Конспект интерактивного занятия " В гости к Миле"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 «Полянка»

 Тутаевского муниципального района

« Организационно - массовая работа (культурно – досуговая деятельность)»

 «Знатоки правил дорожного движения»

для детей подготовительной группы.

Составила: воспитатель

Якимова Жанна Николаевна.

2018 год

Задачи:

1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения.

2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Предварительная работа. Подготовка атрибутов к мероприятию. Разучивание стихов, частушек, повторение и изучение правил дорожного движения, различных ситуаций на дороге и в транспорте. Рассматривание иллюстраций альбома « Транспорт», беседа о транспорте.

Оборудование: Эмблемы, жезлы, картинки с изображением запрещающих и предупреждающих знаков, рули, картинки с изображением транспорта.

Ход развлечения:

 Под весёлую музыку В. Шаинского « Вместе весело шагать» дети входят в зал и встают полукругом.

Воспитатель: Ребята, сегодня  мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. Ведь уже очень скоро вы попрощаетесь с детским садом  и пойдёте в школу. Что вам всем необходимо знать, чтобы не попасть на дороге в беду? Правильно - ПДД! Все взрослые и дети должны не только знать правила, но и строго их соблюдать.

Дети читают стихи:

1.Должны друг друга уважать

Водитель с пешеходом!

Друг другу не должны мешать –

Быть вежливым «народом»!

2.Ходить по улице малыш

Не должен в одиночку,

Идешь, бежишь или стоишь –

Всегда ты за руку держись!

3.Гуляй всегда ты во дворе –

Не бегай на дорогу!

Площадки есть - там детворе

Для игр места много.

4.Для продвижения вдоль дорог

Есть пешеходная дорожка.

А, где движение машин -

Не место детским ножкам!

5.Если надо перейти

Тебе через дорогу,

С этой целью по пути

Всегда есть переходы!

6.Бывают иногда

Дороги небольшие

Где перехода нет,

А вы пройти решили.

Смотри сначала влево,

На право посмотри.

Машины нету рядом?

Теперь переходи.

Воспитатель: Сегодня мы с вами проведём игру «Знатоки правил дорожного движения». В игре участвуют две команды: «Светофорчик» и « Зебра », прошу, команды построится! 

Начнём игру с приветствия команд.

1.Команда - «Светофорчик»

Наш девиз – «С вами мы сразимся, но просто не сдадимся, будем правила движенья выполнять без возраженья. Пусть вам и нам сопутствует удача, стать грамотными пешеходами – вот наша задача.

2.Команда – «Зебра»

Наш девиз – «Мы команде «Светофорчик» шлём свой пламенный привет. И от всей души желаем дать им правильный ответ. Знать правила движения – большое достижение.

Воспитатель: Команды поприветствовали друг друга.  Я желаю вам успеха!

А сейчас для вас ребятки загадаю я загадку:

Посмотри, силач какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

(Регулировщик)

А что это такое – полосатое? (Дети отвечают) Жезл регулировщика – регулировать движение автотранспорта, там, где нет светофора.

1.Эстафета  «Регулировщик»

(дети по одному оббегают стойку, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки). Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Воспитатель:

По обочине дороги,

Как солдатики стоят.               

И мы строго выполняем

Всё, что нам они велят.

( дорожные знаки)

2.Эстафета  «Дорожные знаки»

На столе лежат запрещающие и предупреждающие знаки. Команда

« Светофорчик» выбирает запрещающие знаки, а команда « Зебра» выбирает знаки – предупреждающие.

(После конкурса дети садятся на стулья).

А сейчас наши ребята споют  частушки  о некоторых  правилах движения.

Частушки «Правила движения»

1.Эх, гармошка заиграй

Сделай одолжение

Будем строго выполнять

Правила движения.

2.Это всем должно быть ясно

Даже тем, кто ходит в ясли

Всем кто в городе живет

«Зебра» это переход

3.Светофор, ой светофор

Глазки разноцветные

Ты зелёным мне моргни

Чтоб дорогу перейти

4.Чтобы не было тревоги

Не случилась чтоб беда

Дисциплину на дороге

Соблюдайте вы всегда.

5.Смело я хочу заметить

Так нелепо поступать

Перед носом у машины

На дорогу выбегать

6.Надо правилам учиться

Говорю вам не в укор

Говорит регулировщик

Говорит вам светофор

7.Пусть спокойна будет мама

Нет опасности вокруг

«Зебра» путь укажет прямо

Светофор наш верный друг.

8.Эти правила не сложны

Даже детям в детсаду

Люди будьте осторожны

Берегите детвору.

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо пели. Я предлагаю командам построиться. И сейчас я каждой команде буду задавать вопросы о правилах дорожного движения.

3.Вопросы командам:

1. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)

2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)

3. Какие вы знаете виды транспорта? (грузовой, пассажирский, легковой)

4. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)

5. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)

6. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта (машина скорой помощи, полицейская, пожарная машина).

7. Назовите вид общественного транспорта (автобус, троллейбус, трамвай)

8. Сколько огоньков у пешеходного светофора, и какого они цвета? (два; зеленый и красный)

9. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)

10. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)

11. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущими машинами?

( можно попасть под машину)

12. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)

13. Когда автомобилю сложнее остановиться: в дождь или сухую погоду?

( в дождь)

14. Где нужно ожидать автобус? (на остановке)

Воспитатель: Молодцы ребята хорошо справились с этим заданием, и сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется « Светофор».

Массовая игра «Светофор»

Под музыку дети двигаются по кругу, воспитатель останавливает музыку и показывает один из цветов светофора. Дети изображают соответствующий сигнал регулировщика. Красный - лицом в круг, руки в стороны; желтый - лицом в круг, правую руку вверх; зеленый - левым боком в круг, правую руку вперед.

Воспитатель: Теперь давайте снова построимся в команды.

Чтоб тебя я повёз,

Мне не нужен овёс,

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит….(автомобиль)

4.Эстафета «Крутой поворот»

(Дети по одному с рулем в руках оббегают змейкой кегли и свою стойку, передавая руль в качестве эстафеты). Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Объявляется конкурс капитанов.  (Дети садятся на стулья).

5.Проводится игра  « Виды транспорта»

Прошу ко мне подойти капитанов команд. (Капитаны подбегают к столу, берут картинку с транспортом и возвращаются на место). Капитан команды «Светофорчик» выбирает картинки с изображением общественного транспорта, а капитан команды « Зебра» картинки с изображением специального транспорта.

Воспитатель: Этот интересный и  весёлый праздник подошёл к концу. Все участники очень старались. Главное, что вы растёте внимательными пешеходами на дорогах нашего города.

Воспитатель:

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

Воспитатель: А теперь давайте подведем итоги, посчитаем флажки у команды « Светофорчик» и флажки у команды « Зебра» (победила дружба). Награждение команд.

Краткое описание документа:

1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения.

2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.