Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Миға
шабуыл» әдісі
|
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру,
топпен тапсырманы орындау
|
Әр
топ сұраққа жауап береді
|
Түсіну
|
«Кім
жылдам» әдісі
арқылы топпен
жұмыс жасау
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында
оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, сол арқылы топпен жарыс ұйымдастыру
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса
білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Өткен тақырыптарға
байланысты «Синквэйн» әдісі
|
Өткен
тақырыпты оқушыларға қысқаша қайталау мақсатында осы көрсетілген әдіс
бойынша жұмыс жасату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді.
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Жазда ауа райы
ыстық болады, сондықтан адамдар жеңіл киінеді. Міндетті түрде бас киім кию
керек. Ақ түсті киім киеді.
|
Топтарға
жаңа тақырып бойынша сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін постер
арқылы қорғайды,
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып
тапсырманы қорғау
|
Жинақтау
Оқулықпен
жұмыс
|
2-тапсырма 177-бет
|
Әр топқа тапсырмаларды бөліп
беру
|
Оқушылардың
мақсаты берілген тапсырмаларды түсініп орындау
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдаршам,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшалары мен бағалау шкаласын беру
|
Топпен және жеке
өзін өзі бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға
жабыстырады
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.