Содержание
мероприятия
(Праздник
проводится после окончания торжественной линейки,
посвящённой
1 сентября)
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются
за парты. (Песня «Первоклашки»)
Учитель:
Здравствуйте,
ребята!
Здравствуйте,
друзья!
В
день осенний рада
Вас
увидеть я!
Нарядные,
парадные, такие ненаглядные
Причёсанные
с бантиками девочки сидят.
И
мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие
аккуратные на нас сейчас глядят.
-
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный
урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей,
и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Инна Сергеевна
-
Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. С некоторыми вы уже знакомы и
успели подружиться.
-
Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы
думаете, о чем говорит улыбка?
-
Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его
хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том,
что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе
начинался с улыбки.
-
Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою
и трудное путешествие по волшебной стране.
-
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам
предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать,
писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
-
По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии
надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну,
ребята, чур, молчок!
Начинается
урок.
Чтобы
стать учеником,
Нужно
помнить вот о чем.
На
уроке ты сидишь
Тихо,
тихо, словно мышь.
Спинка
прямо у тебя,
Это
делайте как я.
Руки
мы вот так кладем
И
заданий дальше ждем.
Если
хочешь ты сказать,
Или
выйти, или встать,
Надо
руку так держать.
-
Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
-
А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
-
Сейчас я вам предлагаю посмотреть на экран и послушать песню «Чему учат в
школе».
Клип «Здравствуй, школа»
-
Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться
дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
2.
Основная часть.
Презентация «Первый раз – в первый класс».
Слайд 1.
-
Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть,
кем вы станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите всё на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперёд!
Звенит звонок! Слайд 2.
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас!
-
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
-
Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать
название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.
Многим
долго неизвестный,
Стал
он каждому дружком,
Всем
по сказке интересной
Мальчик-луковка
знаком.
Очень
просто и недлинно
Он
зовётся …(Чипполино). Слайд 4 (1).
Он
дружок зверям и птицам
Он
– живое существо,
Но
таких на белом свете
Больше
нет ни одного.
Потому
что он не птица,
Не
котёнок, не щенок,
Не
волчонок, не сурок.
Очень
милая мордашка,
А
зовётся…(Чебурашка). Слайд 4 (2).
Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё.
Ну,
отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка). Слайд 4 (3).
-
Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
Слайд 5 (1).
-
Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас
знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята
хором произносят любое волшебное заклинание)
Слайд 5 (2).
-
Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
-Что
мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)
Слайд 6 (1).
-
Кто может прочитать, что написано на экране? (телеграмма)
-
Как понять это слово? Что такое телеграмма?
-
Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма.
Слайд 6 (2).
(Дети
читают адрес)
Слайд 6 (3).
-
Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. (Еду. Встречайте.)
-
Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте
догадаться от кого же эта телеграмма.
Столяр
Джузеппе – Сизый нос
Полено
как-то в дом принёс.
Он
начал что-то мастерить,
Полено
стало говорить.
Кто
в том полене говорил?
Кого
Джузеппе мастерил? ( Буратино) Слайд 7 (1).
Звучит песня «Буратино». (Автор текста:
Энтин Ю., композитор: Рыбников А. «Песенка Буратино»)
Учитель:
-
Посмотрите, ребята, что это в руке у Буратино? (волшебный ключик)
-Что
это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей)
Буратино:
Принёс волшебный ключик,
Смотрите, золотой!
Возьмите, дети, ключик
Подарок скромный мой.
-На
праздник принято приходить с подарками. Я тоже принёс вам подарок. Попробуйте
догадаться, где он находится?
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том:
Книжки, ручки и альбом. (Портфель). Слайд 7 (2)
А
для того, чстобы узнать какие подарки в портфеле, нужно выполнить задания
Учитель:
-
Сейчас мы с вами для выполнения заданий Буратино отправимся на станцию
«Математическую»
Слайд 8 .
Сосчитай-ка.
Сосчитать
примеры в картинках: 2 + 1
5 - 1
Слайд 9 .
Реши задачки.
Под
кустами у реки
Жили
майские жуки:
Дочка,
сын, отец и мать –
Кто
успел их сосчитать? (4)
Слайд 10.
В
снег упал Серёжка,
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
Слайд 11.
Учитель:
-
А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами
должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет
загораться звёздочка.
Учитель:
-
Молодцы! Вы хорошо справились с этими заданиями. Давайте поаплодируем друг
другу. (Аплодисменты)
Слайд 12.
Учитель:
-
Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем) Буратино приглашает
нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши – если
школьная вещь, присесть – если нет).
Физминутка
Букварь, кукла, машина, тетрадь,
подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель,
ручка, зубная паста.
Учитель:
-
Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями. Как же называется следующая
станция?
Слайд 13 (1). (Загадки).
-
Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? (Ответы детей)
-
Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?
Буратино:
Стоит
весёлый светлый дом,
Ребят
проворных много в нём,
Там
пишут и считают,
Рисуют
и читают. (Школа) Слайд 13 (2).
То
я в клетку, то в линейку,
Написать
по ним сумей-ка,
Можешь
и нарисовать.
Называюсь
я … (тетрадь). Слайд 13 (3).
Я
люблю прямоту,
Я
сама прямая.
Сделать
ровную черту
Всем
я помогаю. (Линейка) Слайд 13 (3).
Непохож
на человечка,
Но
имеет он сердечко.
И
работе круглый год он сердечко отдаёт.
Пишет
он, когда диктуют,
Он
и чертит, и рисует,
А
сегодня вечерком
Он
раскрасит мне альбом. (Карандаш) Слайд 13 (4).
Учитель:
-
Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте с вами
отдохнём. Слайд 14.
Физминутка (проводит Буратино):
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Учитель:
-
Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не
хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (Незнайка). Слайд
15.
Незнайка:
Вышел дети я из дому,
Направляясь в эту школу.
Я вошёл сегодня в класс
В самый – самый первый раз.
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали,
Но без знаний жить нельзя,
Понял это я, друзья.
Незнайка
для вас тоже приготовил задания и сейчас вы отправитесь на станцию «В мире
животных»
Конкурс «Знатоки животных»
Незнайка:
В
дом чужого не пущу,
Без
хозяина грущу.
(собака) Слайд 16 (1)
Всех
я вовремя бужу,
Хоть
часов не завожу.
(петух) Слайд 16 (2).
Кто
один имеет рог?
Отгадайте!
…..
(носорог) Слайд 16 (3).
В
реках Африки живёт
Злой
зелёный пароход!
Кто
б навстречу не проплыл,
Всех
проглотит ….
(крокодил) Слайд 16 (4).
Он
высокий и пятнистый,
С
длинной-длинной шеей,
И
питается он листьями –
Листьями
деревьев.
(жираф) Слайд 16 (5).
Учитель:
-
Молодцы, ребята, справились со всеми загадками Незнайки. Давайте поаплодируем и
себе и нашему сказочному герою.
-
Вы сегодня на нашем празднике выполняли задания Буратино и Незнайки! Мне тоже
очень хочется предложить вам задание.
Первый
раз пришли вы в школу,
Первый
раз в первый класс.
Всё
для вас сегодня ново,
Всё
волнует вас сейчас!
Дорогие
малыши, знаю, вы готовились!
Рассказать
свои стихи
Вы
уже настроились?
-
Кто из вас, ребята, знает какое-нибудь стихотворение и может его рассказать?
(Дети рассказывают стихи)
-
Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.
Слайд 17 (1) .
-
Теперь настало время открыть наш волшебный портфель и узнать, что же там.
Слайд 17 (2).
Буратино:
Школа зовёт вас в трудный путь
К знаниям ключ взять не забудь.
Вот он, ключик золотой
Волшебный портфель скорее открой.
(Буратино
открывает волшебным ключиком портфель и вынимает дипломы первоклассника и
памятные медали)
Учитель:
-
Сегодня каждый из вас получит диплом первоклассника и памятную медаль, на
которой написано вот такое пожелание:
Игр
весёлых и занятий!
Успевать
по всем предметам!
Ты
сегодня первоклассник,
Вот
тебе медаль за это!
Музыка (муз. И.Николаев, сл.И.Резник «Маленькая
страна»)
Учитель:
-
Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших
замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот
такое напутствие:
Трудно
детей своих воспитать,
Многое
нужно для этого знать.
Родителям
я хочу пожелать:
Детям
всегда во всем помогать,
В
школу с утра ребенка собрать,
Напутствия
добрые вовремя дать,
Умную
книжку успеть прочитать,
А
в выходной не забыть погулять,
Чтобы
болезней всех избежать,
Надо
еще детей закалять,
Собрания
также все посещать,
Школе
по мере сил помогать.
А
главное – без сомненья –
Желаю
я вам терпенья!
3. Заключение.
Учитель:
Все
сегодня молодцы!
Справились
с заданиями.
И
теперь пора сказать:
Всем
вам: «До свидания!».
-
А закончим мы наш праздник весёлым танцем.
«Танец
маленьких утят» (слова Ю. Энтина, музыка неизв. автора).
-
Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра
встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс,
вы получали подарки и сейчас хочу сказать вам до свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.