Конспект логопедического занятия по формированию фонетико-фонематического восприятия "Звуки [Т]

Тема: Звуки [Т], [Т']; [Т] — [Т']

Цель: формирование представлений о звуках [Т] и [Т']

Коррекционно-образовательные задачи:

- закрепить навыки различения и произношения звуков [Т] и [Т'] в слогах, в словах,  предложениях;

- уточнить артикуляцию и характеристику звуков[Т] и [Т'];

- формировать умение определять позицию звука в слове (начало, середина, конец);

- закрепить дифференцирование их на слух и в произношении звуков [Т] и [Т'].

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать фонематические процессы;

- развивать память, внимание, мышление;

- развивать координацию речи с движением.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- воспитывать у детей умение внимательно слушать педагога, выполнять поставленные задачи.

Ход занятия

Организационный момент

- Отгадайте загадки, назовите первый звук в отгадках.

Огромная кошка,

Вся шубка в полосках. (Тигр)

Без рук, без ног, а в гору лезет. (Тесто)

Сколько по ней не иди —

Будет бежать впереди. (Тень)

Основная часть.

Артикуляция и характеристика звуков.

- Когда мы произносим звук [Т], то кончик языка «стучит» о бугорки за верхними зубами  и мешает воздуху свободно выходить изо рта, горлышко не дрожит.

- Когда мы произносим звук [Т'], то кончик языка «стучит» о бугорки за нижними зубами  и мешает воздуху свободно выходить изо рта, горлышко не дрожит.

- Звук [Т] – согласный, так как воздух на своем пути встречает преграду. Это звук твердый, глухой.

- Дайте характеристику звука [Т'].

- Что обозначает согласный. глухой, мягкий звук?

- Чем отличаются звуки [Т] и [Т']?

Символ звука: большой молоток стучит: ТТТТ...

Фонетическое упражнение.

Колеса поезда стучат: тук-тук-тук...

Дидактическая игра «Поймай звук»

а, у, т, т, м, и...; та, то, ма, му, ты...; ам, ат, от, ум...

Дидактическая игра «Закончи слово»

— договорить последний звук [Т] в словах: вин..., бин..., зон..., кус..., мос..., лис..., сала..., жаке..., паке...;

— договорить последний слог ТА в словах: лопа..., конфе..., моне..., пала..., газе..., воро..., котле...

Дидактическая игра «Скажи наоборот»:

та-тя, то-тё, ту-тю, ты-ти, тэ-те, ат-ать, ут-уть, от-оть, ит-ить, ыт-ыть. эт-эть.

- Давайте повторим чистоговорки:

Та-та-та — я везу кота.

Ту-ту-ту — помоги коту.

Ты-ты-ты — сметану съели всю коты.

То-то-то — я иду в пальто.

Тя-тя-тя — у меня дитя.

Ти-ти-ти — со мной не шути.

Те-те-те — чайник на плите.

— Назовите первый звук в словах: теплый, тигр, телефон, танк, тапки, тюбик, тюльпан.

— Назовите последний звук в словах: петь, гулять, шить, кот

Дидактическая игра «Поделить слова на слоги»

теплый, тигр, телефон, танк, тапки, тюбик, тюльпан, петь, гулять, шить, кот, дитя, пальто.

Повторить скороговорку:

Под деревом тетерев тетерева встретил:

«Тетерев, тетерев! Как твои тетеревята?»

Тетерев тетереву в ответ:

«Мои тетеревята — здоровые ребята,

Твоим тетеревятам от них привет!»

Итог.

- О каких звуках мы сегодня говорили?

- Вспомните слова с этими звуками.