Конспект единого урока. Тема: "Семья"

Конспект единого урока по теме "Семья и Отечество в моей жизни"

Тема: «Семья и Отечество в моей жизни»

Класс : 4Г

МАОУ гимназия №24 г. Ставрополя имени генерал-лейтенанта юстиции М.Г. Ядрова

Учитель: Е.В. Макаренко

Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; прививать любовь к родине, интерес к истории своего отечества, развивать мышление, речь, воображение.

Оборудование. Компьютер, доска, фотографии, презентация.

Ребус на доске.

Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится?

Какое слово прочитали?

- А как вы понимаете это слово «семья»?

-Как вы думаете, семья важна для человека? Чем?

Введение в ситуацию.

- Учитель:

Международный день семьи – 15 мая, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году. Согласно «Толковому словарю» С. И. Ожегова семья – это «группа живущих вместе близких родственников», семья – это «объединение людей, сплоченных общими интересами».

Учитель: 

-Прочитайте пословицы. Как вы их понимаете?

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Когда-то Лев Николаевич Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя

дома». Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где

тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.

Такое место – это ваш дом, ваша семья.

Мы с вами будем говорить о тех, кто живет рядом с нами, с кем мы живем. Мы будем говорить о матери и отце.

Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.

- Послушайте стихи о семье.

Семья

Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу. 
Семья – это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. 
Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 
Мечты о хорошем, волнение и трепет. 
Семья – это труд, друг о друге забота, 
Семья – это много домашней работы. 
Семья – это важно! 
Семья – это сложно! 
Но счастливо жить одному невозможно! 
Всегда будьте вместе, любовь берегите, 
Обиды и ссоры подальше гоните, 
Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 
Какая хорошая Ваша семья!

Учитель:

- О чем идет речь в этом стихотворении? Что же это СЕМЬЯ, какая она должна быть? Что для вас семья?

(дети отвечают)

- Расскажите об отношениях, сложившихся в ваших семьях.

(дети рассказывают)

4.Загадки и викторина «О семье»

-А сейчас я загадаю семейные загадки

Кто нежнее всех на свете? 
Кто готовит нам обед? 
И кого так любят дети? 
И кого прекрасней нет? 
Кто читает на ночь книжки? 
Разгребая горы хлама, 
Не ругает нас с братишкой. 
Кто же это? Наша...

ОТВЕТ(мама)

Кто не в шутку, а всерьёз 
Нас забить научит гвоздь? 
Кто научит смелым быть? 
С велика упав, не ныть, 
И коленку расцарапав, 
Не реветь? Конечно ...

ОТВЕТ (папа)

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная...

ОТВЕТ(семья)

Мы в беде друг другу помогаем,
Вместе делаем уроки и играем,
Вместе ходим на прогулку, в магазин.
Когда нет тебя, то я один.
Приходи скорее, я скучаю,
Даже в игры без тебя я не играю.
Мне общение с тобою очень нужно,
А еще нужна мужская...

ОТВЕТ(дружба)

Учитель:
-А какие традиции у вас в семьях?

( Дети рассказывают о своих традициях, защищают проекты)

Учитель:

- Ну а сейчас мы проведём небольшую викторину:

Вопросы:

w Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры? (Выносить сор из избы.)

w Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. (Гореть.)

w Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово? (Родина.)

w В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева».Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

w Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг.Тесный семейный круг, в семейном кругу.)

В семейном кругу

В семейном кругу мы с вами растем 
Основа основ – родительский дом. 
В семейном кругу все корни твои, 
И в жизнь ты входишь из семьи. 
В семейном кругу мы жизнь создаем, 
Основа основ – родительский дом.

wРебенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)

w Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника? (Мать-и-мачеха.)

w В каком месяце отмечается Международный день семей? В мае

Учитель:

- Ребята, вот еще одно стихотворение о семье.

Воскресенье

Олег Бундур

Воскресенье - вот везенье! 
Воскресенья так нужны! 
Потому что в воскресенье 
Мама делает блины. 
Папа к чаю чашки моет. 
Вытираем их вдвоем, 
А потом мы всей семьею 
Чай с блинами долго пьем. 
А в окошко льется песня, 
Я и сам запеть готов, 
Хорошо, когда мы вместе, 
Даже если нет блинов.

- О чем говорится в стихотворении?(о традициях)

«Традиции и обычаи в моей семье».

Учитель:

- Возможно, каждый из вас встречал счастливые семьи, в которых уже несколько поколений существуют свои обычаи и традиции в семье. Одни из них собирают материалы по истории своего рода и семьи и передают их по наследству, другие всей семьей собираются за столом по вечерам, третьи по выходным отправляются на берег моря или в лес. Существует множество традиций и обычаев, ониявляются неотъемлемым атрибутом семейного счастья и благополучия. Некогда традиции были обязательной составляющей сплоченной семьи, отражая нравственную позицию всех ее членов.

Каждая семья стремится создать уют, атмосферу гостеприимности, неповторимости, чтобы, находясь вдали от дома, каждый из членов семьи понимал, что его ждут дома, обязательно выслушают и поймут, окажут поддержку и помощь в трудную минуту. Кроме того, это особенно важно для каждого из нас, это помогает ощутить себя значимой частью Фамилии, развивает чувство защищенности и уверенности, а также это ценности, это неизменно.

Учитель:

- А теперь послушаем, какие семейные традиции и обычаи есть в семье ваших одноклассников.

(дети рассказывают)

Учитель.

- Ребята, большую часть года, где вы находитесь? (дети – в школе)

- А ведь школа это тоже дом?! Наш общий дом. А наш класс – семья. Дружная семья взрослых: учителей. Учеников и родителей.

Учитель:

- Кто знает, какие традиции есть в нашей школе? (дети перечисляют- линейки, куниковская неделя, «бескозырка» и т.д.)

Учитель:

-У каждого ребёнка есть мама и папа. Ещё их называют мать и отец. Скажите, как называли в старину Русь, Родную Землю? (Матушка). А что защищали наши воины? (Отечество)

- Ребята, семья, школа –это маленькое Отечество. Отчий дом- это ваша квартира, там мама папа, бабушка, дедушка, родные люди. Отечество- место,  где ты родился. Отечество, отчий дом, отец - однокоренные слова. Отец является самым главным членом семьи, её надеждой и опорой. Мать, мамочка, матушка даёт нам жизнь. Отец и мать два главных человека в жизни каждого человека. Нашу родину называют матушка Россия. Родина - это самое дорогое в жизни каждого человека. Место, где ты родился и вырос , где твои корни - это Отечество. Семья - это малая Родина, наш отчий дом. Людей ближе, чем в семье на целом свете нет! Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. 

Учитель:

- Предлагаю вам послушать стихотворения об Отечестве и Родине и подумать, о чем в них говорится?

Славься, Отечество.

Любите Родину, любите –
Россию – Родину свою!
Ей честь и славу возносите
И в перемирьях, и в бою.

Во дни истории свершений –
Во дни потерь, во дни побед
Россия – книга откровений –
Вам дарит свой всезримый свет.

Прекрасен мир, вели́ки страны,
Но есть средь них одна, что – мать,
Способная и боль, и раны
Своей любовью пеленать –

Россия! Та, что неподъёмный
Свой Крест безропотно несёт.
Тот самый – никогданесъёмный –
Тот, что однажды мир спасёт!

- Сегодня ребята подготовили свои стихотворения  о семье, о Родине, давайте их послушаем. (Дети читают свои произведения)

Учитель:

- Что же самое главное и важное для каждого человека? (семья, где его любят, он чувствует себя защищенным, нужным и т.д.)

- Что для каждого из вас Отечество? Важно ли его любить, быть патриотом своей страны? Должны ли защищать свою Родину? (дети отвечают, говорят о бессмертном полке)

6. Рефлексия.

- А в подведении итогов нашего классного часа я прошу вас высказать мнение о нашем уроке: что понравилось, что не понравилось, что больше всего запомнилось.

7. Подведение итогов.

- Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие. Мне было

приятно с вами общаться. Мне очень хочется вам пожелать, чтобы ваш дом

был радостным и уютным. Закончить наш классный час мне хотелось словами Никитина:

И сладко песнь в честь родины поётся,
И кровь кипит, и сердце гордо бьётся,
И с радостью внимаешь звуку слов:
«Я Руси сын! здесь край моих отцов!»

И. Никитин

Всего доброго вам и вашим семьям!

Краткое описание документа:

Когда-то Лев Николаевич Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя

дома». Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где

тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.

Такое место – это ваш дом, ваша семья.

Мы с вами будем говорить о тех, кто живет рядом с нами, с кем мы живем. Мы будем говорить о матери и отце. Семья - одна из важных тем для обсуждения не только для единого урока, но и для тематического классного часа.