Конспект классного часа на тему "Биографии выдающихся людей. В.Ф. Маргелов - десантник номер один"

Технологическая карта классного часа

Ахановой Екатерины Сергеевны,

 воспитателя 4 учебного курса 

Тема		Биографии выдающихся людей. В.Ф. Маргелов – десантник номер один (к годовщине со дня рождения)
Цель		содействие расширению знаний суворовцев о жизнедеятельности легендарного десантника В.Ф. Маргелова; формированию у обучающихся чувства патриотизма, гордости за ВДВ как элитный род войск России, гордости за свою страну; воспитанию положительного отношения к истории своей страны; повышению уровня познавательной активности суворовцев путем воспроизведения прослушанной информации и ранее полученных знаний
Основные понятия		герой, десантник, воздушно-десантные войска
Планируемые результаты
личностные			способствовать осознанию российской гражданской идентичности (патриотизм, уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему, чувство ответственности и долга перед Родиной, идентификация себя в качестве гражданина России, осознание и ощущение личностной сопричастности судьбе российского народа); знанию истории, культуры своего народа
метапредметные	познавательные		содействовать развитию навыков восприятия и понимания различных людей
	регулятивные		уметь планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; формирование личностных качеств: самостоятельность, инициативность, устойчивость
	коммуникативные		строить продуктивное сотрудничество со сверстниками на основе овладения средствами коммуникации; учитывать разные мнения и интересы, выражать свою позицию
Ведущая технология			час-конференция с элементами игры

Ход классного часа

№ п/п	Технологические этапы классного часа	Метод / приём	Деятельность суворовцев	Время
1	Вступление в контакт, постановка цели  занятия	Программированный / наводящие вопросы обучающимся, побуждающие к актуализации знаний	Слушают воспитателя, отвечают на вопрос, определяют цель классного часа	3 мин
2	Уточнение предмета общения, позиций (мнений) участников	Объяснительно-иллюстративный / интонационное выделение логически важных моментов изложения, подробное резюмирование каждого отдельного законченного этапа изложения	Слушают воспитателя, отвечают на вопросы	29 мин
3	Обсуждение и оценка мнений	Модельный / задание на применение полученных знаний и обобщение фактов, изложенных воспитателем и суворовцами, задание на «соображение»	Слушают воспитателя, работают в группах, выполняют задания викторины	10 мин
4	Подведение итогов. Рефлексия	Словесный / задание на обобщение результатов проделанной работы, формулирование выводов, осмысление своих действий	Слушают воспитателя, отвечают на вопросы, высказывают своё мнение	3 мин

Конспект классного часа

№ п/п	Организационные этапы классного часа	Задача этапа	Основное содержание. Формулировка заданий. Комментарии
1	Вводная часть	Определить цель занятия	Воспитатель. Добрый день, ребята! «Суворов двадцатого века», советский военачальник, Герой Советского Союза, лауреат Государственной премии СССР, человек-легенда, генерал-фронтовик, кандидат военных наук… Это далеко не все характеристики легендарного советского командующего. Вопрос. Как вы думаете, кто это? (суворовцы отвечают) Воспитатель. Совершенно верно, главным героем нашей беседы сегодня станет Василий Филиппович Маргелов. 27 декабря исполняется 109 лет со дня рождения легенды ВДВ Героя Советского Союза генерала армии Василия Филипповича Маргелова. Именно при нём войска ВДВ превратились не только в чрезвычайно мобильные и вместе с тем прекрасно вооружённые механизированные, но и овеянные романтикой постоянного подвига войска. Велик вклад командующего в формирование особого духа армейской элиты, норм десантной этики, традиций, братства «голубых беретов». Сегодня мы познакомимся с основными биографическими данными В.Ф. Маргелова. А помогать нам в этом будут суворовцы, которые проводили исследование, изучали особенности воина-десантника, при этом уделяли особое внимание личности Маргелова В.Ф. Ребята с итогами данной работы заняли 3 место в IV научно-исследовательской конференции ДОУ МО РФ. Слушайте внимательно, в конце нашей беседы мы с вами сыграем в викторину и проверим, какое отделение знает больше информации о Десантнике №1 – Маргелове В.Ф.
2	Основная часть	Организация эффективной мыслительной деятельности обучающихся, работы в группах	Воспитатель. В.Ф. Маркелов (впоследствии Маргелов) родился 27 декабря 1908 года в городе Екатеринослав (Российская империя), в семье выходцев из Белоруссии. Отец – Филипп Иванович Маркелов, рабочий-металлург (фамилия Маркелов у Василия Филипповича впоследствии была записана как Маргелов из-за ошибки в партбилете). В 1913 году семья Маргеловых вернулась на родину Филиппа Ивановича – в местечко Костюковичи Климовичского уезда (Могилёвская губерния). Мать В. Ф. Маргелова, Агафья Степановна, была родом из соседнего Бобруйского уезда. По некоторым сведениям, В. Ф. Маргелов в 1921 году окончил церковно-приходскую школу. Подростком работал грузчиком, плотником. В том же году поступил учеником в кожевенную мастерскую, вскоре стал помощником мастера. В 1923 году поступил чернорабочим в местный «Хлебопродукт». Имеются сведения о том, что окончил школу сельской молодёжи, и работал экспедитором по доставке почтовых отправлений на линии Костюковичи – Хотимск. С 1924 года работал в Екатеринославе на шахте им. М. И. Калинина чернорабочим, затем коногоном (погонщиком лошадей, возящих вагонетки). В 1925 году направлен вновь в БССР, лесником в леспромхоз. Работал в Костюковичах, в 1927 году стал председателем рабочего комитета леспромхоза, избран в местный Совет. В 1928 году призван в Красную Армию. Направлен учиться в Объединённую белорусскую военную школу (ОБВШ) им. ЦИКБССР в Минске, зачислен в группу снайперов. Со 2 курса – старшина пулемётной роты. В апреле 1931 года с отличием окончил Ордена Трудового Красного Знамени Объединённую белорусскую военную школу им. ЦИК БССР, назначен командиром пулеметного взвода полковой школы 99-го стрелкового полка33-й стрелковой дивизии (Могилёв, Белоруссия). С 1933 года – командир взвода в Ордена Трудового Красного Знамени ОБВШ им. ЦИК БССР (с 6.11.1933 – им. М. И. Калинина, с 1937 года – Ордена Трудового Красного Знамени Минское военное пехотное училище им. М. И. Калинина). В феврале 1934 года назначен помощником командира роты, в мае1936 года – командиром пулемётной роты. Воспитатель. С 25 октября 1938 года командовал 2-м батальоном 23-го стрелкового полка 8-й стрелковой дивизии им. Дзержинского Белорусского Особого военного округа. Возглавлял разведку 8-й стрелковой дивизии, будучи на должности начальника 2 го отделения штаба дивизии. На этой должности участвовал в Польском походе РККА в 1939 году. Далее начинается военная карьера Маргелова. Сейчас я бы хотела предоставить слово ребятам, чтобы они рассказали вам о личностных особенностях В.Ф. Маргелова.  Суворовец 1. В Воздушно-десантных войсках Василия Филипповича Маргелова и сегодня называют «десантником номер один». Почему номер один? Ведь известно, что у истоков формирования Воздушно-десантных войск в далёкие 30-е годы стояли совершенно другие люди. И первым командующим «крылатой пехоты» был не он. Да потому, что так, как командовал войсками Маргелов, не командовал никто. Такой боевой мощи и оснащенности ВДВ никто и никогда не добился. Такого высокого морального духа и гордости за принадлежность к «лучшим из лучших» десантники не испытывали никогда. И пусть он не дошел до высшей, маршальской ступени, по военной лестнице. Он, конечно, мог бы многократно получить звание Героя Советского Союза, но был удостоен этой награды лишь однажды. Ещё при жизни он был ласково прозван солдатами «Батя» и «Дядя Вася». И не было в этих словах ни слепой любви, ни убогой лести, десантники фальши не терпят, знают цену словам и поступкам. Суворовец 2. Из рассказа экскурсоводов музея Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища, мы узнали, что Маргелов был боевым, смекалистым, решительным, требовательным к себе и подчинённым, дерзким, командиром железной силы воли, способным сделать почти невозможное. Он никогда не задумывался, какой он национальности, - родился на Украине, вырос и стал командиром в Белоруссии, отец его был белорусом, мать – русской-украинкой. Украинская Энциклопедия называла его «наш земляк», Белорусская – «белорус», Большая Советская энциклопедия – «русский». Маргелов владел всеми тремя языками, благодаря чему речь его была весьма колоритной, ибо он часто в разговоре употреблял слова и фразы (и всегда к месту) из этих языков, что, конечно, пригодилось в жизни. Суворовец 1. Маргелов был очень строгим, но человечным – всегда заботился о бойцах и командирах, обращал внимание на то, как они одеты, обуты, накормлены. Он не терпел трусов, слабовольных, а особенно лентяев. Один из ветеранов, И.Н. Давыдов, в своих записках выразил мнение о Маргелове: «Это человек великого таланта, мужества и беспредельного героизма. Если Василий Филиппович появлялся в дивизии или в армии, все выходили взглянуть на героя. Слава о нём шла по всему фронту. Удивительно, но Василий Филиппович обладал какой-то притягательностью, его разговор или выступления перед бойцами и командирами просто завораживали… он был прекрасным оратором, его выступления отличались глубоким знанием дела, принципиальностью, чёткостью, независимостью суждений…»  Суворовец 2. Полковник запаса В.В. Анфиногенов, вспоминая боевые годы, отмечал: «В.Ф. Маргелов пользовался безграничной любовью. Мы, маргеловцы, называли себя воины. В этих словах и громадное уважение, и признание, и любовь, и вера в храбрость и выдержку, в воинское счастье командира. Любовь была взаимной. Никто из офицеров дивизии не проявлял такой отеческой, трогательной заботы о солдате, как Маргелов. Это проявлялось во всём: в организации снабжения всем необходимым для фронтовой жизни, отдыха в перерывах между боями, и в обеспечении боя, осуществлении такого манёвра, который позволил бы выиграть сражение меньшей кровью, и в организации боевой учёбы, когда дивизия готовилась к новым битвам. Он щедро представлял к награждениям отличившихся в бою, но в то же время был суров к нарушителям, проштрафившимся по службе. Особенно не любил тех, кто любой ценой, прежде всего, ценой больших жертв, добивался успеха в бою. Победа должна достигаться малой кровью, учил он офицеров. Это возможно только при отличной выучке солдат и сержантов, умелом использовании манёвра подразделениями и частями, умении командиров сосредотачивать огневые средства и живую силу на главном, решающем направлении. Особое внимание он придавал инициативе и творческому подходу к решению поставленной задачи, а также боевой выучке войск». Этим принципам Маргелов не изменил и в последующем, став Командующим ВДВ. Суворовец 1. Маргелов перед своим первым прыжком говорил: «Первый прыжок с парашютом – это большое и ответственное событие в жизни каждого человека. Совершить прыжок с летательного аппарата – это значит проявить смелость, мужество и волю. Как человеку, прошедшему три войны, этого мне ни у кого не занимать. Но так как я добровольно вызвался быть десантником, то понимаю всю серьёзность своего отношения к первому прыжку. Первый прыжок – это рождение парашютиста-десантника. И я готов сделать первый шаг в небо!» Первый прыжок оказался неудачным, ведь Маргелову на тот момент было уже 39 лет. Суворовец 2. Будучи Командующим ВДВ, на слова корреспондента «Красной Звезды», что мол, о таких людях, как он говорят, что они родились десантниками, генерал Маргелов ответил: «Какое там родился! До сорока лет я смутно представлял, что такое парашют, мне и во сне прыжки не снились. Получилось это само по себе, а точнее, как положено в армии, - по приказу. Я человек военный, если нужно, готов хоть к чёрту в зубы. Вот так и пришлось, уже будучи генералом, совершить первый в жизни прыжок с парашютом. Впечатление, скажу вам, ни с чем не сравнимое. Над тобой открывается купол, ты паришь в воздухе как птица – ей-богу, петь хочется. Я и запел. И тут же решил прыгнуть ещё раз. Но на одних восторгах далеко не уедешь. Заспешил, за землёй не следил, в итоге пришлось недели две ходить с перевязанной ногой. Получил урок. Парашютное дело – не только романтика, но и огромный труд и безукоризненная дисциплина. Этому я всегда учил своих подчинённых. Прыжок – не самоцель, а средство вступления в бой! А бой начинается уже в воздухе…» Суворовец 1. Даже после запрета министра обороны совершать прыжки В.Ф. Маргелов всегда с гордостью носил знак парашютиста-десантника – символ человека, поборовшего врождённое чувство страха перед высотой и совершившего прыжок с парашютом. Маршал А.А. Гречко говорил о Маргелове, что «этого человека ничем не испугаешь. Он ползком приползёт, но приказ выполнит вовремя!» Суворовец 2. О Василие Филипповиче Маргелове можно говорить бесконечно, но лучше всего его характеризуют следующие строки: Только тот генерал для солдат, Кто не слушал придворную лесть, Кто под тяжестью звёзд и наград Не ронял офицерскую честь… Именно в этих строках, по мнению Командующего ВДВ РФ Шаманова В.А., «заключается тайна легенды по фамилии Маргелов. Будучи по званию, по делам и по духу выше многих других, он никогда не забывал, что он человек, и что нет ничего важнее в жизни, чем до конца оставаться человеком…» Воспитатель. Вы знаете, что этим летом группа суворовцев нашей роты ездила в Рязанское высшее командное училище. Ребята посетили Музей Воздушно-десантных войск. Вопрос. Ребята, расскажите, что вы видели, и что вас впечатлило больше всего? (суворовцы делятся впечатлениями) Воспитатель. Итак, ребята, мы все понимаем, что о В.Ф. Маргелове можно говорить бесконечно. «Суворов двадцатого века» – так стали называть генерала армии Василия Филипповича Маргелова ещё при жизни западные историки (советским долгое время называть эту фамилию в печати запрещалось по соображениям секретности). Любовь к Родине, замечательные полководческие способности, стойкость и беззаветная храбрость органично сочетались в нем с величием души, скромностью и кристальной честностью, добросердечным, истинно отеческим отношением к солдату. А сейчас я предлагаю проверить ваши знания в викторине. Для этого мы разобьемся на 3 команды (3 отделения). Я буду задавать вопросы, чье отделение наберёт больше всех баллов, то отделение и победит. (см. Приложение 1)
3	Подведение итогов. Рефлексия	Обобщить материал занятия, способствовать осмыслению материала	Воспитатель. Ребята, вы все молодцы! Мы поздравляем отделение, победившее в викторине. В.Ф. Маргелов говорил: «Сбит с ног – сражайся на коленях, идти не можешь – лёжа наступай». Вопрос. Как вы понимаете эти слова? Воспитатель. Вы все правы. Этим девизом можно руководствоваться не только в боевых условиях, но и в мирной жизни. Главное, никогда не сдаваться и идти к своей цели, несмотря ни на какие преграды. Помните девиз десантников «Никто, кроме нас!» и девиз училища «Жить и учиться по гвардейским десантным законам». Несите достойно звание суворовцев училища ВДВ. Вопросы. Скажите, было ли интересным и познавательным для вас сегодняшнее занятие? Что нового вы узнали? Воспитатель. Спасибо за внимание!

Воспитатель _________Аханова Екатерина Сергеевна

Приложение 1

ВИКТОРИНА

«Войска Дяди Васи»

1. Назовите дату рождения легендарного Командующего ВДВ, десантника №1 В.Ф. Маргелова.	1. Герой Советского Союза, генерал армии Василий Филиппович Маргелов родился в г. Екатеринославе 27 декабря 1908 года.
2. Сколько сыновей было у В.Ф. Маргелова, назовите их по именам. За что один из них был удостоен звания Героя Российской Федерации?	2. Геннадий Васильевич (род. 1931) – генерал-майор; Анатолий Васильевич (1938-2008) – доктор технических наук, профессор; Виталий Васильевич (род. 1941) –профессиональный разведчик, сотрудник КГБ СССР и СВР России; Василий Васильевич (1945-2010) – майор в отставке; Александр Васильевич (род. 1945) – полковник  ВДВ. 29 августа 1996 года «за мужество и героизм, проявленные при испытании, доводке и освоении специальной техники» (десантирование внутри БМД-1 на парашютно-реактивной системе в комплексе «Реактавр», проведенное впервые в мировой практике в 1976 году) Александр Маргелов удостоен звания Героя Российской Федерации.
3. Где и когда был выброшен первый десант, с которого началась история Дня ВДВ?	3. 2 августа 1930 года на учениях авиации (ВВС) Московского военного округа под Воронежем впервые было выброшено на парашютах десантное подразделение в количестве 12 человек для  выполнения тактической задачи. Этот эксперимент позволил военным теоретикам увидеть перспективу преимущества парашютно-десантных частей, их огромные возможности, связанные с быстрым охватом противника по воздуху.
4. Сколько строп у основного парашюта десантника Д5-Д6?	4. 28
5.Сколько строп у запасного парашюта десантника?	5. 24
6. Сколько синих полос на тельняшке десантника и почему?	6. На настоящем десантном «тельнике» она одна. Если вести пальцем по полосе, то она идет по спирали.
7. Какого числа отмечается день памяти легендарной 6-й роты ВДВ, павшей в неравном бою с чеченскими боевиками?	7. 1 марта
8. Как называется высота в Аргунском ущелье, где легендарная 6-я рота приняла свой последний бой?	8. Высота 776 (в Аргунском ущелье, Чечня). Это трагическое событие произошло 29 марта 2000 года в ожесточенном бою с боевиками. Из 90 десантников, принявших бой с превосходящими силами террористов, погибли 84, включая 13 офицеров.
9. Как при СССР называлась 76-я дивизия, и как она называется сейчас?	9. 76-я Черниговская, сегодня располагается в Пскове.
10. Где при СССР находился 44-й учебный центр ВДВ и где он находится сейчас? Назовите его номер.	10. Раньше находился в Прибалтике (Литва), в легендарном местечке под названием Гайжюнай. Сейчас он переименован в 242-й центр ВДВ и находится в городе Омске.
11. Назовите личный состав БМД-1, который впервые совершил десантирование внутри Боевой машины десанта. Расскажите вкратце о той легендарной операции.	11. 5 января 1973 года под Тулой, на полигоне 106-й гвардейской воздушно-десантной дивизии «Слободка» было произведено первое в мире десантирование с самолета Ан-12Б боевой машины десанта (БМД-1) с экипажем внутри машины. Командиром и механиком-водителем был подполковник Леонид Гаврилович Зуев, наводчиком – старший лейтенант Александр Маргелов, сын командующего ВДВ, Героя Советского Союза, генерала армии Василия Филипповича Маргелова.
12. Назовите знаменитый Девиз ВДВ.	12. «Никто кроме нас!»

Краткое описание документа:

Данный классный час содействует расширению знаний суворовцев о жизнедеятельности легендарного десантника В.Ф. Маргелова; формированию у обучающихся чувства патриотизма, гордости за ВДВ как элитный род войск России, гордости за свою страну; воспитанию положительного отношения к истории своей страны; повышению уровня познавательной активности суворовцев. Классный час проводится как час-конференция с игровыми элементами.