- 05.10.2020
- 29125
- 1199
Тест по обществознанию по теме: «Социальная группа — ячейка общества» (6 класс)
Роль теста в образовательном процессе:
Диагностическая функция:
Проверка усвоения ключевых понятий темы: социальная группа, виды групп, статус, формальные и неформальные группы
Выявление пробелов в понимании различий между видами социальных групп
Диагностика умения определять свою роль в различных социальных группах
Развивающая функция:
Формирование социальной грамотности и навыков группового взаимодействия
Развитие способности анализировать социальные структуры (соотнесение понятий и примеров)
Совершенствование умения применять социальные знания к реальным жизненным ситуациям
Развитие рефлексивных способностей через анализ собственного положения в группах
Воспитательная функция:
Формирование понимания важности социальных групп в жизни человека
Воспитание толерантности и уважения к различным социальным группам
Осознание ответственности за свои действия в групповом взаимодействии
Предназначение:
Для учителя:
Эффективный инструмент текущего контроля после изучения темы
Возможность дифференцированного подхода (базовый и повышенный уровни сложности)
Средство для выявления уровня социальной компетентности учащихся
Основа для корректировки учебного процесса и индивидуальной работы
Для учеников:
Возможность самопроверки понимания социальных понятий
Развитие навыков самоанализа и рефлексии
Практика применения знаний к реальным социальным ситуациям
Подготовка к более сложным темам по обществознанию
Структура теста:
Тест включает 5 блоков, соответствующих разным уровням познавательной деятельности:
I. Воспроизведение (базовые вопросы с выбором ответа) - проверка знания основных понятий
Пример: "Что такое социальная группа?"
II. Понимание (соотнесение видов групп и их характеристик) - проверка умения классифицировать
Пример: установление соответствия между видами групп и примерами
III. Применение (определение социальных терминов) - проверка понимания ключевых понятий
Пример: "Дайте определение статусу в группе"
IV. Анализ (множественный выбор) - проверка умения выявлять существенные признаки
Пример: "Какие группы являются формальными?"
V. Синтез (открытый вопрос) - проверка умения применять знания на практике
Пример: "Опиши свою роль в социальной группе"
Примеры заданий:
Базовый уровень: "Какая из перечисленных групп является малой?" (I блок)
Повышенный уровень: "Опиши свою роль в социальной группе" (V блок)
Особенности теста:
Сочетает стандартизированность и гибкость - позволяет адаптировать под разные уровни подготовки
Охватывает все ключевые аспекты темы "Социальные группы"
Включает задания разного уровня сложности для дифференцированного подхода
Содержит личностно-ориентированные задания, связывающие теорию с жизненным опытом учащихся
Развивает социальное мышление
Рекомендации по использованию:
Для текущего контроля после изучения темы
В качестве основы для групповых дискуссий
Для организации проектной деятельности по социальной тематике
Критериальная база позволяет объективно оценить как предметные знания, так и сформированность социальных компетенций учащихся.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Материал содержит конспект урока, презентацию и вальс Меньдельсона.
Тема : "Семья - ячейка общества."
Цели:
Образовательные:
- познакомить учащихся с понятием « семья»;
- формировать ценностные отношения обучаемых к семье;
- изучить права ребёнка в семье.
Развивающие:
- развивать познавательные и интеллектуальные способности;
- формировать коммуникативные навыки учащихся.
Воспитательные:
- формировать основы социальной культуры обучаемых;
- воспитывать чувства ответственности перед своей семьёй
сегодня и чувство долга перед семьёй будущего.
Оборудование :
тсо (мультимедиа, документ-камера, интерактивная доска,
электронное приложение к уроку) , Конституция РФ, Семейный кодекс РФ, рисунки учащихся.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Вид урока: смешанный.
Формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.
7 366 466 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Матвиенко Анна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 360 293 материалы из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.