329053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект к уроку английского языка "Buying souvenirs"

Конспект к уроку английского языка "Buying souvenirs"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН УРОКА__________английский язык_____________

Класс: ____5________

Тема:_______Сувениры_______________

Цель урока: развитие навыков диалогической речи этикетного характера

Задачи урока:

Обучающие:

- развитие умений вести диалог этикетного характера;

- моделирование речевой ситуации;

- обучение ведению диалогов этикетного характера — развитие умений выражать пожелание, переспрашивать и т. д. при покупке в магазине;

- развитие умения выбрать нужную информацию (поисковое чтение) и развитие техники чтения вслух;

- отработка интонационных моделей в выражениях этикетного характера.

Развивающие:

- развивать навыки диалогической речи;

- развивать воображение при моделировании ситуаций общения.

Воспитательные:

- способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка;

- формировать общекультурную и этническую идентичность.


Тип урока: урок общеметодологической направленности

Результаты обучения:

Метапредметные:

-умение вести диалог в стандартных ситуациях неофициального общения, соблюдая нормы речевого этикета.

Предметные:

-умение вести диалог этикетного характера, используя изученные лексические единицы;

-ознакомление с элементами этикета стран изучаемого языка и родного языка, их социальной значимостью и содержанием.

Личностные:

-формирование единого, целостного образа мира при разнообразии культур, национальностей, религий; отказ от деления на «своих» и «чужих».

Ход урока:


Организационный момент

(1 мин)

Проверяет готовность суворовцев к уроку, приветствует учащихся, создает эмоциональный настрой.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.


Регулятивные УУД: самоконтроль

Целеполагание и мотивация

(3 мин)

Учитель предлагает посмотреть видеофрагмент-загадку, мотивирует познавательную деятельность учащихся, задает вопросы, направляя учащихся к формулированию темы урока.

Суворовцы отвечают на вопрос, формулируют тему урока.

Возможные варианты ответов учащихся:

- «Сувениры. Покупка сувениров».

Личностные УУД:

формировать мотивационную основу учебной деятельности;

Регулятивные УУД:

принимать и сохранять учебную задачу, развивать навыки целеполагания


Актуализация знаний

(8 мин)


Проверяет знание слов на тему «Сувениры». Организует проверку домашнего задания.

Суворовцы вспоминают слова.

Отвечают на вопросы.

Познавательные УУД: вспоминание, воспроизведение.


Этап закрепления с проговариванием во внешней речи

(5 мин)

Организует обсуждение с учащимися, где они обычно покупают сувениры, какие деньги/валюта используются в России, Великобритании, Европе, как мы начинаем разговор с продавцом.


Упр. 1, с. 42.

а)

Объясняет значение реплик, в каких ситуациях они употребляются.


b) Ключи: Shop assistant: 1, 3, 5


Customer: 2, 4, 6

Отвечают на вопросы.








Суворовцы прослушивают аудиозапись, хором и индивидуально повторяют реплики, обращая внимание на интонационный рисунок. Выполняют упражнение.

Регулятивные УУД:

оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.

Этап включения изученного в систему знаний (15 мин)

Упр. 2, с. 42. Организует работу с упражнением, поясняя задание.


Ключи: a) Marta buys two key rings.


Упр. 3, с. 42

Прорабатывает схему данного диалога с учащимися, обращая внимание на тон разговора, формы запроса информации и ответов. Заслушивает 2-3 пары.

Ключи:

A





B

(Shop assistant:





(Customer: polite,

polite, semi formal,





patient)

helpful)






Greet the customer.







Greeting the shop







Offer to help.





assistant. Say that










you like it.

Suggest an item and






Ask how much it






show it to B.





costs.

Tell B the price.






(show approval)















Ask for two.

Use an exclamation







Pay A for the item.







showing agreement






(e.g. sure, of course,






certainly, etc) and






give B two.






Tell B the price.








Суворовцы читают про себя, затем вслух, выполняют задание к диалогу.





Суворовцы разыгрывают диалоги с опорой на текст.

Предполагаемый ответ:

A: Good afternoon. How can I help you?

I want to buy a souvenir.

How about this doll?

That’s a good idea. How much is it?

It’s £6.

Can I have two, please?

Sure. That’s £12.

Here you are.


II. A: Good afternoon. How can I help you?

I want to buy a souvenir.

How about this umbrella?

That’s a good idea. How much is it?

It’s £12.

Can I have two, please?

Sure. That’s £24.

Here you are.

Познавательные УУД: умение структурировать знания
















Коммуникативные УУД:

выбирать адекватные языковые и речевые средства для решения коммуникативных задач;

Познавательные УУД:

осуществлять осознанное построение речевого высказывания в устной форме.




Регулятивные УУД:

оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.

Рефлексия деятельности на уроке, выставление оценок

(5 мин)

Возвращает суворовцев к теме урока «Сувениры». Предлагает посмотреть видеофрагмент на слайды, изображающие сувениры и ответить на вопросы.



Составление синквейна.

(образец)

London shop,

Wonderful souvenirs,

Stuffed toy, key ring, mug

I want to buy a pin!

Подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.

What did we do? What was difficult? Did you like our lesson?


Отвечают на вопросы. Предполагаемые ответы: «Сувениры с военной тематикой».





Воспринимают информацию.





Предлагают речевые образцы для составления синквейна.



Отвечают на вопросы.


Коммуникатвные УУД: умение слушать, участвовать в обсуждении;


Регулятивные УУД: самоконтроль и самооценка.


Задание на самоподготовку

(2 мин)


Предлагает записать задание и объясняет его.


Записывают домашнее задание.


Коммуникатвные УУД: умение слушать.





Общая информация

Номер материала: ДБ-360967

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.