Конспект квест-игры "Путешествие в страну Трудолюбия"

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение д/с №16

р.п. Лесогорск

средняя  группа «Непоседа»

Квест – игра  «Путешествие в страну Трудолюбия».

Разработала и провела: Немкова Л.П.

Структура НОД	Продолжительность	Содержание	Планируемые результаты
1.Вводная часть. Организационный момент	5 мин.	Звучит сказочная музыка, появляется волшебница из страны Трудолюбия. Волшебница: Здравствуйте ребята, я волшебница из страны Трудолюбия. В моей стране живут люди разных профессий, которые не знают, что такое лень. Они с удовольствием трудятся, помогают друг другу, Но злая волшебница Лень решила заколдовать нашу страну. Она хочет,  что бы все люди в нашей стране стали  такими же ленивыми, как она сама. Она приготовила волшебное зелье и вылила его в наши реки и озёра. Чтобы остановить её колдовство, надо произнести волшебные слова, но я их забыла. Ребята, помогите мне пожалуйста! Что бы найти эти волшебные слова, вы должны отправиться в путешествие в Город Профессий. На вашем пути будут встречаться люди разных профессий, которые помогут вам найти волшебные слова. Постарайтесь правильно выполнить их задания и тогда вы сможете найти заклинание, которое снимет заклятие с жителей моей страны. А в помощь вам я даю карту маршрута, по которому вы должны следовать Воспитатель: Ну что, ребята поможем жителям страны Трудолюбия? (да). Тогда отправляемся. На нашей карте нарисованы места, где необходимо выполнить задание. Ребята, отправляемся? И куда же нам показывает карта?	Организация внимания, постановка темы и цели, Создание эмоционально положительного настроя.
2. Основная часть	20 мин.	1 задание. «Улица мастеров» Воспитатель: Вот мы с вами ребята подходим к улице Мастеров, на ней живут люди разных профессий. Мы с вами видим большой многоэтажный дом (ширма, на ширме прикреплены таблички, на них написаны слова) обратите внимание, как много здесь квартир. Хотите узнать, кто здесь живёт? Но сначала нам нужно определить, к каким профессиям относятся группы слов, которые я сейчас буду вам зачитывать. Вы должны назвать профессию, к которой можно отнести эти слова (когда дети отгадывают профессию, появляется картинка). Стрижка, причёска, укладка, ножницы (парикмахер) Фонендоскоп, белый халат, лекарства, поликлиника (врач) Краска, забор, ведро, кисточка (маляр) Ткань, ателье, нитки, швейная машинка (швея) Письмо, почтовый ящик, газета, журнал (почтальон) Верстак, древесина, мебель, рубанок (Столяр) Дети выполняют задание, получают первое слово (ТРУД) Отправляемся дальше. 2 задание. Переулок «Инструментальный» Воспитатель: Мы с вами оказались на переулке Инструментальном. В этом переулке находится магазин, здесь продаётся много разных инструментов. Назовите, какие инструменты продаются в магазине?  (появляется персонаж на интерактивной доске) «Автослесарь», «Маляр», «Сантехник», «Строитель», «Учитель», «Повар». Давайте с вами поможем героям подобрать предметы, которые необходимы им для работы. Дети помогают героям получить предметы и получают второе слово (человек) 3.задание. Улица Художников. Дети следуют по маршруту и попадают на ул. Художников Дети выполняют задание-игры: «Разрезные картинки». После выполнения задания получают третье слово (Кормит). 4 Задание. Ул. Строительная. А мы с вами отправляемся дальше, по нашему маршруту и оказываемся на ул. Строительной. Детям предлагается придумать необычные постройки будущих домов, зданий. Получают четвёртое слово (Лень) 5 Задание. Ул. Поварят. Картинки с изображением блюд: борщ, салат, компот. Необходимо подобрать овощи, фрукты (муляжи) – ингредиенты. Получают пятое слово (портит) Из полученных слов дети выкладывают пословицу (заклинание). «Труд человека кормит, лень портит» Звучит музыка, появляется волшебница из страны Трудолюбия, и благодарит детей за помощь. Волшебница: Спасибо вам ребята, за то, что вы помогли мне  справится с колдовством. Давайте вместе произнесём волшебное заклинание: «Труд человека кормит,  лень портит». А теперь все вместе:  «Труд человека кормит, лень портит» Здорово! А за то, что вы помогли мне справиться с ленью, я хочу вас угостить…. Желаю вам быть всегда добрыми, воспитанными и трудолюбивыми «Без труда, не вытащишь рыбку из пруда».	Добиться  правильные выполнения заданий; Положительные эмоции от выполненной работы.
3. Заключительная часть	5 мин.	Ребята, а как вы понимаете слова «Труд человека кормит», а слова «Лень портит»???.	Уметь анализировать выполненную работу.