Конспект мастер – класса в группе раннего возраста № 4. Народная сказка “Маша и медведь”. Лепка пирожков из теста.

Конспект мастер – класса в группе раннего возраста № 4.

Народная сказка “Маша и медведь”. Лепка пирожков из теста.

Цели: продолжать слушать  содержание сказки, учить рассматривать рисунки – иллюстрации, понимать сюжет картинки, отвечать на вопросы воспитателя, закреплять умение формировать из теста округлые комочки, прививать интерес к лепке.

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке, игрушки (кукла Маша, кукла бабушка, кукла дедушка, медведь), тесто, салфетка, дощечка.

Содержание организованной деятельности детей:

1.      Организационный момент.

Воспитатель – Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша и медведь. Пришли они не случайно. Маша и миша помогут мне рассказать про них сказку. Она так и называется – Маша и медведь.

2.      Основная часть. Показ сказки с помощью игрушек.

Воспитатель читает сказку, анимируя ее с помощью игрушек. Затем педагог показывает детям иллюстрации и просит рассказать сказку по картинкам. В процессе воспитатель задает вопросы:

- Куда Маша пошла?

- Кто жил в избушке , которую нашла Маша?

- Что напекла Маша бабушке и дедушке?

- Куда девочка положила пирожки?

- Кто понес пирожки бабушке и дедушке?

- Кто в деревне накинулся на медведя?

3.       Физкультминутка. Пальчиковая гимнастика.

Пальчик – мальчик , где ты был?

С этим братцем – в лес ходил.

С этим братцем – щи варил.

С этим братцем – кашу ел.

С этим братцем – песни пел.

4.      Лепка пирожков.

Воспитатель – А сейчас давайте поможем Машеньке напечь пирожков. Воспитатель показывает приемы формирования из теста небольших пирожков и обьясняет, как аккуратно их на дощечке. В процессе лепки детей контролирует приемы их работы, помогает детям. Совместно с детьми раскладывают пирожки на тарелки.

Воспитатель – Вот какие пирожки мы испекли. Получилось их много. Всем детишкам хватит.