Конспект классного часа "Добру откроются сердца" (3 класс)

Конспект классного часа в 3-ем классе


Тема: Добру откроются сердца
Цели:  1) Уяснить понятие «доброта».
            2) Воспитание чувства доброты, милосердия.
            3) Учить культуре общения

Занятие сегодня мы посвящаем доброте. О доброте мы много говорили и много слышали. Сегодня постараемся разобраться в том, что же такое доброта, в чём она проявляется и почему необходима людям.

1. Начнем так как мы начинаем день – с зарядки доброты. Дадим себе установку на доброту. Проведем её тихо, с чувством, стараясь представить то, в чём себя убеждаем.
Повернулись,  улыбнулись,  скажем себе:
        я сегодня буду очень добрым,
        никого не обижу,
        кто обидит меня, я того прощу.

Мы хотим быть добрыми. Как стать добрым. Что такое доброта?

2. В телевизионной игре  « Что? Где? Когда?»  знатоки на вопрос: какого человека считать добрым, отвечали: который не умеет делать зло.
Вдумайтесь: не только делает зло, но не умеет его делать, значит он всегда делает только добро.

3. Недаром народная мудрость гласит: « Добро -что солнце»
Как понять это выражение? Лучи солнца несут тепло, свет, жизнь всему живому на Земле. Также и доброта направляет свои лучи доброты на человека и согревает его, делает счастливым. В этих лучах любовь, внимание, забота, благодарность, ласка..
Проявляя это по отношению к человеку, к животному, к природе, человек совершает чудо: несчастного можно сделать счастливым, если к нему проявить внимание, заботу; угрюмого можно сделать веселым, если показывать ему свою любовь, вежливость.  Как поётся в песни:  и тогда наверняка вдруг заплачут облака и кузнечик запиликает на скрипке. От чего? От улыбки.

4. Как вы думаете, когда мы говорим «здравствуйте»  или «спасибо»  и вообще «вежливые слова», является ли это добром. (Да! Это добрые слова). Слова тоже могут быть или добрыми или злыми. Выражаясь языком математики, слово может быть со знаком  «+» или «-».
Я  произнесу слово, определите доброе оно или злое «война», «мир». Теперь представьте, что это слово-магнит,  оно притягивает к себе другие слова(показать магнит). Естественно, к доброму тянется добро, к злому – злое.
война- зло, взрыв, смерть, страх, кровь, орудие, бой, слёзы, раны и т.д.
мир- солнце, счастье, радость, улыбка, смех, песни, дружба и т.д.


 А сейчас возьмите листочек, ручку и ответьте на мой вопрос словом да или нет:
1) Всегда ли ты здороваешься с одноклассниками, встретившись утром в школе?
2) Говоришь ли ты маме или бабушке «спасибо», за приготовленный обед или выглаженную рубашку, платье?
3) Пропускаешь ли ты вперед ребят из младших классов?(при входе в школу, на лестнице и т.д.)
4) Называешь ли ты по имени людей, когда здороваешься с ними?
5) Всегда ли ты уступаешь место старшим в автобусе, трамвае?
Подсчитай свои «да» - это и будет твоя оценка за вежливость.

5. А как вы вообще относитесь к своим младшим братьям или сестрам. Кто никогда не обижает их? А кто иногда ссорится? Вот послушаем Лёню, что он нам расскажет (читает стих «Мой брат Миша»)

Ох, до чего же он рыжий, 
Мой новый братик Миша! 

И волосы - рыжие, 
И ресницы - рыжие, 
Проснусь - и сразу весело, 
Когда его увижу я. 

Над непослушным Мишей 
Хлопочет вся семья. 
Но мой братишка рыжий 
Все делает, как я: 

Я прыгаю - он прыгает, 
Ем кашу - кашу ест, 
Я съел тарелку мигом - 
И он в один присест. 

Я Мишу не обижу, 
А ущипнет - стерплю: 
Он маленький, мой рыжий, 
И я его люблю.

Видите, как любит своего брата мальчик. И наверное Миша таким вырастет, он ведь тоже любит своего брата.
Но доброта человека проявляется не только к людям. Сейчас я прочитаю вам маленький рассказ «Собака, щенки и мальчик»

6. Добро и зло в человеке у каждого есть. Доброе к себе надо развивать, а злое наоборот, как?
а) Как вы думаете, что легче, ссорится или мирится? (ссорится)
б) Хотели ли бы вы поучится мирится?  Ну давайте попробуем. Ну вот Алеша с Игорем. Алеша принес в класс показать ребятам альбом с марками ( или вкладышами). Вдруг  Игорь вырывает у него из рук и не хочет отдавать. Ну поскольку у нас такие ситуации случаются, как обычно они разрешаются, как поступает обидчик. Один старается отнять, а другой не отдает. На просьбу дай «пожалуйста» он не реагирует. Как быть? Давайте постараемся мирным путем получить альбом. Подумайте и обратитесь к обидчику с такими словами ( вопросами), на которые он может дать только ответ «да».
- Тебе нравится мой альбом? ДА.
- Ты хотел бы, чтобы я рассказал тебе о самых интересных марках? ДА.
- Хочешь, мы вместе  посмотрим альбом, и ты мне покажешь какие тебе нравятся марки? ДА.
- Хочешь, я подарю тебе марки, каких у меня по две? ДА.
Вот так можно избежать ссор.
7. А теперь встанем все и скажем: « Я буду добрым, очень добрым!»