490918
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект классного часа на тему "ПДД. Тормозной путь" (2 класс)

Конспект классного часа на тему "ПДД. Тормозной путь" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час на тему: «Тормозной путь и скорость движения»

Цель: познакомить детей с понятиями «тормозной путь», «скользкая дорога», с особенностями движения по ней транспорта; со знаком «скользкая дорога».

Задачи: упражнять в умении решать противоречия экспериментальным путем;

Продолжать формировать представление о многообразии звуков. Развивать умение прогнозировать события. Закреплять знания о дорожном движении;

Воспитывать у детей сознательное отношение к соблюдению правил безопасности движения.

Словарная работа: тормозной путь, проезжая часть дороги, длинная, гладкая, сухая, широкая, прямая, извилистая, узкая, мокрая, шероховатая дорога, сигнал автомобиля, дорожное покрытие, пешеход, путь скольжения.

Методические приёмы: аутотренинг, художественное слово (сказка про зайца), беседа, вопросы причинно-следственного характера, создание проблемной ситуации, проведение эксперимента.

Материал к занятию: две доски (гладкая и ребристая), игрушечные машины,

Ход занятия:

Уч-ль: Ребята, я приглашаю вас на лесную полянку. Сейчас я расскажу вам историю про зайчика, который жил в этом лесу.

В некотором царстве, в зеленом государстве жил-был заяц по имени… Давайте мы вместе придумаем ему имя (предложения детей). Любил наш зайчик играть с мячом. Выйдет на полянку, соберет друзей и давай гонять мяч между сосен. Я забыла, как эта игра называется, но у них обязательно бывает 2 команды, и стараются они забить гол в ворота.

Дети: Это же футбол!

Уч -ль: Правильно! Так вот мама зайчика не возражала – пусть играют, набегается зайчонок, аппетит нагуляет. Но она строго-настрого наказывала ему: «Помни, что на проезжей части дороги играть опасно!» Почему так говорила мама?

Дети: Мяч может выкатиться на дорогу. Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу за мячом. А выбегать на проезжую часть ОПАСНО!

Уч-ль: Молодцы! Послушайте продолжение (слышен шум дождя). Несколько дней и ночей шел дождь. В такую погоду мама не разрешила гулять, и зайчонок сидел дома. А когда выглянуло солнышко, он пошел играть на улицу, но никого из друзей не нашел. Скучно стало зайчонку. Стал он один играть с мячом и не заметил, как оказался около дороги. Подбросил наш герой мяч, а поймать его не успел, и мяч быстро покатился на дорогу. Зайчонок кинулся за мячом на дорогу и вдруг услышал страшный скрежет (слышится скрежет тормозов и сигнал автомобиля). Что произошло?

Дети: Зайчонок выбежал на дорогу за мячом, а в это время по дороге ехал автомобиль. Водитель, увидев зайчонка, резко нажал на тормоза. (Слайд №2).

Уч-ль: Правильно. Предлагаю вам сейчас провести эксперимент.

Эксперимент 1 «Тормозной путь».

Уч-ль: Мне нужен один помощник, его мы выберем считалкой, (привлечь малоактивного ребенка). Ребёнок произносит считалку:

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле-стадион.

Мне, бесспорно, вывод ясен,

Что для жизни пас опасен,

Не дороги, а дворы -

Место для такой игры.

Уч-ль: Итак, …– мой помощник. Сейчас он разбежится, и будет бегать по кругу. Когда я махну флажком, … должен остановиться. (Ребенок останавливается дальше того места, где уч-ль махнул флажком).

Уч-ль: Почему … не остановился там, где я подала сигнал?

Дети: Потому что … бежал очень быстро.

Уч-ль: Бегущий человек не может быстро остановиться, он обязательно пробегает какое-то расстояние до полной остановки. То расстояние, которое Дима пробежал после сигнала называется тормозной путь. А чтобы узнать длину тормозного пути, нужно измерить лентой расстояние от того места, где Дима остановился до места, где был подан сигнал.

(Дети измеряют тормозной путь).

Уч-льль: Давайте сейчас проведем еще один эксперимент.

Эксперимент 2 «Разные дороги».

В классе наклонно установлены две доски: ребристая и гладкая. Дети прокатывают по ним игрушечные машины.

Уч-ль: Расскажите, чем отличаются эти дорожки и как по ним ехали машины.

Дети: По гладкой дорожке машина ехала быстрее и проехала намного дальше. А по ребристой ехала долго и быстрее остановилась.

Уч-ль: Давайте, измерим тормозной путь обеих машин.

(Дети самостоятельно измеряют тормозной путь с помощью ленточек и сравнивают результат).

Уч-ль: Какой вывод можно сделать?

Дети: Тормозной путь машины, которая ехала по гладкой дороге длиннее, чем у машины, которая ехала по ребристой дороге.

Уч-ль: Молодцы! Давайте поиграем в нашу любимую игру «Наоборот». Сегодня она будет связана с понятием – дорога.

Дороги бывают разные:

Длинная — … (короткая)

Гладкая — … (шероховатая)

Сухая — … (мокрая)

Широкая — … (узкая)

Прямая — … (извилистая)

Уч- ль: Вернемся к нашей истории. Водителю было трудно сразу остановить машину. Почему?

Дети: Шёл дождь, и дорога была мокрой и скользкой. На скользкой дороге тормозной путь машины длиннее, чем на сухой.

Уч-ль: Как вы думаете: дорога бывает скользкой только после дождя?

Дети: Ещё зимой во время гололеда, в снегопад и осенью, когда на дороге много опавших сырых листьев. (Слайд №3).

Уч-ль: Для того чтобы водители были более внимательны, на опасных участках дороги устанавливают специальные знаки. В начале скользкого участка дороги всегда стоит знак, который так и называется «Скользкая дорога». (Слайд №4).

Хотите узнать, что же случилось с нашим зайчиком? Не переживайте, на этот раз заяц легко отделался, только кончик хвоста ему отдавило колесом. Но страху натерпелся. Мама пожалела непослушного зайчонка, перевязала ему хвостик и спросила, помнит ли он ее наказ. О чем должен помнить зайчонок?

Дети: Возле проезжей части играть нельзя! Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину. (Слайд №5).

Уч-ль: А вам как следует поступать, если мяч выкатился на дорогу? (Слайд №6).

(Версии детей).

Игра «Шаги»

Уч-ль: Ребята, предлагаю вам поиграть с мячом. Как вы думаете: здесь это не опасно?

Дети: Нет, мы же не у дороги. Только в футбол в группе играть нельзя!

Уч-ль: А мы поиграем в другую игру. Вы выстраиваетесь по линейке. Я стою на расстоянии от вас, буду бросать мяч каждому по очереди и задавать вопросы. Тот, кто правильно ответит на вопрос, делает шаг мне на встречу.

Вопросы к игре:

1. Как называется расстояние, которое автомобиль проезжает от момента торможения до полной остановки? (Тормозной путь).

2. Выбери знак, обозначающий скользкую дорогу? (Слайд №7).

3. Где можно играть детям?

А) двор;

Б) парк;

В) проезжая часть дороги. (Слайд №8)

4. Посмотрите на экран и скажите, кто из детей находится в опасности? (Слайд №9).

5. Когда дорога бывает опасной? (Слайд №3).


Рефлексия: (Слайд №10).

  1. сегодня я узнал…

  2. я понял, что…

  3. я почувствовал, что…

  4. урок дал мне для жизни…

  5. мне захотелось…

Морозова Ирина Викторовна МОАУ «Гимназия №3» г. Оренбург

Общая информация

Номер материала: ДБ-160872

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация