас не забывает. Дедушка Мороз прислал вам письмо , только я его вам так просто не отдам. Какое сейчас время года? Какой праздник у нас уже на носу? (Новый год) - А любите ли вы зиму? Почему? - поэтому я хочу проверить ваши знания  и  провести с вами  конкурс загадок о зиме.  А загадки вы умеете отгадывать? Посмотрим! я буду загадывать загадку, а вы называете отгадку за каждый правильный ответ участнику присуждается вот такая сосулька итог подведем по количеству набранных сосулек  Все понятно? Так давайте начнем!

1) Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица
Белокожа, белолица.
Как махнула рукавом
Всё покрыло серебром. (зима)

2) Лежал, лежал,
Весной в реку убежал. (СНЕГ)

3) Невидимкой осторожно,
Он является ко мне
И рисует, как художник,
Он узоры на окно. (МОРОЗ )

 4) Растет она вниз головой. Не летом растет, а зимой.

Чуть солнце ее припечет –

Растает она и умрет. (Сосулька).

5) И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт. (иней)

6)  Я и туча, и туман,
И ручей, и океан.
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу. (вода)

7) Словно вата распушится

На деревья так ложится,

Словно беленький пушок

Угадайте, что?.. (Снежок)

8) Нелегко иногда

Забираться туда,

Но легко и приятно

Прокатиться обратно.(санки)

Физминутка «Зимой»

А теперь, Внимание! Внимание!
Сейчас, а не потом.
Вот эти упражнения
Вы будете  повторять
За мной!  

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх) попрошу всех занять свои места продолжаем!

9) Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать первый век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? ( Снеговик).

10) Покружилась звездочка

В воздухе немножко.

Села и растаяла

На моей ладошке.                     (Снежинка)

11) Камень очень твердый

Твердый и орех.

Молоток железный

Вовсе тверже всех.

Но они ведь были

Твердыми всегда.

А когда бывает твердою вода? (Когда превращается в лед).

12) В Новый год  случится

Сказочное что – то.

Тихо постучится

В наши двери кто – то.

- Тук – тук!

- Кто там?

Поглядите только! –

Зимняя, пушистая,

Смолистая, душистая. (Елка).

13) Назовите – ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.  (Декабрь)

14) Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь в воду – упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?(Январь)

15) Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

на деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это? (Февраль)

16) Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют.

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.  (Лыжи)

     Ну вот, ребята выполнили все твои задания. А теперь, ребята, подведем итоги нашего конкурса. Посчитайте свои сосульки. У кого их больше – тот победитель. Теперь прочитай нам письмо от Деда Мороза. достаёт письмо и читает его.
     Здравствуйте, дорогие ребята!
Зима уже на дворе и, значит, скоро Новый год. Я думаю, этот праздник любят все. Обязательно на Новый год наряжают ёлку, водят хороводы и, конечно же, получают подарки. Посылаю вам в этом письме пригласительные билеты на Новогодний карнавал, на котором мы обязательно с вами встретимся, а самым послушным и прилежным детишкам я вручу подарки. До встречи! Дед Мороз.

Затем снеговик раздаёт детям пригласительные билеты на новогодний праздник. Прощается и уходит.
До свидания, ребята! Я пойду дальше разносить письма, а вы обязательно приходите на праздник.

Анализ занятия

Цель:   Расширение знаний детей о времени года.

Задачи:

 развитие логического мышления, внимания, смекалки

воспитание любви к природе

способствовать сплочению детского коллектива

Оборудование:

Рисунки на тему “Зима”; музыкальное сопровождение, костюм снеговика, сосульки.

Форма: конкурс – соревнования 

Я считаю, что тема занятия актуальна. Работа по данной теме ведется в системе. Это обычное рядовое занятие из направления «Охрана здоровья» Данное занятие носит познавательно  закрепляющий  характер. Содержание занятия выдержана, соответствует сценарию проведения конкурса. При проведении занятия использовала следующие методы и  приемы: беседа, опрос, объяснение, релаксация, театрализацию,  музыкальное сопровождение, метод закрепления и поощрения.

 Подобранный материал несет познавательную ценность. Предлагаемые вопросы были разнообразны соответствовали возрастным особенностям детей. Соблюдая возрастные младшего возраста релаксацию провела в виде физминутки на зимнюю тему. Во время всего проведенного занятия считаю, что дети были заинтересованы, чувствовался интерес.

Взаимоотношения  воспитателя с детьми ровные, спокойные.

Занятие считаю, прошло неплохо, цели добилась. В дальнейшем надо продолжать работу по расширению знаний детей о явлениях природы такие занятия способствуют познавательной активности воспитанников.