Эссе
«Я учитель»
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Гимназия № 22»
МО «Город Майкоп»
Ли Елена Николаевна
Я учитель! Вот уже 20 лет я с гордостью произношу
эту фразу. Эту лаконичную, емкую, всеобъемлющую фразу. В ней все: школьные годы,
первая встреча с любимым учителем, средняя и старшая школа, любовь к урокам
словесности, первый осознанный выбор дальнейшего пути, встреча с мудрыми людьми,
которые предопределили мой путь в профессию, годы учебы, первый урок в школе в
статусе учителя, сотни любопытных глаз и сомнение: смогу ли стать УЧИТЕЛЕМ с
большой буквы?
Прошло 20 лет, и я твердо заявляю: я выбрала
правильный путь, я люблю свою профессию, я люблю детей, Я ЛЮБЛЮ ЖИЗНЬ!
Учитель – это даже не профессия, это образ жизни.
Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде
всего перед учениками.
Вспоминаю свой первый урок…Тревога, страх,
неуверенность. Получится ли? Поймут ли меня дети? Смогу ли я дотронуться до
сердца каждого, не станут ли мои слова Пустотой?
И вот уже 20 лет я в школе, 20 разных, непохожих
друг на друга лет. Но каждый день по – прежнему начинается для меня все с тех
же вопросов. Дети – это то, к чему невозможно подготовиться. Здесь нет
заведомо известных ответов, и каждый день с ними – это испытание, прежде всего
для самого себя, для своей души.
Каким должен быть человек, чтобы иметь право
называться Учителем? Чтобы научить ребёнка чему-то новому, воспитать в нём
хорошие качества, учитель сам обязан обладать ими. Очень точно сказал об этом
А.С.Макаренко: “Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с
ним разговариваете, или поучаете его… Вы воспитываете его в каждый момент вашей
жизни… Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других
людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с
врагами, как вы смеётесь – всё это имеет для ребёнка большое значение”.
Я считаю, что главный принцип в работе учителя -
обучать и воспитывать собственным примером. Чтобы требовать что-то от ребёнка,
я должна иметь на это моральное право. Желая воспитать честных, искренних и
добрых учеников, я должна быть искренней и доброжелательной с ними всегда.
Подавать положительный пример не так уж легко, ведь приходится в какой-то мере
переделывать себя. Все мы знаем, что переделать других – очень легко, себя –
намного труднее. Каждый из нас обладает недостатками, которые он бы не хотел
видеть в своих воспитанниках. Учитель должен стараться искоренить или хотя бы
уменьшить степень этих недостатков, чтобы не привить их своим ученикам.
В древности люди верили, что Земля стоит на трёх
китах. Я верю, что профессия учителя содержит три непременных составляющих:
любовь к детям, знание своего предмета, увлечённость им и профессиональное мастерство.
Только их гармоничное сочетание – залог успешной работы. Невозможно, на мой
взгляд, учить детей не любя их, таких разных, со всеми достоинствами и
недостатками, дисциплинированных и озорных, успевающих и тех, кому ещё трудно.
Каждый из нас задает себе вопрос: в чем суть
профессии учителя, чем притягивает эта внешне вроде бы однообразная работа?
Вопрос этот «вечный», и каждый отвечает на него по- своему. Сейчас, когда за
плечами опыт работы, я бы ответила на него так: работа в школе – это постоянный
творческий поиск, это вечная молодость души, это возможность не только учить
детей, но и учиться у них, учиться терпимости, пониманию, оптимизму. Кроме
того, работа в школе отвечает моим потребностям в личном развитии, творческой
деятельности. Суть профессии учителя – это ЛЮБОВЬ. Любовь к предмету, любовь к
детям, вообще любовь к жизни!!!
Без сомнения, учитель должен быть профессионалом в
своем деле, всегда отлично подготовлен к уроку, быть эрудированным, знать все
(и не только по своему предмету), быть готовым ответить на любой детский
вопрос. Но в том-то и дело, что очень часто нам задают вопросы не совсем, а
иногда и совсем не связанные с предметом. И в этом тоже своеобразие нашей
профессии. Очень часто говорят, что все дети по-своему талантливы. Это на самом
деле так. И Учитель, как выдающийся режиссер, должен раскрыть этот иногда очень
глубоко спрятанный талант. Нужно просто чаще оглядываться вокруг, внимательно и
пристально наблюдать, и ты увидишь, какие творческие личности твои ученики! И
обязательно надо хвалить ребенка. Критиковать мы умеем все, а вот отмечать
что-то хорошее дано далеко не каждому. А качество это очень нужное и полезное,
оно вселяет уверенность, помогает преодолеть комплексы и увеличивает стремление
и старание детей. А еще учитель должен быть образцом для подражания не только
внутренне, но и внешне, поэтому мы всегда должны выглядеть на «отлично»:
стильная одежда, прическа, макияж, маникюр – все должно быть безупречно. Мы
должны быть особенными, такими же необычными, как профессия учителя.
Сократ сказал, что «все профессии от людей и
только три от Бога: Педагог, Судья, Врач». Я полностью согласна с ним, потому
что учитель – это не только проводник в мир наук, своими делами и словом он
готовит детей к самой сложной и главной профессии на земле – быть ЧЕЛОВЕКОМ.
Пожалуй, уроки словесности в этом отношении обладают самым мощным
духовно-нравственным потенциалом. Воспитать человека в полном смысле этого
слова – это значит совершить чудо, а творят такие чудеса обыкновенные люди –
учителя. Я счастлива, что тоже причастна к такому удивительному событию –
рождению Человека.
Я убеждена в том, что самая добрая, самая
мудрая, самая первая профессия на земле - это профессия учителя. Потому что она
особенная. Эта работа такого рода, что о ней не забудешь, выйдя за порог школы.
Школьные проблемы, бесконечные стопки тетрадей, общение с учениками и
родителями , подготовка к урокам - все это не дает покоя и дома.
Я уверена в том, что Учитель 21 века, как и
во все предыдущие эпохи , должен быть интересной личностью, справедливым и
строгим, понимающим и искренним, уважающим и ценящим своих учеников. А главное
все – таки – это любовь к своему предмету и любовь к детям. Вот в этом и
состоит МИССИЯ УЧИТЕЛЯ!
Я счастлива, что с гордостью могу сказать:
«Я УЧИТЕЛЬ!»
И жизнь теперь полна
событий.
Я главное смогла открыть!
Мое достоинство – учитель!
Мое призвание – любить!!!
Как много тем в мечтах моих,
И я работаю отныне
Не над детьми, не вместо
них,
А только рядом, вместе с
ними!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.