Инфоурок Геометрия КонспектыКонспект лекций (раздаточный материал) по учебной дисциплине "Математика: Геометрия" по теме " Параллельность прямых и плоскостей" (часть 3)

Конспект лекций (раздаточный материал) по учебной дисциплине "Математика: Геометрия" по теме " Параллельность прямых и плоскостей" (часть 3)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект лекций Параллельность прямых и плоскостей ч.3.docx

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО   ОБРАЗОВАНИЯ

 «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»

  Волжский социально-педагогический колледж

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Математика:Геометрия (10-11кл., 1 курс СПО)   

Конспект лекций (раздаточный материал) по разделу

 «Параллельность прямых и плоскостей» (часть3)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: Бондаренко Людмила Валентиновна

Место работы: Волжский социально-педагогический колледж – структурное подразделение ВИЭПП

Должность: Преподаватель 

Параллельные плоскости.

Мы знаем, что если две плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямой (аксиома А3). Отсюда следует, что две плоскости либо пересекаются по прямой (рис.а), либо не пересекаются, т. е. не имеют ни одной общей точки (рис.б).

Определение. Две плоскости называются параллельными, если они не пересекаются.

Представление о параллельных плоскостях дают пол и потолок комнаты, две противоположные стены, поверхность стола и плоскость пола.

Параллельность плоскостей α и β (обозначается так: α || β.). Рассмотрим признак параллельности двух плоскостей.

Теорема: Если две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым другой плоскости, то эти плоскости параллельны.

Доказательство

Рассмотрим две плоскости α и β (рис. 29).

В плоскости α лежат пересекающиеся в точке М прямые а и b, а в плоскости β  — прямые а1 и b1,причем а || а1 и b || b1.

Докажем, что α || β. Прежде всего отметим, что по признаку параллельности прямой и плоскости а || β и b || β.

Допустим, что плоскости α и β не параллельны. Тогда они пересекаются по некоторой прямой с. Мы получили, что плоскость α проходит через прямую а, параллельную плоскости β, и пересекает плоскость β по прямой с. Отсюда следует (по свойству 1°, п. 6), что прямые а и с параллельны.

Но плоскость α проходит также через прямую b, параллельную плоскости β. Поэтому b || с. Таким образом, через точку М проходят две прямые а и b, параллельные прямой с.

Но это невозможно, так как по теореме о параллельных прямых через точку М проходит только одна прямая, параллельная прямой с. Значит, наше допущение неверно и, следовательно, α || β. Теорема доказана.

http://science4you.ru/archive/arch_img.php?path=../htm/book_geom_10_11/images.book&file=1/18.gif

http://science4you.ru/archive/arch_img.php?path=../htm/book_geom_10_11/images.book&file=1/18.gif

http://shkola.lv/goods/ymk/geometry/work1/theory/1/alpha.gif || http://shkola.lv/goods/ymk/geometry/work1/theory/1/beta.gif.

 

 

 

 

 

http://science4you.ru/archive/arch.php?path=../htm/book_geom_10_11/files.book&file=geom_10_11_13.files/image2.gif

Рис. 29

 

 

 

 

  Свойства параллельных плоскостей

1°. Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.

Наглядным подтверждением этого факта служат линии пересечения пола и потолка со стеной комнаты — эти линии параллельны.

Для доказательства данного свойства рассмотрим прямые а и b, по которым параллельные плоскости α || β пересекаются с плоскостью γ (рис. 30).

 

Докажем, что прямые а и b. Эти прямые лежат в одной плоскости (в плоскости γ) и не пересекаются. В самом деле, если бы прямые а и b пересекались, то плоскости α || β имели бы общую точку, что невозможно, так как эти плоскости параллельны. Итак, прямые а и b лежат в одной плоскости и не пересекаются, т. е. прямые а и b параллельны.

   

http://science4you.ru/archive/arch.php?path=../htm/book_geom_10_11/files.book&file=geom_10_11_13.files/image3.gif

Рис. 30

 

2°. Отрезки параллельных прямых, заключенные между параллельными плоскостями, равны.

Для доказательства этого свойства рассмотрим отрезки АВ и CD двух параллельных прямых, заключенные между параллельными плоскостями 

α и β (рис. 31).

Докажем, что  АВ = CD. Плоскость γ, проходящая через параллельные прямые АВ и CD, пересекается с плоскостями α и β  по параллельным прямым АС и BD (свойство 1°). Таким образом, в четырехугольнике ABDC противоположные стороны попарно параллельны, т. е. ABDC — параллелограмм. Но в параллелограмме противоположные стороны равны, поэтому АВ и CD равны.

http://science4you.ru/archive/arch.php?path=../htm/book_geom_10_11/files.book&file=geom_10_11_13.files/image4.gif

Рис. 31

 

Вопросы и задачи по теме «Параллельность плоскостей»

49. Прямая m пересекает плоскость α в точке В. Существует ли плоскость, проходящая через прямую m и параллельная плоскости α?

50. Плоскости α и β параллельны, прямая m лежит в плоскости α. Докажите, что прямая m параллельна плоскости β.

51. Докажите, что плоскости α и β параллельны, если две пересекающиеся прямые m и n плоскости α параллельны плоскости β.

52. Две стороны треугольника параллельны плоскости α. Докажите, что и третья сторона параллельна плоскости α.

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-180.png http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-180.png

54. Точка В не лежит в плоскости треугольника ADC, точки М, N и Р — середины отрезков ВА, ВС и BD соответственно. а) Докажите, что плоскости MNP и ADC параллельны. б) Найдите площадь треугольника MNP, если площадь треугольника ADC равна 48 см2.

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-185.png

 55. Докажите, что если прямая а пересекает плоскость α, то она пересекает также любую плоскость, параллельную плоскости α.

Решение. Рассмотрим произвольную плоскость β, параллельную плоскости α. Через какую-нибудь точку В плоскости β проведем прямую b, параллельную прямой а. Так как прямая а пересекает плоскость α, то прямая b также пересекает эту плоскость. Следовательно, прямая b пересекает плоскость β (а не лежит в ней). Поэтому прямая a также пересекает плоскость β.

56. Плоскости α и β параллельны, А — точка плоскости α. Докажите, что любая прямая, проходящая через точку А и параллельная плоскости β, лежит в плоскости α.

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-193.png

63. Параллельные плоскости   α.и β пересекают сторону АВ угла ВАС соответственно в точках A1 и A2, а сторону АС этого угла — соответственно в точках В1 и В2. Найдите: а) АА2 и АВ2, если A1A2 = 2A1A, A1A2=12 см,     АВ1 =5 см; б) А2В2 и AA2, если A1B1= 18 см, АА1 =24см, АА2 = 3/2 А1А2.

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-206.png

Задачи на построение сечений

Среди типовых задач, связанных с тетраэдром и параллелепипедом, большое место занимают задачи на  сечения различными плоскостями. Сечение – это изображение фигуры, которая получается при мысленном рассечении тела плоскостью.

Секущая плоскость - любая плоскость, по обе стороны от которой имеются точки данного многогранника (тетраэдра, параллелепипеда). Секущая плоскость пересекает грани тетраэдра (параллелепипеда) по отрезкам. Многоугольник, сторонами которого являются эти отрезки,  сечением многоугольника, т.е. сечение многогранника – многоугольник, сторонами которого являются отрезки, по которым пересекает грани многогранника секущая плоскость.

 

Так как тетраэдр имеет четыре грани, то его сечениями могут быть только треугольники и четырехугольники (рис. 38). Параллелепипед имеет шесть граней. Его сечениями могут быть треугольники, четырехугольники (рис. 39, а), пятиугольники (рис. 39, б) и шестиугольники (рис. 39, в).

 

                     

При построении сечений параллелепипеда на рисунке следует учитывать тот факт, что если секущая плоскость пересекает две противоположные грани по каким-то отрезкам, то эти отрезки параллельны (свойство 1°).

Так, на рисунке 39, б секущая плоскость пересекает две противоположные грани (левую и правую) по отрезкам АВ и CD, а две другие противоположные грани (переднюю и заднюю) — по отрезкам АЕ и ВС, поэтому АВ || CD и АЕ || ВС.

 По той же причине на рисунке 39, в АВ || ED, AF || CD, ВС || EF. Отметим также, что для построения сечения достаточно построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами тетраэдра (параллелепипеда), после чего остается провести отрезки, соединяющие каждые две построенные точки, лежащие в одной и той же грани.

Рассмотрим примеры построения различных сечений тетраэдра и параллелепипеда.              Задача 1. На ребрах АВ, BD и CD тетраэдра ABCD отмечены точки М, N и Р (рис. 40, а). Построить сечение тетраэдра плоскостью MNP

Решение. Построим сначала прямую, по которой плоскость MNP пересекается с плоскостью грани ABC. Точка М является общей точкой этих плоскостей. Для построения еще одной общей точки продолжим отрезки NP и ВС до их пересечения в точке Е (рис. 40, б), которая и будет второй общей точкой плоскостей MNP и ABC. Следовательно, эти плоскости пересекаются по прямой ME. Прямая ME пересекает ребро АС в некоторой точке Q. Четырехугольник MNPQ — искомое сечение.

Если прямые NP и ВС параллельны (рис. 40, в), то прямая NP параллельна грани ABC, поэтому плоскость MNP пересекает эту грань по прямой ME, параллельной прямой NP. Точка Q, как и в первом случае, есть точка пересечения ребра АС с прямой ME.

Задача 2. Точка М лежит на боковой грани ADB тетраэдра DABC (рис. 41, а). Построить сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точку М параллельно основанию ABC

Решение. Так как секущая плоскость параллельна плоскости ABC, то она параллельна прямым АВ, ВС и СА. Следовательно, секущая плоскость пересекает боковые грани тетраэдра по прямым, параллельным сторонам треугольника ABC (утверждение 1°). Отсюда вытекает следующий способ построения искомого сечения. Проведем через точку М прямую, параллельную отрезку АВ, и обозначим буквами Р и Q точки пересечения этой прямой с боковыми ребрами DA и DB (рис. 41, б). Затем через точку Р проведем прямую, параллельную отрезку А С, и обозначим буквой R точку пересечения этой прямой с ребром DC. Треугольник PQR — искомое сечение.

http://science4you.ru/archive/arch.php?path=../htm/book_geom_10_11/files.book&file=geom_10_11_18.files/image4.gif Рис .41

Задача 3. На ребрах параллелепипеда даны три точки А, В и С. Построить сечение параллелепипеда плоскостью ABC.

Решение. Построение искомого сечения зависит от того, на каких ребрах параллелепипеда лежат точки А, В и С. В самом простом случае, когда эти точки лежат на ребрах, выходящих из одной вершины (см. рис. 39, а), нужно провести отрезки АВ, ВС и СА, и получится искомое сечениетреугольник ABC.

Если три данные точки А, В и С расположены так, как показано на рисунке 39, б, то сначала нужно провести отрезки АВ и ВС, а затем через точку А провести прямую, параллельную ВС, а через точку С — прямую, параллельную АВ. Пересечения этих прямых с ребрами нижней грани дают точки Е и D. Остается провести отрезок ED, и искомое сечениепятиугольник ABCDE — построено.

Более трудный случай, когда данные точки А, В и С расположены так, как показано на рис.39, в. В этом случае можно поступить так. Сначала построим прямую, по которой секущая плоскость пересекается с плоскостью нижнего основания. Для этого проведем прямую АВ и продолжим нижнее ребро, лежащее в той же грани, что и прямая АВ, до пересечения с этой прямой в точке М. Далее через точку М проведем прямую, параллельную прямой ВС. Это и есть прямая, по которой секущая плоскость пересекается с плоскостью нижнего основания. Эта прямая пересекается с ребрами нижнего основания в точках Е и F. Затем через точку Е проведем прямую, параллельную прямой АВ, и получим точку D. Наконец, проводим отрезки AF и CD, и искомое сечениешестиугольник ABCDEF — построено.

 69. Через середины ребер АВ и ВС тетраэдра SABC проведена плоскость параллельно ребру SB. Докажите, что эта плоскость пересекает грани SAB и SBC по параллельным прямым.

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-245.png

70. Докажите, что плоскость, проходящая через середины ребер АВ, АС и AD тетраэдра ABCD, параллельна плоскости BCD.

 

http://5terka.com/images/atan1011geom/atan1011resh1-248.png

Параллелепипед

 Параллелепипед – многогранник, поверхность которого состоит из 6 параллелограммов.

Параллелепипед  у которого все грани прямоугольные - прямоугольный.

Рассмотрим два равных параллелограмма ABCD и A1B1C1D1, расположенных в параллельных плоскостях так, что отрезки АА1, ВВ1, СС1 и DD1 параллельны (рис. 36, а). Четырехугольники    АВВ1А1, ВСС1В1, CDD1С1, DAA1D1    (1)

http://science4you.ru/archive/arch_img.php?path=../htm/book_geom_10_11/images.book&file=1/23.gifтакже являются параллелограммами, так как каждый из них имеет попарно параллельные противоположные стороны, например, в четырехугольнике АВВ1А1 стороны АА1 и ВВ1 параллельны по условию, а стороны АВ и А1В1 — по свойству линий пересечения двух параллельных плоскостей третьей (свойство 1°). Поверхность, составленная из двух равных параллелограммов ABCD и A1B1C1D1 и четырех параллелограммов (1), называется параллелепипедом и обозначается так: ABCDA1B1C 1D1 (или А D1).

Параллелограммы, из которых составлен параллелепипед, называются гранями, их стороны — ребрами, а вершины параллелограммов — вершинами параллелепипеда. Параллелепипед имеет шесть граней, двенадцать ребер и восемь вершин. Две грани параллелепипеда, имеющие общее ребро, называются смежными, а не имеющие общих ребер — противоположными.

На рисунке 36, б противоположными являются грани ABCD и A1B1ClD1АВВ1А1 и DCClD1, ADD1A1 и ВСС1В1.  Две вершины, не принадлежащие одной грани, называются противоположными. Отрезок, соединяющий противоположные вершины, называется диагональю параллелепипеда. Каждый параллелепипед имеет четыре диагонали.                        На рисунке 36, б диагоналями являются отрезки АС1, BD1, СА1 и DB1.

Часто выделяют какие-нибудь две противоположные грани и называют их основаниями, а остальные грани — боковыми гранями параллелепипеда. Ребра параллелепипеда, не принадлежащие основаниям, называются боковыми ребрами. Так, если в качестве оснований выбрать грани ABCD и AlB1C1D1, то боковыми гранями будут параллелограммы (1), а боковыми ребрами — отрезки АА1, ВВ1, СС1 и DD1.

Параллелепипед изображается обычно так, как показано на рисунке 36, б. При этом изображениями граней являются параллелограммы; невидимые ребра и другие невидимые отрезки, например диагонали, изображаются штриховыми линиями.

 

Рассмотрим два свойства параллелепипеда.

1°. Противоположные грани параллелепипеда параллельны и равны.

Докажем, например, параллельность и равенство граней АВВ1А1 и DCC1D1 параллелепипеда ABCDA1BlC1D1 (рис. 37, а). Так как ABCD и ADD1A1 параллелограммы, то АВ || DC и АА1 || DD1. Таким образом, две пересекающиеся прямые АВ и АА1 одной грани соответственно параллельны двум пересекающимся прямым CD и DD1 другой грани. Отсюда по признаку параллельности плоскостей следует, что грани АВВ1А1 и DCC1D1параллельны.

http://science4you.ru/archive/arch.php?path=../htm/book_geom_10_11/files.book&file=geom_10_11_17.files/image3.gifДокажем теперь равенство этих граней. Так как все грани параллелепипеда — параллелограммы, то АВ = DC и AA1= DD1. По этой же причине стороны углов А1АВ и D1DC соответственно сонаправлены, и, значит, эти углы равны. Таким образом, две смежные стороны и угол между ними параллелограмма АВВ1А1 соответственно равны двум смежным сторонам и углу между ними параллелограмма DCC1D1, поэтому эти параллелограммы равны.  

         

. Диагонали параллелепипеда пересекаются в одной точке и делятся этой точкой пополам

 

Чтобы доказать это свойство, рассмотрим четырехугольник A1D1CB, диагонали которого А1С и D1B являются диагоналями параллелепипеда ABCDA1B1D1(см. рис. 37, а). Так как A1D1|| ВС и A1D1 = ВС (объясните почему), то A1D1CBпараллелограмм. Поэтому диагонали А1С и D1B пересекаются в некоторой точке О и этой точкой делятся пополам.

 

Далее рассмотрим четырехугольник AD1C1B (рис. 37, б). Он также является параллелограммом (докажите это), и, следовательно, его диагонали АС1 и D1B пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Но серединой диагонали D1B является точка О. Таким образом, диагонали А1С, D1B и АС1 пересекаются в точке О и делятся этой точкой пополам.

 

Наконец, рассматривая четырехугольник A1B1CD (рис. 37, в), точно так же устанавливаем, что и четвертая диагональ DB1 параллелепипеда проходит через точку О и делится ею пополам.

 

Построение сечений параллелепипеда

При построении сечений параллелепипеда на рисунке следует учитывать тот факт, что если секущая плоскость пересекает две противоположные грани по каким-то отрезкам, то эти отрезки параллельны (свойство 1°).

Так, на рисунке 39, б секущая плоскость пересекает две противоположные грани (левую и правую) по отрезкам АВ и CD, а две другие противоположные грани (переднюю и заднюю) — по отрезкам АЕ и ВС, поэтому АВ || CD и АЕ || ВС.

 По той же причине на рисунке 39, в  АВ || ED, AF || CD, ВС || EF.

Напомним также, что для построения сечения достаточно построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами  параллелепипеда , после чего остается провести отрезки, соединяющие каждые две построенные точки, лежащие в одной и той же грани.

 

Задача 3. На ребрах параллелепипеда даны три точки А, В и С. Построить сечение параллелепипеда плоскостью ABC.

Решение. Построение искомого сечения зависит от того, на каких ребрах параллелепипеда лежат точки А, В и С. В самом простом случае, когда эти точки лежат на ребрах, выходящих из одной вершины (см. рис. 39, а), нужно провести отрезки АВ, ВС и СА, и получится искомое сечениетреугольник ABC.

Если три данные точки А, В и С расположены так, как показано на рисунке 39, б, то сначала нужно провести отрезки АВ и ВС, а затем через точку А провести прямую, параллельную ВС, а через точку С — прямую, параллельную АВ. Пересечения этих прямых с ребрами нижней грани дают точки Е и D. Остается провести отрезок ED, и искомое сечениепятиугольник ABCDE — построено.

Более трудный случай, когда данные точки А, В и С расположены так, как показано на рис.39, в. В этом случае можно поступить так. Сначала построим прямую, по которой секущая плоскость пересекается с плоскостью нижнего основания. Для этого проведем прямую АВ и продолжим нижнее ребро, лежащее в той же грани, что и прямая АВ, до пересечения с этой прямой в точке М. Далее через точку М проведем прямую, параллельную прямой ВС. Это и есть прямая, по которой секущая плоскость пересекается с плоскостью нижнего основания. Эта прямая пересекается с ребрами нижнего основания в точках Е и F. Затем через точку Е проведем прямую, параллельную прямой АВ, и получим точку D. Наконец, проводим отрезки AF и CD, и искомое сечениешестиугольник ABCDEF — построено.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект лекций (раздаточный материал) по учебной дисциплине "Математика: Геометрия" по теме " Параллельность прямых и плоскостей" (часть 3)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект лекций по геометрии составлен в соответствии с программой курса «Геометрия» (по учебнику для 10-11 классов. Атанасян Л.С.) для СПО (10-11 класс) и может быть использован в учебном процессе для активизации деятельности студентов как в аудиторной, так и для самостоятельной работы. Содержит материал, достаточный для успешного прохождения студентами текущей и промежуточной аттестации по вопросам данной темы. Может успешно применяться в качестве раздаточного материала, что особенно актуально при отсутствии или недостаточном количестве учебников при проведении теоретических занятий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 052 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

    «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

    Тема

    Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект лекций (раздаточный материал) по учебной дисциплине "Математика: геометрия" по теме " Параллельность прямых и плоскостей" (часть 2)
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 18.01.2020
  • 873
  • 8
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Конспект лекций (раздаточный материал) по учебной дисциплине "Математика: Геометрия" по разделу " Параллельность прямых и плоскостей" (часть 1)
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 18.01.2020
  • 1465
  • 66
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Математический диктант в 10 классе
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 13.12.2019
  • 1221
  • 47
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Презентация Геометрия 10 класс "Параллельность в пространстве" Решение задач
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 05.12.2019
  • 1672
  • 124
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Презентация Геометрия 10 класс "Параллельность в пространстве" Теория
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 05.12.2019
  • 445
  • 1
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Тест по геометрии на тему "Параллельность прямых и плоскостей" (10 класс)
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 03.11.2019
  • 4145
  • 117
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Практикум по решению стереометрических задач» для 11 класса
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 20.08.2019
  • 1058
  • 49
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Зачёт по УД Математика по теме "Прямые и плоскости в пространстве"
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей
  • 23.06.2019
  • 694
  • 6
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2020 964
    • RAR 1.2 мбайт
    • 21 скачивание
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Людмила Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 398744
    • Всего материалов: 87

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 47 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 586 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 236 человек