698287
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект итогового урока по биологии на тему "Опора и движение" (8 класс)

Конспект итогового урока по биологии на тему "Опора и движение" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый урок по теме: «Опора и движение»

Цель:

  1. Проверить знания учащихся по опорно-двигательному аппарату.

  2. Развитие у учащихся мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения.

  3. Воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Садитесь! На прошлом уроке мы закончили изучение опорно-двигательного аппарата. На дом вам было задано повторить весь материал по этой теме. Сегодня за урок все получат оценки. Итак, даю вам пять минут на повторение.

II. Проведение итогового урока.

Самостоятельная работа.

Письменно самостоятельную работу в рабочей тетради на странице 70, задания уровня А выполняют Адоньев Георгий, Афанасьев Владимир, Дубровина Анастасия, Шабалдас Эдуард и Яблоновский Александр.

Фронтальный опрос на количество баллов. Устный опрос по теме,

Ребята, отвечаем на мои вопросы и зарабатываем баллы. На оценку «5» – пять баллов, на оценку «4» – четыре балла, и так соответственно. Ваши ответы я буду фиксировать. За каждый ответ можно заработать 1 балл.

Итак, вопросы:

1. Функции скелета (опорная и защитная, кроветворение, обмен минеральными веществами).

2. Скелет головы (череп) .

3. Скелет головы состоит из двух отделов (мозговой и лицевой).

4. Отделы скелета туловища (позвоночник и грудная клетка).

5. Соседние позвонки отделены друг от друга (хрящевыми дисками).

6. Пояс верхних конечностей образуют (лопатка и ключица).

7. Три отдела скелета верхней конечности (плечо, предплечье, кисть).

8. Три отдела кисти (запястье, пясть, пальцы).

9. Три отдела нижней конечности (бедро, голень, стопа).

10. Плотная, сросшаяся с костью оболочка (надкостница).

11. Полости трубчатых костей заполнены (красный костным мозгом).

12. Кости бывают (трубчатые, широкие или плоские, смешанные).

13. Мышцы прикрепляются к костям с помощью (сухожилий).

14. Работа, связанная с перемещением тела или груза называется (динамической).

15. Работа, связанная с удержанием определенной позы или груза называется (статической).

16. Привычное положение тела при стоянии, сидении и ходьбе (осанка).

17. Болезненные изменения стопы (плоскостопие).

18. Полное или частичное нарушение целостности кости (перелом).


Ребята, вы отлично справились с первым заданием, а теперь двое желающих я приглашаю к доске, где необходимо повторить:

1) соединения костей (с примерами) — (ответ: а) неподвижное — швы, череп, копчик; б) полуподвижное — позвоночник, грудная клетка; в) подвижное – суставы).

2) формы костей (с примерами) — (трубчатые кости: длинные (плечевая, бедренная), короткие (кости пясти, плюсны, фаланги пальцев), широкие или плоские кости: кости черепа, таза, рёбра, грудина; смешанные кости: позвонки, кости основания черепа. К доске: ……

А пока ребята выполняют задание, вопросы, на которые нужно дать полный ответ и можно заработать 3 балла. Скажите мне:

1) А что вы знаете о химическом составе кости? (ответ: а) органические вещества (30%); б) неорганические вещества (60 %); в) вода — 10%).

2) На какие отделы делиться скелет головы (череп)? (ответ: Скелет головы Мозговой: лобная, затылочная, клиновидная, решётчатая, 2 теменные, 2 височные. Лицевой: 2 верхнечелюстные, 2 скуловые, 2 слёзные, 2 носовые, нижнечелюстная, подъязычная кость).

3) Назовите основные группы мышц. (Мышцы головы, мышцы шеи, мышцы туловища, мышцы конечностей).

Дополнительные вопросы:

Из чего состоит опорно-двигательный аппарат?

Какая ткань образует кость?

За счёт чего растёт кость в толщину?

Почему кости черепа соединены неподвижно?

Какую роль играют изгибы позвоночника?

Самая крупная кость скелета человека?

В чём анатомические особенности мимических мышц?

Назовите самую длинную мышцу нашего тела.

Какую функцию выполняют четырёхглавая мышца бедра?

Из чего состоит скелетная мышца?

Какая работа совершается при удерживании груза?

Почему мышцы устают?

От чего зависит скорость развития утомления мышц?

(Оцените правильность суждений! Страница 38 «Биология. Сборник заданий, для тематического контроля)

III. Подведение итогов, выставление оценок.

IV. Домашнее задание.

Подготовиться к письменному зачёту по опорно-двигательному аппарату. Повторить с.92 — 115, (с.100 — 126).

Урок окончен! Жду дневники на роспись!


Общая информация

Номер материала: ДБ-130354

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.