Конспект
классного часа
по культурному
воспитанию
«Чем дальше в
будущее входим, тем больше прошлым дорожим»
Авторы: Сидоренко М.Н. и Дёмина А.Е.
ОУ «Новоуральская школа»
Таврического района
Цель классного часа: формирование ценностного
отношения к культурному наследию методами музейной педагогики
Задачи классного часа:
·
расширение знаний учащихся о
жизни и быте русского народа;
·
знакомство с элементами быта;
·
формирование интереса к музеям
как основным хранилищам памятников материальной и духовной культуры;
·
формирование навыка работы в
группе.
Ход классного часа
1.
Слово учителя. Тема
классного часа
- Здравствуйте,
ребята! У нас сегодня с вами классный час, а тему его вы узнаете сами, с
помощью кода, который спрятан в кабинете. Помните, что такое QR-код? Как он выглядит? Встаём
со своих мест и ищем код! (поиск кода) Нашли! Что же там зашифровано? (ребята
сканируют и читают ответ). «В воскресный день с сестрой моей мы вышли со
двора…»
- Ребята, а
как вы думаете, куда же могли пойти дети в воскресный день?
2. Прием «Корзина идей»
- Подумайте,
пожалуйста, и варианты, которые у вас появятся, запишите на осенних листочках
(предположения ребят).
- Давайте
прочитаем, что же у нас получилось. А теперь давайте узнаем правильный ответ!
Ищем еще один код с зашифрованным ответом (поиск кода).
Читаем. «Я
поведу тебя в музей,» - сказала мне сестра.
- Куда же мы
пойдем? В музей. Отлично.
- А теперь
вспомним правила поведения в музее.
3. Прием «Паутина»
Берем в руки
клубок ниток и говорим: «В музее нужно…вести себя тихо». Наматываем на палец
нитку и кидаем другому человеку, он продолжает вспоминать правила поведения в
музее и называет одно из них (кидают клубок)
- Ребята,
посмотрите на паутинку. Вот сколько правил нужно соблюдать в музее. Сегодня мы
тоже отправимся в школьный краеведческий музей, поэтому мы повторили правила
поведения. Нам сейчас будут проводить экскурсию, а, если это экскурсия, то
нужно внимательно слушать экскурсовода, не мешать никому. Собираем паутинку.
Идем.
4. Экскурсия
- В давние-давние
времена, когда огромный мир окружал наших предков, человек чувствовал себя
зависимым от сил природы. Ведь в природе были добрые и злые духи, а человек
пытался защитить себя от зла. Он создал для себя убежище - свой дом.
Сегодня мы поговорим о наших предках.
Мы научимся уважать наших прабабушек и прадедушек. Узнаем о том, как они жили -
просто и скромно. Умели создавать своими руками орудия труда, предметы быта,
одежду и не причиняли вред природе.
Внимание на прялки, что есть в нашем
музее. Например, этой более ста лет. Она выполнена полностью из дерева. Она
послужила не одному поколению наших предков, и каждое из них было обеспечено
пряжей и тёплой одеждой. Эта же была выполнена в 1975 году, на уроках труда. Выполнена
полностью из подручных материалов: колесо – от велосипеда, верх – из детской
кроватки, которая верно послужила своим предыдущим хозяевам.
ПЕСНЯ «БЕРЁЗОНЬКА»
- Обратите внимание на одежду.
Человек из XXI: английские надписи,
синтетика. То ли дело одежда наших предков - чистый лён, домотканое полотно,
ручная работа. И даже в узорах чувствуется любовь к природе и уважение к ней.
Рубаха обязательно была белая. Цвет
означал мир и чистоту совести, поэтому этот цвет ближе к телу. Рубаху по вороту
и подолу украшали вышивкой, чтобы злые духи не пробивались к телу через
отверстия. Узоры выступали в качестве оберега.
Главной частью женского костюма был
сарафан. Плавные линии сарафана струились при движении и делали девушку похожей
на лебёдушку.
По одежде и вышивке можно было
понять, откуда человек родом, и к какому племени принадлежит.
На Руси у славян был древний обычай,
по которому девичий головной убор отличался от убора замужней женщины, так же,
как и причёска. Девушка могла носить волосы распущенными, или заплетать их в
косу. Замужняя, плела 2 косы и по обычаю не имела права показываться с
непокрытой головой.
Вечерами девушки вышивали красивые
узоры, в которых тоже отражалась любовь к природе и ее почитание.
ПЕСНЯ «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА
СТОЯЛА»
- Сейчас мы общаемся по телефону, а
как общались наши предки? Парни и девушки собирались у кого-нибудь в избе.
Парни играли на музыкальных инструментах, одно из которых была балалайка.
Девушки рукодельничали, загадывали загадки. Вот оно живое общение.
ПЕСНЯ
- Далее фрагмент украинской хаты. Он,
в первую очередь, представлен зыбкой (крестьянская детская колыбель). Она
делалась из луба и привязывалась к отцепу, зыбилась, отсюда и название.
На подушках, наволочках, ковре - вы
видите цветы, узоры – любовь к природе. Также мы видим мать, которая укачивает
своего ребёнка.
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
- Посмотрите влево, вправо – здесь
предметы старины: ложки, кружки хохломы, и посуда непростая – вся такая
расписная. Печка русская стоит, утюги стоят напротив, прялки выстроились в ряд,
украшает весь обряд.
Посуда. В быту использовали глиняные
кувшины, крынки, чугуны. При еде использовали деревянные ложки. Материал для
изготовления посуды выбирали с умом. Было известно, что вода и молоко надолго
останутся холодными только в керамических крынках. Тушить яства лучше в чугуне.
В нашем музее представлены вышитые
орнаментом полотенца. Их вешали на стены, на фотографии родственников, на
зеркала. У рукомойника также висело расшитое цветами, птицами и другими
сюжетами полотенце-утирка. На окнах красуются вышитые занавески, радуя глаз
ярким орнаментом.
Мы обязаны своей жизнью планете,
прекрасной и единственной Земле-матери, зеленой от лесов, синей от океанов,
желтой от песков. Наша планета – величайшая тайна и чудо. Наука «экология»
изучает дом, планету Земля и то, как надо жить в этом доме. Мы обращаемся ко
всему человечеству: «Сбережём планету вместе – сбережём свой дом родной!»
5.
Итог классного часа
-
Многие традиции наших предков сохранились до сих пор, некоторые ушли в небытие,
открывая дорогу для новых. Так давайте помнить и ценить своё прошлое, хранить и
любить настоящее, а будущее в наших руках.
Ну
что, вам понравилась экскурсия? Давайте поблагодарим ребят за эту интересную
экскурсию, потому что они были сегодня не только экскурсоводами, но и
театральными артистами. Ребята, мы не в первый и не в последний раз в музее.
Потому что кроме того, что рассказали вам экскурсоводы, здесь есть еще много
экспозиций, о которых вы еще не знаете. Это экспозиция, которая посвящена
Великой Отечественной войне и тем людям, которые ушли на фронт, вы видите на
стенде новоуральцев не вернувшихся с полей сражений, их очень много. Об этом мы
поговорим на следующих занятиях. Обратите внимание, в музее есть история нашего
Новоуральска, выраженная в фотографиях.
Еще
раз говорим «большое спасибо», наша экскурсия подошла к концу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.