Конспект мастер класса «Березовая роща».

КГБУ для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающего социальные услуги "Поспелихинский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"

Конспект  мастер класса

«Березовая роща».

Возраст: 5-15лет.

Составила: Кривошеина Л. Н.

03.06. 2020

Тема мастер класса: «Березовая роща».

Цель: Развитие художественно – творческих способностей детей, через использование  нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

·        Показать ребятам, что мир творчества многогранен, можно создать работу с помощью краски и пластиковой карточки.

·        Научить детей использовать в работе бросовый материал.

·        Воспитывать коммуникативные способности.

Оборудование: листы бумаги,  гуашевые краски , пластиковые карточки, зубные чётки, влажные салфетки, музыкальное сопровождение, фоновая музыка, на слайде берёзовая роща.

 Ход :

Звучит шум рощи.

Ребята послушайте, что вы слышите?

- Где можно встретить такие звуки. Закройте глаза и представьте, где вы находитесь, что во круг вас? ( ответы детей).

Показ на слайде картинки берёзовой рощи. Чтение стихотворения.

Белоствольная берёза –

Символ Родины моей.

Нету деревца другого

Сердцу русскому милей.

Изумрудная весною,

А зимою – в серебре,

Машет веткой золотою

 Всем детишкам в сентябре.

 Каждый листик, как сердечко,

Полюбуйся, погляди.

У родимого крылечка

 Ты берёзку посади.

Автор: Агеева И.

-Ребята вы догадались, что мы сегодня с вами нарисуем? (Ответы детей)

-Правильно, мы нарисуем берёзовую рощу. Как вы думаете, с помощью чего можно нарисовать берёзовую рощу?(Ответы)

Правильно, нарисовать можно с помощью карандашей и красок, но сегодня мы с вами будем рисовать берёзы необычным способом, и нам потребуются другие инструменты. А какие, посмотрите у вас у каждого на тарелочки лежат  предметы, перечислите их.(дети перечисляют).

 В течении всего мастер класса звучит фоновая музыка..

          Для того что бы нарисовать любую картину, пейзаж, мы должны нарисовать фон, и так мы делим лист пополам, вверх это будет небо, низ земля.

      Берем большую кисть, наносим на лист несколько мазков  разной краски в верхнюю часть листа, обязательно в  3 цветах должна присутствовать белая краска.  Растираем краску в одном направление влажной салфеткой. Даём фону высохнуть.

           Берём пластиковую карточку, ребро её опускаем в черную каску и начинаем  рисовать стволы берёз, прикладывая ребро карточки к листу бумаги.

От стволов идут ветви, мы также прорисовываем ветви берёз.

            Зубной щёткой рисуем крону деревьев, прикладывая щётку по верху стволов, стараемся  применить разные тона.
Продолжаем работать зубной щеткой. Рисуем траву.

  Итог:

Посмотрите, какие красивые работы у вас получились.

(выставка работ)

Рефлексия: Что необычного для вас, было сегодня на занятие. Чем мы занимались?

Понравился ли мастер класс.

Сможете ли  научить своих друзей такому  приёму рисования.