Конспект классного часа по профориентации в начальной школе
«Все профессии важны – все профессии нужны!»
Цель: Формирование у учащихся
представления о многообразии профессий.
Задачи:
1. Расширить представление детей о профессиях.
2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.
3. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям
разных профессий.
4. Воспитывать уважение и гордость за своих родителей.
Учитель: здравствуйте, ребята. Начать наш
классный час мне хочется со стихотворения:
У
меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить сегодня?
(О профессиях.)
«Знакомство
с профессиями».
А
что такое профессия? (ответы детей)
Если обратимся к толковому словарю, узнаем точное значение этого
слова.
Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности.
Профессия – это вид труда, который требует от человека
определенной подготовки, знаний и умений. (Слайд №2)
-Ребята,
после занятий в школе вы идёте домой. В дом, которому нужны ваши руки, ваша
забота. Вы ходите за хлебом, подметаете пол, поливаете цветы, моете посуду,
пылесосите. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь делать работу и
простую и сложную – любую, готовить себя к будущей профессии. Я желаю, чтобы
каждый из вас выбрал в будущем правильно свою профессию, но для этого надо
много трудиться (учиться), чтобы мечта исполнилась,
-Людям
каких профессий надо трудиться?
Вывод:
трудиться надо всем!
-Кем
бы вы хотели стать в будущем?
-
Ребята, очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив
тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.
О таком человеке говорят, что у него золотые руки.
-
Как понимаете смысл этих слов?
Учитель:
Профессий всех не сосчитать!
А вы - сумейте отгадать!
1
задание – «Угадай профессию»
(По
2 описания профессии от каждого ряда )
1 Чистота – залог здоровья,
Кто за чистотой следит?
Рано поутру приходит —
Грязь и мусор победит. (
уборщица)
2. Скажи,
кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все
завтраки, обеды? (повар)
3 Кто учит детишек
читать и писать,
Природу любить, стариков уважать?
(учитель)
4 Он деньгами управляет:
Капитал приумножает,
Он учёт деньгам ведёт
И кредиты выдает.. (банкир)
5.Этот человек
работает в больнице, он одет в белый халат, у него есть специальная трубка,
чтобы слушать пациентов, и градусник, чтобы измерять им температуру. (врач)
6. Этот человек
строит дома и детские сады и больницы с радостью строит, и у цирка он не
зритель, так как он его (строитель).
Физкультминутка
«Пилоты»
Мы отважные пилоты
(Руки в стороны с наклонами)
Водим в небе
самолёты (Имитация)
Над родной землёй
летаем (Вращение туловища)
Обгоняя птичьи
стаи (Махи руками)
Хоть взлетаем
высоко – (Прыжки на месте)
Приземляемся
легко! (Посадка не место)
Учитель:
Молодцы, ребята.
Следующее
задание для вас называется “Бюро находок”.
(В коробке находятся предметы: поварёшка,
ножницы, бинт, мел, кисточка, нитки)
В коробке лежат предметы, я буду доставать их по
одному, ваша задача назвать профессию, кто потерял предмет. (ответы детей)
Учитель: Вы все большие молодцы, ответили верно на все вопросы.
Профессий на свете очень много и все они очень важные и нужные.
Вы учитесь в начальной школе. Но должны знать,
что путь к любой профессии начинается со школьного порога. Мы с вами должны как
можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою
заветную мечту, выбор профессии. Для этого нужно хорошо учиться и овладеть
знаниями.
Вот так и ваши родители тоже. Когда- то были
маленькими и о чем- то мечтали и в школе выбрали себе профессию, к которой
стремились.
Каждый из вас дома подготовил небольшой рассказ о
профессии мамы или папы.
Сейчас мы вас послушаем. (выступление ребят).
(Дома
ребята заранее подготовили рассказы о профессиях родителей, рисунки,
фотографии, а также атрибуты одежды, связанные с профессиями мамы или папы).
Учитель:
Какие замечательные профессии у ваших родителей.
В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе, которая будет вас
радовать и тогда вы будете своим трудом приносить пользу людям, как ваши мамы и
папы.
Задание
в группах «Профессии по ассоциации»
-
Следующее задание вам предлагаю выполнить в группах.
Вам
нужно соотнести картинки с предметами, которые принадлежат человеку
определенной профессии.
● Шланг,
вода, костюм (пожарный).
● Ткань,
макет, иглы (швея).
● Кисть,
валик, ведро с краской (маляр)
● Поварёжка,
колпак белый, кастрюля (повар).
● Краски,
кисть, картина (художник).
● Письмо , открытка,
телеграмма (почтальон).
Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем,
грузчиком, но прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.
Подходит к концу наш классный час. Мы много говорили о
профессиях нужных и разных. Спасибо вам за работу. Вы молодцы.
Помните: «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и
честь!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.