Конкурсная программа: "Выпускник 2015"

Конкурсная программа:                                                

«Выпускник – 2015»

Вед: Добрый день, дорогие друзья! Большие и маленькие, настоящие, верные друзья! Так и только так хочется обращаться ко всем, сидящим в зале.

Вед: Да, чем меньше остаётся школьного времени, тем роднее и ближе становятся всё, что нас окружает: эти стены и кабинеты, уроки и переменки, добрые лица учителей и одноклассников.

Вед: И чем меньше времени, тем дороже каждое мгновение школьной жизни! А ярких, незабываемых мгновений было много!

Вед: Так уж случилось, что именно мы, выпускники 2015 года, были первооткрывателями, первопроходцами таких  школьных дел, как конкурс «Вручение литературной премии «Легкокрылый Пегас» и праздник «В кругу семьи»…

Вед: А сегодня впервые в нашей школе состоится конкурс «Выпускник – 2015», который, мы надеемся, будет традиционным.

Вед: Конкурсная программа состоит из двух блоков.

Вед: Первый блок – Интеллектуальный; Второй блок – Творческий.

Вед: Интеллектуальный блок включает в себя: Конкурс Эрудитов (по разделам «Имею право», «История Хабаровского края») , Вопросы от…, и конкурс Ораторов.

Вед: Выполняя задания творческого блока наши выпускники должны показать себя не только умными, но и сообразительными, творческими и находчивыми.

Вед: Совсем скоро мы познакомимся поближе со всеми выпускниками, а пока позвольте представить членов уважаемого, компетентного, самого справедливого жюри, которому сегодня предстоит определить самого интеллектуального, самого творческого выпускника нашей школы.

Вед: Жюри у нас сегодня не совсем обычное – учителя, родители первоклассников! Позвольте их представить.

Вед: __________________________________- представитель ____ класса,    

Вед: __________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________- представитель ____ класса,

Вед: ___________________________________-

Вед: ___________________________________-

Вед: ___________________________________-

Вед: И так, мы начинаем конкурсную программу «Выпускник 2015», но для начала, каждая команда имеет возможность рассказать о себе.

Вед: Дорогие друзья, дорогие приглашенные, позвольте объявить первый конкурс, который называется «Автопортрет».

Вед: Встречайте команду 11 А класса.

Выступление 11а класса

Вед: Встречайте команду 11 б класса.

Выступление 11б класса

Вед: С командами – участницами мы познакомились, а сейчас позвольте представить зрителей

Вед: Сегодня вместе с выпускниками в зале присутствуют учащиеся 10 классов, родители, учителя, а также выпускники начальной школы - учащиеся 4 б класса.

Вед: Надо сказать, что наши маленькие гости являются призерами городского конкурса «Класс года 2015», они очень хотят  познакомиться с вами поближе и рассказать о себе.

Вед: Встречайте 4б класс!

Выступление 4б класса

Вед: Не секрет, что выпускники нашей школы добились очень многого: Обухова Алиса, Квитко Ирина, Осипова Елена, Марцинкевич Екатерина – участники и призёры краевых олимпиад, Штифанова Екатерина – призёр городского конкурса социальных проектов, Ланкина Виктория, Шубёнкина Антонина – призёры краевого конкурса мультимедийных проектов, Лапина Светлана – призёр городского конкурса чтецов. И таких учеников много!

Вед:   В этом вы сейчас убедитесь сами.

Вед: И так, Интеллектуальный блок. Конкурс Эрудитов.

Заставка

Вед: Первый раздел конкурса называется «Имею право».

Каждому классу будет предложено  три вопроса, на которые вы должны будете ответить. Классы отвечают по очереди.

И так, внимание на экран:

«Имею право»

Вед: Второй раздел интеллектуального конкурса называется «История Хабаровского края». Тема конкурса, конечно, выбрана не случайно. Хабаровский край – наша малая Родина, и кому как не вам, дорогие друзья знать его историю, его прошлое и настоящее.

Вед: И так, внимание на экран. Первый вопрос для 11а класса.

«История Хабаровского края».

Вед. Третий раздел интеллектуального конкурса называется «Вопросы от…».

Сегодня свои вопросы вам, уважаемые команды задает учитель истории Верхоломов С.А.. Внимание на экран.

«Вопросы от С.А. Верхоломова».

Вед: Закончился конкурс вопросов. И пока жюри подсчитывает результаты, мы прервемся на музыкальную паузу. Встречайте, вокальная группа «Новый день».

«Новый день».

Вед: А сейчас  мы переходим к следующему конкурсу.

         Всем нам очень скоро предстоит сдавать экзамены, и умение правильно излагать свои мысли очень пригодиться

Вед: Поэтому следующий конкурс мы решили назвать  «Конкурс Ораторов».

Вед: Вам, уважаемые конкурсанты будет предложено по одному известному изречению. Через одну минуту команды должны будут представить свои рассуждения по данной теме. Высказывание для 11а класса. Внимание на экран.

«Конкурс Ораторов».

Вед: Мы видим, что наши выпускники не только эрудированные, но и сообразительные. Они умеют отстаивать свою жизненную позицию, реально оценивают окружающую действительность.

Вед: А теперь настало время определить творческий потенциал наших участников. И мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Реклама».

Вед: За две минуты вам, дорогие друзья, предстоит сочинить рекламный проспект для одного из предметов школьных принадлежностей. Прошу по одному представителю из команд подойти и выбрать задание.

(На листах написать: шариковая ручка, общая тетрадь, дневник, линейка, портфель).

Вед: Пока команды готовятся, я приглашаю к микрофону вокальную группу «Новый день».

«Новый день».

Вед: Мы продолжаем наши состязания. И так, «Реклама   ________________» в исполнении 11б класса.

Реклама 11б Кл.

Вед: Я приглашаю 11а класс с Рекламой _______________________________

Реклама 11 а класса.

Вед: Наши конкурсные задания закончились, осталось только подвести итоги. Пока жюри совещается, я предоставляю слово выпускникам, которым, я надеюсь, есть что сказать.

Подарок

Вед: Слово предоставляется членам жюри

Жюри

Вед: Слово предоставляется директору школы .

Директор.

Вед: Наш конкурс подошел к концу, и конечно, выпускники еще раз доказали, что 10 лет учебы в школе не прошли даром, иначе бы они не были учащимися 23 школы.

Вед: мне, как выпускнику 2015 года хочется обратиться к тем, кто продолжит наши традиции

 Карусель ветров, детских сказочных снов

         Всех закружит счастливое лето.

         Мы уйдём, но вдали, среди пыльных дорог,

         Мы всегда будем помнить об этом.

         Между детством и юностью есть только шаг…

         Как же быстро мы повзрослели!

         Берегите, храните наш школьный очаг –

         Вам на это отпущено время!

Вед. Наш конкурс подошел к концу. Спасибо за внимание и участие.