Конспект игры по ПДД в подготовительной группе на тему: «Путешествие по улицам города»

Воспитатель Маркова Евгения Владимировна

Конспект игры по ПДД в подготовительной группе

на тему: «Путешествие по улицам города»

Цель игры: Расширять знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные), предназначенные для водителей и пешеходов. Закрепить представление детей о светофоре.

Материал:  Макет улицы с домами, перекрестками. Автомобили (игрушки). Куклы-пешеходы. Куклы-водители. Светофор (игрушка). Дорожные знаки. Деревья (макеты).

Ход игры:

Первый вариант (для пешеходов): С помощью кукол дети разыгрывают различные дорожные ситуации. Так, на управляемом перекрестке на зеленый сигнал светофора куклы переходят улицу, на  желтый – останавливаются, ждут, на красный – продолжают стоять.

Затем куклы идут по тротуару или обочине дороги до пешеходного перехода, обозначенного указательным знаком «Пешеходный переход», и там переходят проезжую часть.

Второй вариант (для водителей): Ведущий показывает дорожные знаки: предупреждающие – «Светофорное регулирование», «Дети», «Пешеходный переход»; запрещающие – «Въезд запрещен», «Подача звукового сигнала запрещена»; предписывающие – «Движение прямо», «Движение направо»; указательные – «Место остановки автобуса», «Пешеходный переход», «Подземный переход». Дети объясняют, что обозначает каждый сигнал, разыгрывают дорожные ситуации.

За правильный ответ ребенок получает фишку. По количеству фишек засчитываются набранные очки или определяется победитель.

Краткое описание документа:

Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда "полна неожиданностей". Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно - транспортных происшествий. А как это сделать? Быть внимательными и осторожными на улицах города. Детей должны научить родители и педагоги дошкольного образования.