Конспект интегрированного занятия в средней группе с использованием ИКТ по теме: «Дерево здоровья»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ (ЯСЛИ - САД)  №13 «СКАЗКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОПЕРЕКОПСК

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МБДОУ (ЯСЛИ - САД) №13 «СКАЗКА»

Конспект

интегрированного занятия в средней  группе с

использованием ИКТ  по теме:

«Дерево здоровья»

                                                                                                          Разработала:                                                                                                                                    

                                                                                      воспитатель

                                                                                            Степанчук Н.В.

                                           г. Красноперекопск 2019 г.

Интеграция познавательных областей: познавательной, речевой, физической.

Задачи:

·         Формировать знания о здоровом образе жизни;

·         Закреплять представления детей о разных видах спорта, о важности для здоровья занятий спортом;

·         Продолжать формировать у детей понятия о важности соблюдения режима дня;

·         Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;

·         Воспитывать умение внимательно выслушивать педагога и своего товарища, отвечать на вопросы.

Материалы и оборудование:

Макет «Дерево здоровья», 5 яблок с советами, Д/и «Полезные и вредные продукты», бабочки и цветы из бумаги по количеству детей, мультимедийная доска, игры - презентации «Спортивный инвентарь и виды спорта»»,  «Режим дня для Незнайки»

Предварительная работа:

Спортивная разминка «Веселая зарядка»; дидактические игры «Волшебный мешочек», «Режим дня»; Беседа «Где прячутся витаминки?»; закаливающие мероприятия (массажная дорожка после сна, дыхательная гимнастика).

Словарь: закаливание,

Ход НОД:

Игровая мотивация:

Макет дерева. Под деревом лежат яблоки с советами.

Воспитатель. Ребята, сегодня у нас выросло необычное дерево – «Дерево здоровья». А кто мне скажет, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Ответы детей. Нужно правильно питаться, гулять, заниматься спортом, чистить зубы, умываться.

Воспитатель. Молодцы! Но, посмотрите, наше дерево растеряло все яблочки, а без них оно не может называться «Деревом здоровья», давайте вместе с вами соберем эти яблоки – они и будут нашими советами.

Воспитатель. Первый наш совет будет «ПРАВИЛЬНОЕ И ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ». Ребята, а зачем нужно правильно питаться?

                                                  ( Ответы детей).

Воспитатель. Фрукты очень полезны, в них много витаминов.

А если мы будем питаться одними фруктами, это будет полезно для здоровья?

                                                  ( Ответы детей).

Воспитатель. Молодцы! Я вижу, что вы много знаете о правильном питании, но среди полезных продуктов есть и вредные. А что это за продукты, мы сейчас и узнаем.

                         Игра «ПОЛЕЗНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ПРОДУКТЫ».

Перед ребятами представлены разнообразные продукты. Ребенок отбирает продукты, которые считает полезными и перекладывает их на желтый поднос, а вредные на красный. Воспитатель спрашивает правильность выбора.

(повесить яблоко с советом на дерево)

Воспитатель. Второй совет  «ЗАНИМАТЬСЯ СПОРТОМ». Ребята, скажите, а зачем нужно заниматься спортом?

                                      ( Ответы детей.)

Воспитатель. А как мы с вами занимаемся спортом?

Ответы детей. Делаем зарядку, занимаемся физкультурой, играем в подвижные игры, играем в футбол, в хоккей, катаемся на коньках, на велосипеде.

Воспитатель. Сейчас я узнаю, насколько вы  дружны со спортом.

                          Игра на мультимедийной доске:

           «СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ И ВИДЫ СПОРТА»

Воспитатель: Молодцы!

(повесить яблоко с советом на дерево)

Воспитатель. Ребята, давайте сделаем веселую разминку.

Мы устали, засиделись,                   Одна рука вверх,другая вниз,

Нам размяться захотелось.              Рывками менять руки.

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево, поворот,                     Повороты корпусом.

А потом наоборот.

Приседанья начинаем,                        Приседания.

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись!

И в последний раз присели,

А теперь на место сели.                         Дети садятся.

Воспитатель. Третий совет будет называться» РЕЖИМ ДНЯ». Для чего нам нужен режим дня?

( Ответы детей).

Воспитатель. Мы в детском саду и дома живем по режиму дня. Ребята я вам покажу картинки, на которых изображен распорядок дня. Давайте поможем Незнайке составить правильный режим дня. (Слайд №1)

(повесить яблоко на дерево)

Воспитатель. Ребята, следующий совет будет ПРОГУЛКА. Для чего нам нужна прогулка?

Ответы детей.  Двигаться, играть, дышать свежим воздухом.

Воспитатель. Молодцы! Давайте поиграем в веселую игру!

Дыхательная гимнастика «БАБОЧКИ И ЦВЕТЫ».

                                       (повесить яблоко на дерево)

Воспитатель. Последний наш совет «ЗАКАЛЯТЬСЯ». Что значит закаляться?

Ответы детей.  Гулять в любую погоду, мыть руки прохладной водой, после сна делать разминку на дорожке.

Воспитатель: Правильно. А сейчас, я вам загадаю загадки про закаливание, а вы попробуйте отгадать.

                                      Загадки про закаливание

Утром раньше поднимайся.

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна…(Зарядка.)

Зимой в воде холодной

Купаться не боюсь,

Я только здоровее, ребята,

Становлюсь!  (Закаливание.)

Никогда не заболею,

Если тело разогрею,

И холодная вода

Мне, ребята, не страшна. (Обтирание.)

Дождик теплый и густой,

Это дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов. (Душ.)

Настежь форточку открою,

Чистый воздух нужен мне.

Летом нужен и зимою,

Взрослым всем и детворе. (Проветривание.)

Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет… (Спорт.)

                                           (повесить яблоко на дерево)

Воспитатель. Прикрепляем последний совет, и  наше дерево готово, теперь мы можем называть его «Дерево здоровья».

Воспитатель. Давайте, вспомним все наши советы.

Воспитатель. Сейчас проверю, насколько хорошо вы запомнили все полезные советы. Я буду показывать вам слайды, а вы будете называть совет.

 Слайд №1 «Полезные и вредные продукты».

Слайд №2 «Закаливание».

Слайд №3 «Занятие спортом».

Слайд№4 «Прогулка детей»\.

Слайд№5 «Режим дня».

                                   ( Ответы детей).

Воспитатель. Молодцы! Теперь мы с вами знаем все полезные советы и можем сами следить за своим здоровьем. А наше дерево поможет нам в этом.

РЕФЛЕКСИЯ: Мне все очень понравилось, а что вам понравилось сегодня больше всего?