Конспект классного часа "Здравствуй, здравствуй 2 класс!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7 г. Новошахтинска

Праздничная программа

«Здравствуй, здравствуй 2 класс!»

2016 год

 Тема: «Здравствуй, здравствуй 2 класс!».

Цель: способствовать сплочению детского коллектива, создать у детей праздничное настроение и настрой на учебную деятельность.

Задачи:

- формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме;

- учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;

- развивать у обучающихся внимание, наблюдательность;

- воспитывать чувство ответственности у обучающихся за личную безопасность.

Личностные результаты:

Понимание необходимости вести здоровый образ жизни и формирование внутренней дисциплины по соблюдению правил дорожного движения.

Регулятивные УУД:

- применять знания, умения и навыки в практической деятельности;

- контролировать свою деятельность по ходу или по результатам выполненного задания;

- самостоятельно оценивать правильность решения в любой ситуации.

Познавательные УУД:

- знать и соблюдать правила дорожного движения;

- обобщить знания об изучении основных правил дорожного движения;

- наблюдать и делать выводы.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать с одноклассниками при выполнении заданий;

- учиться договариваться и приходить к общему решению;

- формулировать собственное мнение;

- осуществлять взаимопомощь.

         Вот мы снова с вами встретились,

         Как вы за лето подросли и окрепли.

         Какие у вас серьёзные и взрослые взгляды.

         Да, лето пролетело, все вы отдохнули.

         Сейчас мы с вами не только будем

          Говорить о серьёзных вещах, но и поиграем.  

- Если вы правильно отгадаете загадки, то узнаете тему нашего занятия.

1. Начинается с порога
В самый дальний путь (дорога).

2. Он летит быстрее ветра –
Легковой (автомобиль).

3. Руль, педаль, колёса, шины –
Есть всё у любой (машину).

4. По обочине дороги,
Как солдатики стоят.

5. Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят (знаки).

- Как вы думаете, о чём пойдет сегодня речь? (о правилах дорожного движения).

- Какие цели поставим перед собой?

Сегодня у нас первый школьный день после каникул, но не стоит забывать о нашей с вами безопасности.  По доброй традиции, первый в новом учебном году школьный звонок, приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний.

Школьная жизнь - как лесенка знаний. Вы поднимаетесь по лесенке всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной.

Сегодня, ребята, вы стоите на второй ступеньке лесенки знаний. Второй класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Пусть у нас в классе будет светло от желания учиться, тепло от доброго отношения друг к другу.

С завтрашнего дня у нас начинается серьёзная работа, трудовые будни. Вы не забыли, какой сегодня особенный день? Сегодня будем отмечать день рождения класса.  Сегодня - праздничный час!

Хорошо вы отдыхали? (да)

Хорошо вы загорали? (да)

Рады встрече вы сегодня? (да)

Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже второклашками.

Интересно, все ли здесь сегодня собрались? Давайте проверим!

Просто называть себя не интересно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени слово или несколько слов, характеризующих вас.

Сегодня нас собрала школа, мы находимся в новом кабинете, в кругу своих одноклассников. Давайте скажем друг другу самые нужные слова.

Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какие?».

- Все мальчики в нашем классе самые...отвечают девочки (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные).

- Все девочки в нашем классе самые...отвечают мальчики (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные).

Какие вы молодцы, теперь я вижу, что вы повзрослели и стали мудрее. А какими вы стали умными, мы проверим с помощью викторины.

Вопросы:

- Кого называют пешеходами?

- Зачем нужны правила дорожного движения?

- Что такое перекресток, чем он опасен, как его переходить?

- При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

- По какой части дороги должны двигаться пешеходы?

- Почему нельзя перебегать улицу?

- Как нужно обходить стоящий трамвай, автобус?

Сейчас мы узнаем подробности о каждом из присутствующих.
А помогут нам в этом ваши аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

● рад встрече с друзьями;

● не соскучился по школе;

● с радостью пошёл в школу;

● прочитал всё, что задавали на лето;

● настроился закончить школу на «4» и «5»;

● закончит школу с медалью;

● уже определился со своей будущей профессией;

● уже ждёт ближайших каникул;

● хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

● встретил сегодня любимого учителя;

● встал не с той ноги.

А теперь проверим и узнаем «как вы знаете, друг друга»:

ваша задача продолжить предложение, вставив в него имя человека из класса, к которому больше всего подходит характеристика:

·                   В нашем классе самым самостоятельным является…

·                   Часто меня приятно удивлял…

·                   Самая творческая личность в нашем классе - это…

·                   Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…

·                   Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…

·                   Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…

·                   Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…

·                   Вежливость присуща…

·                   Самым добрым человеком в классе, можно назвать…

·                   Щедрость не знает границ у…

·                   Скромность всегда украшает…

·                   Веселее в классе, когда приходит…

·                   Самая обаятельная улыбка у …

·                   Всегда придет на помощь в любое время дня и ночи …

·                   Всегда спокойный человек…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь нам предстоит выяснить очень важные, возможно, даже никому не известные подробности о каждом из вас.

Выясним «Кто есть, кто» среди присутствующих.

Загадайте про себя число от 1 до 11 (например, 2 или 8). Встаньте те, кто загадал число …

1 - это будущие знаменитости;

2 - это лентяи;

3 - это гении;

4 - это трудяги;

5 - это зубрилки;

6 - это гордость нашей школы;

7 - это наши глаза и уши;

8 - это лучшие спортсмены;

9 - это сони;

10 - это мечтатели и фантазёры;

11 - это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня.

 Готовы отправиться дальше? (да).

- Скажите мне, для чего и зачем надо знать правила и знаки дорожного движения? (Изучать и знать правила дорожного движения, и знать обозначения знаков необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности и не мешать движению транспорта на дорогах).

Давайте проверим, что вы помните из правила дорожного движения. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них ответить.

По дороге кто идёт? (Пешеход).
Кто машину ведёт? (Водитель).
Сколько глаз у светофора? (Три глаза).
Если красный «глаз» горит, то о чём он говорит? (Стой и жди).
Если жёлтый «глаз» горит, то о чём он говорит? (Подожди).
Если зелёный «глаз» горит, то о чём он говорит? (Можете идти).
Идут наши ножки по пешеходной…(Дорожке).
Где мы автобус ждём? (На остановке).
Где играем в прятки? (На детской площадке).
Молодцы!

 Новый учебный год. Каким он будет для вас, хотите узнать? Что год учебный вам пророчит.

В конверте - картинки. Вытаскивайте по одной, а я вам растолкую, что вас ждет в новом учебном году.

ПТИЦА. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко!

МОРОЖЕНОЕ. Оно такое холодное, жди неприятностей, но, чтобы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания!

ЦВЕТОК. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года! Настроение у нее весь год будет отличное!

КОТ УЧЕНЫЙ. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку!

МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!

СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!

ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу!

ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду в дневнике будут только пятерки.

МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору - может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.

ГЛОБУС. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное, не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок!

СКРЕПКА. Тебе предстоит встреча с хорошим другом.

ЛАМПОЧКА. Тебя осенит гениальная идея.

ЛИНЕЙКА. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке.

КНОПКА. Учи уроки, а то будет «прикол».

РУЧКА. Не забывай записывать домашнее задание.

КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.

РАКУШКА. В этом учебном году ты узнаешь много о подводном мире.

КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.

Вы собрались в дорогу, которая называется «2 класс».

Вот и подошёл к концу первый учебный день.

Во 2 классе не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

- Мы будем дружить? (ДА).

-Мы будем уважать друг друга? (ДА).

- Мы будем помогать друг другу? (ДА).

- Мы будем доверять друг другу? (ДА).

- Мы будем одной классной семейкой? (ДА).

 С началом учебного года, ребята!

В добрый путь!

Шагайте по ступенькам знаний смело!

Помните, ученье - это серьёзное дело!

Пусть новый учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим, и не забывайте о правилах дорожного движения.