Конспект КТД "День матери"

КТД                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Тема: «День матери»

1 эта.  Выбор темы.

В связи с приближением праздника «День матери», было решено подготовить мероприятие.

Цель мероприятия: приобщение детей к коллективно творческому делу, способствовать сплочению коллектива.

Задачи:

1.     Формировать уважительное отношение к старшему поколению.

2.     Развивать память, воображение, речь, индивидуальные особенности детей.

2 этап. Коллективное планирование.

За неделю до проведения праздника собрался весь класс чтобы обсудить главный вопрос; «как мы будем поздравлять наших мам и бабушек с праздником?». На собрании было решено, что мероприятие пройдет в форме праздника.

На собрании были назначены ответственные.

1.     Чтение стихов:

2.     Оформление класса:

3.     Исполнение песни:

4.     Подготовка приглашений для мам и бабушек:

5.     Рисунки на тему «Моя мама», «Моя бабушка»:

6.     Помощники в проведении праздника:

3 этап. Коллективная подготовка.

________________ были назначены ответственные за проведение праздника.

________________ ответственные за рисунки принесли выполненные рисунки.

________________ отчитались за чтение стихов.

________________ репетиция песни.

________________ репетиция песни, стихов.

________________ подготовка приглашений.

________________ генеральная репетиция.

________________ оформление класса.

________________ проведение праздника.

4 этап. Коллективное проведение.

- Здравствуйте, дорогие мамы, бабушки и ребята! Сегодня мы все здесь собрались, чтобы поздравить наших любимых мам и бабушек с праздником «Днём матери».  День матери — международный праздник в честь матерей. Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался этот праздник. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно, с 1998 года, отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября.

- От чистого сердца, простыми словами

 Давайте, друзья, потолкуем о маме.

 Мы любим ее, как хорошего друга

 За то, что у нас с нею всё сообща,

 За то, что когда нам приходится туго,

 Мы можем всплакнуть у родного плеча.

 Мы любим её и за то, что порою

 Становятся строже в морщинках глаза.

 Но стоит с повинной прийти головою,

 Исчезнут морщинки, умчится гроза.

 За то, что всегда без утайки и прямо

 Мы можем доверить ей сердце свое.

 И просто за то, что она - наша мама,

 Мы крепко и нежно любим её.

- Дорогие наши мамы и бабушки,  поздравить вас спешат ребята.

1 ученик:

- Поздравляем всех мы мам

 С праздником осенним!

 И хотим вам пожелать

 Радости, веселья.

2 ученик:

- Пусть в делах всегда и всюду

 Вам сопутствует успех!

 И сегодня, в праздник светлый,

 Будьте вы счастливей всех!

 3  ученик:

- Мамочки, любимые, родные,

 Любовью вашей очень дорожим.

 За ваши ласки, пониманье –

 За все мы вам спасибо говорим.

 4 ученик.

-Много мам на белом свете.

 Всей душой их любят дети.

 Только мама есть одна,

 Всех дороже мне она.

 Кто она? Отвечу я:

 Это мамочка моя.

5 ученик:

- Я маме открою свои все секреты,

 Но маму люблю я совсем не за это.

 Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

 Ну, просто за то, что она – моя мама!

Ведущий: А еще у нас на празднике есть бабушки, наши бабушки тоже зовутся мамами.

6  ученик:

- Для бабушки внуки её – не помеха.

 Что нужно ещё для души ей, скажи?

 Немножечко счастья, немножечко смеха

 И много тепла доброй детской души.

 Желаю вам быть рядом с внуками вечно,

 Так хочется бабушек сердцем согреть.

 Хочу я, чтоб лица их были беспечны,

 Чтоб бабушки были готовы запеть.

Все: Дорогие и любимые мамы и бабушки поздравляем с днём матери!

- Сегодня мы не только будем поздравлять наших мам и бабушек, но и устраивать различные конкурсы.

- Первый конкурс называется «Коллективный портрет», в нем участвовать будут дети. Разделитесь на три команды и выстроились в колонны.

- Дорогие ребята, вы уже рисовали все портрет своих мамочек. Но вы рисовали каждый свою маму. Сейчас вам предстоит нарисовать коллективно нарисовать маму, в определенной последовательности. Какая команда быстрее, та и побеждает.

Музыкальное сопровождение.

Для конкурса потребуется: 3 листа, 3 маркера, 3 шпаргалки-подсказки, что рисовать.

Последовательность:

 1-й бежит и рисует голову, глаз, нос,

 2-й - волосы, второй глаз рот,

 3-й - туловище,

 4-й - руки,

 5-й - ноги без ступней,

 6-й - обувь,

 7-й - бусы,

 8-й - сумочку.

Награждение победителей.

- Я слышала, что мама может узнать своего ребенка из тысячи других. Сейчас мы это проверим.

Следующий конкурс для наших мам. Называется «Найди ребенка».  Мама с завязанными глазами ищет своего ребенка среди других.

Музыкальное сопровождение.

- И вправду говорят значит что мама узнает своего ребенка из тысячи других.

Награждение участников.

- Дорогие наши мамы и бабушки, у нас с ребятами возник спор, чья мама и бабушка лучше. Мы очень, очень долго спорили и пришли к выводу, что все мамы и бабушки очень хорошие, но у каждой мамы и бабушки есть свои особенные черты характера. Сейчас дети вам скажут, чем же вы отличаетесь от других мам.

Дети выходят по очереди к доске и читают с сердечек «Моя мама самая…..» или «Моя бабушка самая...»

На сердечках написаны слова (на каждом сердечке по 1 слову):

1.      Ласковая

2.      Нежная

3.      Добрая

4.      Любимая

5.      Отзывчивая

6.      Классная

7.      Грациозная

8.      Веселая

9.      Восхитительная

10.  Искренняя

11.  Неотразимая

12.  Неповторимая

13.  Прекрасная

14.  Светлая

15.  Сногсшибательная

16.  Удивительная

17.  Хорошая

18.  Элегантная

19.  Любезная

20.  Талантливая

21.  Симпатичная

22.  Лучшая

23.  Мудрая

24.  Утонченная

25.  Очаровательная

26.  Лучшая

27.  Щедрая

28.  Гениальная

- Я думаю, что все эти слова можно сказать о каждой маме и о бабушке. Всех мы вас очень любим и уважаем.

-Все мамы и бабушки умеют хорошо рассказывать своим детям сказки. Следующий конкурс связан с этим. Сейчас мы узнаем как же хорошо запоминаю сказки наши детки. Конкурс называется  "Узнай сказки".

Ведущий выбирает три взрослых человека.

- Ваша задача вытянуть наугад листок и прочитать с выражением сказки – перепутки. Дети пишут названия сказок, которые перепутались в этой сказке, мамы и бабушки им помогают.                      

1.

 Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"

 (7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

 2.

 Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

 (7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

 3.

 В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.

 (7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Вручение призов победителям.

- Уважаемые мамы и бабушки, ребята подготовили вам еще один подарок.

Исполнение песни.

Мама

Музыка Жерар Буржоа, слова Ю.Энтина

Мама - первое слово,

 Главное слово в каждой судьбе.

 Мама жизнь подарила,

 Мир подарила мне и тебе.

Так бывает - ночью бессонною

 Мама потихоньку всплакнет,

 Как там дочка, как там сынок ее -

 Лишь под утро мама уснет.

Мама - первое слово,

 Главное слово в каждой судьбе.

 Мама землю и небо,

 Жизнь подарила мне и тебе.

Так бывает - если случится вдруг

 В доме вашем горе-беда,

 Мама - самый лучший, надежный друг -

 Будет с вами рядом всегда.

Мама - первое слово,

 Главное слово в каждой судьбе

 Мама жизнь подарила,

 Мир подарила мне и тебе.

Так бывает - станешь взрослее ты

 И, как птица, ввысь улетишь,

 Кем бы ни был, знай, что для мамы ты -

 Как и прежде, милый малыш.

Мама - первое слово,

 Главное слово в каждой судьбе

 Мама жизнь подарила,

 Мир подарила мне и тебе.

- Спасибо вам ребята. Следующий конкурс «Голос»

Мы убедились что мамы могут узнать своего ребенка из тысячи. А смогут ли ребенок узнать маму? Сейчас мы это проверим.

Выбирают 1 ученика и выходят 4 мамы. Ученику закрывают глаза, мамы стоят сзади ученика и произносят слова имя ученика. Ученик должен угадать голос мамы. 

- Как все уже заметили, у нас сегодня проходит выставка рисунков на тему «Моя мама самая лучшая». Вам сейчас раздадут жетоны и вы должны будете проголосовать за лучших два  по вашему мнению рисунка.

Итог голосования. Награждение победителей.

7 ученик:

-  А этот подарок мы делали сами

Долго трудились своими руками

Сделать приятное очень хотелось

Вы, не сердитесь, что не все получилось.

Вручение подарков, сделанных своими руками на уроке технологии.

- Вот и подходит наша встреча к концу. Я хотела бы пожелать вам, дорогие мамы и бабушки, самое главное:  здоровья крепкого вашей семье, терпения, счастья безграничного.

- Спасибо за то,  что нашли время и пришли на мероприятие.

5 этап. Коллективное подведение итогов.

После праздника разбираем с детьми достоинства и недостатки в проведении. Дети высказывают свое мнение о мероприятии.