Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Профессия рекламного агента»
Цель: Закрепить знания о людях разных профессий, об инструментах, необходимых людям для работы. Познакомить с трудом рекламного агента: помогает людям узнать о новых товарах, умеет интересно о них рассказывать, старается, чтобы рекламируемый товар люди покупали. Закрепить представления детей о том, что люди должны творчески относиться к своему делу.
Наглядный материал: Мультимедийная презентация «Работа рекламного агента»
Ход НОД: Ребята, вы уже знаете, что в мире существует много разных профессий. На интерактивной доске вы видите картинки с изображением людей разных профессий. Я сейчас загадаю вам загадки о них, а вы должны будете назвать эту профессию. ( Слайд 2)
Загадки о профессиях (Повар, пожарный, врач, художник, спортсмен, парикмахер, портной, строитель, фермер).
Человеку любой профессии для работы нужны инструменты, техника. Я предлагаю игру, где вам необходимо найти инструменты, предметы для людей разных профессий и объединить их. ( Слайд 3)
Дидактическая игра « Что к чему?»
Сегодня мы познакомимся с профессией человека, без которого трудно продать любой товар. Как вы думаете, что же это за профессия? Как называют человека, который помогает продать товар, расхваливает, чтобы люди его купили? Подскажу, что профессия этого человека связана с рекламой. (Ответы детей.)
Что же такое реклама? Зачем она нужна? ( Предположения, высказывания детей) Реклама – слово латинское. Переводится оно очень интересно – кричать. То есть, рекламировать что-то – это значит, как бы, кричать об этом. Реклама нужна для того, чтобы люди узнали о товаре, который мы хотим продать. ( Слайд 4)
Представьте, в магазин привезли новые игрушки и поставили их на полки. Но, чтобы игрушки быстрее раскупили, нужно, чтобы люди узнали про них. Приходит покупатель и не знает, в каком отделе ему купить игрушку. Вот здесь и нужен человек, профессия которого называется рекламный агент. Он должен уметь интересно рассказывать о том предмете,которыйрекламирует. А для этого он должен знать об этом предмете, как можно больше.
( Слайд 5,6)
Воспитатель предлагает детям вариант проектной деятельности:
А сейчас мы поближе познакомимся с этой профессией. Чтобы вам было легче, разделимся на группы. ( Воспитатель помогает детям разделиться на группы и предлагает им встать у отдельных столиков.)
Представьте себе, что у нас открылся магазин. В этом магазине два отдела игрушек. Вы сейчас рекламные агенты. Ваша задача – рассказать об игрушке так, чтобы покупатель захотел её купить. Вы можете не только рассказать об игрушке, но и нарисовать её рекламу, показать, как с ней можно играть. ( Всё необходимое – цветная бумага, карандаши, клей лежит на специальном столике.)
Дети начинают обсуждать варианты рекламы, воспитатель помогает каждой группе спланировать свою деятельность, распределить обязанности, контролирует и направляет работу детей. По окончании работы воспитатель помогает детям выбрать того, кто будет рекламировать игрушку. Дети защищают свои проекты, а воспитатель помогает им, подсказывает, направляет.
Воспитатель подводит итог занятия:
Итак, вы сегодня поработали рекламными агентами. Мне кажется, что вам удалось сделать рекламу, интересно рассказать об игрушке. Одна из команд нарисовала интересную, смешную рекламу. А другая команда интересно показала, как можно играть с машиной и далее.
Кто скажет, с какой профессией мы сегодня с вами познакомились? Что делает рекламный агент? Как вы думаете, что должен уметь делать рекламный агент? (Ответы детей.)
Да, дети, вы правы, что работа рекламного агента тяжёлая, но интересная и нужная профессия для людей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.