Конспект итогового занятия «Звездочет»

Конспект итогового занятия  «Звездочет»

Цель: Закрепление полученных знаний в течение учебного года.

Задачи:

Образовательные:

- Упражнять в счёте в пределах 20 в прямом и обратном порядке;

- закрепить понятия: «предыдущее», «последующее», «соседи» названного числа;

-Закрепить знания о геометрических фигурах.

 (Круг, квадрат, треугольник,    прямоугольник, овал.) их расположении на листе

   бумаги.

- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года,

- Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги: вверху слева, вверху справа, внизу справа, внизу слева, по центру; вертикальное и горизонтальное ориентирование.

-Закрепить знания о различии гласных и согласных звуков;

-закреплять умение детей делить слова на слоги, отвечать на вопрос  полным ответом, упражнять в придумывании предложений по опорной схеме.

- Формировать навык полных ответов на вопросы.

Развивающие:

- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

- Развивать смекалку, зрительную память, воображение, мелкую моторику рук.

-Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

Речевые:

- Развивать речь, умение аргументировать свои высказывания, рассуждать, доказывать.

Воспитательные:

- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

- Воспитывать интерес к математическим занятиям.

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься вместе.

Предварительная работа с детьми:

Отгадывание загадок, решение логических задач,

 решение простых   арифметических задач,

индивидуальные занятия.

Методические приёмы:

Игровой: использование сюрпризных моментов.

Наглядный: использование мягких модулей, иллюстрации.

Словесный: напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей.

Поощрение, анализ занятия.

Демонстрационный материал: Звездочет, планеты.

     Раздаточный материал: карточки с заданиями, набор цифр от 1-20.

Ход занятия: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поприветствуем их

 и подарим свои улыбки.

 Мы все постараемся быть внимательными и хорошо отвечать на вопросы.

А начнем мы со стихотворения:

Чтоб врачом, моряком 

Или лётчиком стать.

Надо, прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессий,

Вы заметьте-ка,

Где бы вам не пригодилась

Математика!

Сегодня я получила зашифрованное послание….

 Давайте попробуем вместе его расшифровать, чтобы узнать, в чем дело.

Задание № 1 состав числа 8

     Задание №2 решение примеров

Разминка  «ракета»

Задание №3подписать углы

Задание №4вставь знаки

Пальчиковая гимнастика «вертолет»

Задание №5«Построй ракету» из палочек

Задание №6 Геометрический диктант 

Разминка для глаз

Задание №7 «скажи правильно»

Задание №8 «отвечай не зевай»

Подведение итогов. Рефлексия.

Дети, вам понравилось играть со звездочетом?

И мне очень понравилось! Вы были внимательными, сообразительными

 и   поэтому вам удалось выполнить все задания. Спасибо!

      Давайте себе похлопаем.

Вот вам подарки (картинки раскраски – узнай, кто летит в ракете)