Конспект физкультурного театрализованного развлечения "Приключения Буратино"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 г. Йошкар-Олы «Ёлочка

«  Приключения Буратино»

Театрализованное физкультурное развлечение для детей  подготовительной                              группы»

                                                                          Провела: воспитатель Шабалина Р.И.

                                                            Заверила: старший воспитатель

                                                                                           М.В. Александрова

Г. Йошкар- ола

2021г.

Цели: воспитывать в детях любовь к спорту, развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, воспитывать  умение  сопереживать, работать в коллективе.

Ход мероприятия:

Все мы знаем, что заниматься  физкультурой полезно, а веселой физкультурой - вдвойне. Каждая минута, которая  посвящается спорту, продлевает жизнь человека на час, а веселому спорту - на два. Не верите?  Убедитесь сами. Итак, в добрый путь!

  В это время появляется весёлый Буратино, затем Кот Базилио и Лиса Алиса. Кот и Лиса пытаются поймать Буратино (накидывают мешок). В конце песни Буратино спотыкается и падает. Подбегают Кот и Лиса.

Лиса: Ой, Буратино  упал.

Кот: Чего ж ты падаешь? (Трясут Буратино, слышат звон  монет.)

Лиса  и кот: Куда же ты так спешишь,  милый Буратино?

Буратино: Мне надо купить папе Карло куртку и еще Азбуку в школу.

Лиса (смеясь): Ха-ха-ха! Азбуку? Не делай этой глупости, миленький Буратино. Смотри на меня: вот я – училась, училась, а теперь на трёх лапах хожу.

Кот: А  я ослеп. Вот видишь – ничего не вижу (протягивая шляпу). Подайте бедному коту на пропитание. Вот жизнь, да?

Буратино: Что вы говорите?

Лиса: Да, да… Учти, Буратино (поднимает Буратино, усаживает на скамейку ) ученье ещё никогда никого до добра не доводило.

Лиса: Давай лучше присядем на дорожку, а то нам с Базилио  предстоит долгий путь, ведь мы  идём  в «страну Дураков».

Буратино (смеётся и падает): Куда? В страну Дураков?

Кот : Да не смейся ты так, миленький Буратино.

Лиса: Да не смейся ты, милый Буратино. Мы очень бедные.  Мы идём туда, чтобы разбогатеть… Там есть такое поле , оно волшебное. Называется « Поле чудес».  В лунную ночь  на этом поле нужно выкопать ямку (Кот показывает всё, о чём говорит Лиса), положить туда монеты, засыпать землёй,  полить из лужи и сказать волшебные слова. Эти волшебные слова   говорю только тебе: «Крэкс! Пэкс! Фэкс!» (Кот подслушивает) и идти спокойно спать. А рано утром  вместо нескольких  монет  их  будет  в два раза, нет-  в пять раз больше. Понимаешь?!

Буратино: Врёте!

Лиса: Пойдём отсюда, Базилио! Нам не верят.  (Начинают уходить)

Буратино: Да постойте вы, «идём – идём», подумать не дадут человеку.

Кот и Лиса (возвращаясь и присаживаясь с Буратино): Это верно, подумай,  Буратино.

Буратино: А можно  будет купить театр?!

Лиса: Хо-хо! Театр!? Да ты знаешь, сколько всего можно  купить?  Тыщи-миллион до неба!

Буратино (задумываясь): Интересно, если купить театр, останется ещё на куртку?..

Лиса: На сто курток, идём с нами.

Кот. Алиса, что мы с ним разговариваем. У него же нет ни монетки.

Буратино: У меня нет ни монетки ?  А это вы видели!? (встаёт и показывает 5 золотых, сцена удивления у Кота и Лисы).

Лиса: Ох!  Сегодня же самая последняя ночь, когда можно сеять деньги. Не успели!

Кот: Опоздали!

Лиса А может быть всё таки успеем, а?

Буратино: Успеем! А оно большое это « Поле чудес»?

Кот: Очень большое.

Кот: Хочешь фокус покажу? Только это тайна (звучит песня «Поле Чудес») Кот завязывает Буратино глаза и  Лиса  крутит Буратино.

В это время Базилио ставит дощечку с надписью «Поле чудес».    После  песни снимают повязку. Лиса берёт Буратино под ручку и показывает  на  дощечку .

Лиса: Вот оно – Поле Чудес!

Буратино: Никогда бы не подумал, что Поле Чудес может быть таким.

Лиса: Не разговаривай и не спорь. Вот здесь рой ямку, клади монетки , затем посыпь землёй и  полей водичкой…

Буратино: А вы всё-таки отойдите подальше.

 Кот :Да нам и смотреть-то неинтересно, куда ты положишь свои монеты.

Лиса:  Пойдём,  Базилио, пойдём (уводит Кота, тот вырывается, бросается перед Буратино, тыкает перед ним палкой).

Кот: Вот тут копай, да, да, тут?

Лиса (оттаскивая Кота): А главное, не забудь сказать: крэкс, пэкс, фэкс.

 ( Буратино закапывает свои монеты ,  садится и ждёт).

Лиса: Ну – что? Спит?

Кот: Нет!

Лиса  и Кот:  Буратино, а дети ночью должны спать.

Буратино:  Ну  хорошо, надо – так надо (укладывается спать и засыпает)

Лиса. Он уснул, давай мы его бросим  в воду. 

 (Лиса  и кот подкрадываются, берут его на руки  и уносят за ширму)

                       Из за ширмы выходит  грустный Буратино.

 Воспитатель: Буратино, что ты такой грустный?

 Буратино:  Лиса и кот обманули меня.  На что же теперь я куплю куртку папе Карло?  Ведь у меня теперь нет монет. Но у  меня есть карта, тут нарисовано  как добраться  до « Поля чудес».  А я  в картах не разбираюсь.  Куда  идти и как идти,  я ничего не понимаю . Может вы мне поможете?

Воспитатель: Мы обязательно тебе поможем. Правда,  ребята?

 рассматриваем маршрут и начинаем  идти.  Вначале двигаемся всей группой, по залу.

- а пока мы будем идти,  мы тебе покажем и расскажем , как мы весело  живем  в нашем   детском саду.

Разминка

 «Как  мы  в садике живём?»

 Мы играем целый день.
Цель день играть не лень.
Ты смотри, не отставай.
Всё за нами повторяй. ( Шагаем по кругу)
Как живём?
Вот так! (показываем большие пальцы)

 Как идём?

Вот так! (маршируем)
Как бежим?
Вот так! (бег по залу)

Днем мы  спим? –

Вот так! (присесть, руки под щёку)

Как в ладоши хлопаем?
Вот так!

 Как ногами топаем?
Вот так! 

Как скачем  на носках?
Вот так!

 Руки ниже опускаем
И  достанем  до земли, как?
Вот так!

 Шире рот откроем как?
Вот так!

 И гримасы как  состроим ?
Вот так!

 Как скажу я 1, 2, 3,
Все с гримасами замри.
Вот так!

 Буратино, тебе стало веселее  с нами?

Для того  чтобы быстрее добраться и чтобы нам было веселее в пути,   я предлагаю разделиться на две команды. Чья команда быстрее  доберется и преодолеет все препятствия на пути, той команде и дадим право  найти  монетки Буратино на

« Поле  чудес» . Согласны?

Группа делится на две команды. По карте начинаем  свой маршрут.

«пройди через болото»

Нужно пройти по кочкам  болото. ( « Кочки»- обручи.)

« Дойди до муравейника»

Пройти всем  детям  муравьиными шагами  по муравьиной тропке.  (Полступни)

«Переправляемся  через речку»

У каждой команды по одному 1 обручу -  это лодки. Команды должны переплыть с одного берега  на другой. Первый игрок садится  в «лодку», берет с собой  одного и переправляет  на  берег. Брать можно только одного. И так, пока вся команда не переправится.

«Опасный переход»

Два участника встают  друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Идут боком, петляя между кеглями. Нужно пройти, не сбив кегли.

«Поезд»

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 - 7 м поставлен флаг. Первый игрок в команде  бежит к   флажку,  обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к флагу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг флажка. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

 «Пройди через туннель»

Дети обеих команд преодолевают препятствие  ……

( все дети пришли к  конечному пункту  одновременно)

-Вот мы с вами и добрались до « поля  чудес». Так как   обе команды пришли  одновременно, то и искать  монеты  будете вместе. ( Находят  зарытые    «шоколадные монетки»)

Буратино.  Правду говорили  лиса и кот. Посмотрите, вместо пяти монет их стало в несколько раз больше. Спасибо вам большое , что помогли мне. Я хочу и  с вами   поделиться  этими  монетами.  А   я теперь смогу купить  папе  Карло  куртку.

-Буратино, мы очень рады, что смогли  тебе помочь, и что у нас появился такой  веселый друг. Мы хотим спеть для тебя песенку про дружбу.

Песня « дружба крепкая»

- Давайте будем мы мудрее,

  Ведь есть на свете чудеса.

  И в них добро всегда сильнее

  Скрепляет дружба  всех сердца.