Открытка ко Дню учителя

Тема: Открытка ко  Дню учителя

Цель: научить воспитанников делать объёмные открытки.

Задачи: Закрепить навыки работы с шаблонами. Научить приемам сборки изделия без предварительной разметки. Воспитать аккуратность, терпеливость в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту. Познакомить с историей возникновения праздника. Развивать творческие способности детей; активизировать познавательную деятельность воспитанников, развивать навыки самостоятельной работы;

Ход занятия

1.Вступительная беседа

Мы уже знаем, что в нашем календаре есть дни, отмеченные красным цветом. В эти дни люди становятся добрыми, веселыми. И такие дни есть почти в каждом месяце. О чем идет речь? (О празднике?) А что для вас праздник? Любите ли вы праздники? На какие группы делятся эти праздники? (Государственные, семейные, религиозные)

Сегодня мы с вами познакомимся еще с одной большой группой праздников. Это праздники профессиональные. Как вы думаете, почему они носят такое название? (Это праздники, посвященные людям какой-либо профессии).  А какие профессии вы знаете? Давайте проверим.

Игра: соотнеси картинки. На картинках изображение людей разных профессий, на других – предметы труда. Воспитанники должны соотнести их по смыслу: врач – шприц, шофер – руль, летчик – самолет и т.д. А кто это с книгами и стопкой тетрадей? Правильно – это учитель.

Учитель – одна из древнейших профессий. На свете. Уже в глубокой древности, когда люди жили племенами и охотились на мамонтов, самые опытные и мудрые воины становились воспитателями для младших, учили их премудростям охоты. А когда же появилось слово "учитель"? А как вы считаете, важен ли труд учителя? Чему учат вас учителя? Смогли ли вы стать воспитанными и умными без учителя? Во многих странах отмечают день учителя. В этот день в школах устраивают дни самоуправления, поздравляют учителей и говорят им слова благодарности.

В России день Учителя раньше отмечали в первое воскресенье октября. Но в 1994 году всемирная организация ЮНЕСКО объявило дату 5 октября всемирным днем учителя. С этого же года и в России День Учителя отмечают 5 октября.

 Как вы думаете, трудно ли быть учителем? А что, на ваш взгляд, больше всего расстраивает учителей? (плохое поведение учащихся, невыполненные задания). Прослушайте стихотворение. Согласны ли вы с автором?

Учителю

Осенний лист кружится за окном.

Октябрь. Златая осень балом правит.

С зонтом, но с белым праздничным бантом

Мы в класс спешим учителя поздравить.

Мы в этот день хотим ей пожелать

Быть самой доброй, мудрой и красивой…

А дождь негромко простучит в тетрадь

Сонет осенний, ласковый и милый.

Учитель дарит нам тепло и свет,

Нас собственным примером окрыляет.

А, если нужно, мудрый даст совет,

И каждый в классе это понимает.

Учитель - наш надежный, верный друг.

Он знает наши тайны и секреты.

Он доктор наших маленьких наук.

Спасибо говорим ему за это.

(Надежда Болтачева)

2. Практическая работа

В нашей школе работают педагоги – учителя и воспитатели. Сегодня мы с вами для них сделаем поздравительные открытки. Кто мне скажет, для чего нам всем нужны открытки? (для письменного выражения своих чувств, для поздравления с днем рождения, праздниками) Правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога.

 Как вы думаете, что обычно изображено на открытках? (Цветы) А почему цветы? Как вы думаете? (Ответ детей) Да, цветы - это символ красоты мира. Они делают нашу жизнь богаче и радостнее, пробуждают в человеке любовь к добру, ко всему прекрасному. Сегодня мы с вами сделаем открытки и украсим как вы сами захотите.

В начале работы сгибаем пополам лист картона, затем делаем из цветной бумаги тюльпаны. Квадрат складывают вдвое пополам и по диагонали, углы сгибают к середине и отводят их в стороны. Получается  изображение тюльпана. Он красиво смотрится в сочетании с зелёным цветом стебля и длинных листочков.

Также можно украсить открытки и бусинками, бабочками и различными заготовками

Инструктор по труду предлагает каждому ребёнку придумать собственное оформление открытки. Образцы остаются перед глазами воспитанников, помогая в создании собственного замысла. Напоминаю детям, чтобы они не забывали об аккуратности и чистоте.

3.Итог занятия

В конце занятия делаем выставку готовых открыток. При обсуждении изделий обращаем внимание на оригинальность художественного замысла, аккуратность работы; отмечаем те изделия, в которых наиболее ярко отражается характер и настроение открытки. Ребята, не забывайте своих педагогов. Они в вас вкладывают знания, отдавая всех себя.

Краткое описание документа:

Цель: научить воспитанников делать объёмные открытки.

Задачи: Закрепить навыки работы с шаблонами. Научить приемам сборки изделия без предварительной разметки. Воспитать аккуратность, терпеливость в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту. Познакомить с историей возникновения праздника. Развивать творческие способности детей; активизировать познавательную деятельность воспитанников, развивать навыки самостоятельной работы;