Конспект открытого мероприятия НОД по математике в
подготовительной группе для ГМО воспитателей Подготовительных к школе групп.
Подготовила: Топанина Ольга Владимировна
Тема: « Путешествие по стране Мульти-Пульти».
Дата проведения: 17.02.2017г.
Цели: закрепить понятие соседи
числа; закрепить умение сравнивать количество предметов, закрепить умение
составлять и решать задачи; совершенствовать знания о составе чисел из 2-х
меньших чисел; формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку;
способствовать развитию логического мышления, внимания; воспитывать умение
понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; воспитывать интерес к
математике, умение работать в команде, взаимопомощь, дружелюбие.
Материал: подборка слайдов с
изображением мультгероев, мяч, карточки с цифрами, карточки с заданиями, игра
«танграм», схема «самолет», «корабль», мешочки с камешками, полоски картона
красного и синего цвета, дидактическая игра «Рыбалка».
Ход.
- К нам сегодня в группу
пришло письмо.
«Детям подготовительной группы «Веселые человечки» от
Незнайки». Письмо:
« Я не знаю, кто и как
Изобрел мультфильмы,
Но без них сейчас никак
Жить бы не смогли мы.
Без смешариков смешных,
Ежика с лисенком,
Без мартышек озорных
И слона с тигренком.
Чебурашка, Шапокляк,
Волк и шустрый зайчик,
Винни-Пух и Пятачок,
Кеша – попугайчик.
Если б кто-то мультики
Не придумал первым,
Мне б их выдумать пришлось
Самому, наверно!
Дорогие ребята, я точно знаю, что вы все любите мультфильмы. И
сегодня я хочу вас пригласить в увлекательное путешествие по стране
Мульти-Пульти. Жители страны приготовили для вас интересные задания. (Слайд1)
И первое задание, конечно же, от Незнайки. Он предлагает нам игру
с мячом.
- Назвать какое время года идет сейчас, назвать по порядку
времена года.
- Назовите по порядку дни недели.
- Какой день недели сегодня, будет завтра.
- Какой день недели идет после понедельника? После четверга? Какой
день недели идет перед четвергом? Перед воскресеньем?
- Назовите три месяца зимы.
- А нас уже встречает наш старый знакомый Витя Перестукин. (Слайд
2). Он опять все перепутал, и забыл, в каком порядке должны стоять числа.
Давайте ему поможем. А чтобы помочь Вите нам удобно будет присесть за столы
и сосредоточиться.
Работа с
карточками с цифрами.
- покажите соседей
числа 2,4,6,8.
- покажите цифру
больше на 1, чем 5, 7, 4,9.
- покажите цифру
меньше на 1, чем 6, 2, 8, 3.
- стоит между
цифрами 2 и 4, 7 и 9, 3 и 5, 4 и 6.
- Следующее
задание от Фиксиков - Нолика и Симки. (Слайд 3). Они предлагают нам
собрать из геометрических фигур рисунок.
2 ребенка у доски,
остальные за столами. Кораблик – 1 ряд, Самолет – 2 ряд.
- Следующий житель страны Мульти –
Пульти - Лосяш. (Слайд 4). Он припас для вас тоже задание – карточки. В
пустых окошках надо поставить знак больше, меньше или равно.
Работа с карточками. Взаимоконтроль.
Физкультминутка. Буратино
(Слайд5).
-А кто еще живет в
этой волшебной стране мы узнаем, если отгадаем загадку.
Знают взрослые и дети,
Что упал с другой планеты -
Фиолетовый зверек,
Детям маленьким дружок.
(Лунтик) (Слайд 6).
- Правильно
это Лунтик. Лунтик любит узнавать что-то новое. Он услышал что вы умеете
хорошо решать задачи. И хотел чтобы вы ему показали, как это делаться.
- Что
такое задача?
- Из каких
частей состоит задача?
- Составить
задачу по картинке. (бабочки). (Слайд 7).
-
Назовите условие задачи.
-
Назовите вопрос.
-Что
происходит с количеством? Какой знак работает?
-
Решение задачи: 1 ребенок у доски, остальные на местах.
-
Назовите ответ задачи.
-
Составить задачу по картинке. (Пчелки). (Слайд 8).
-
Назовите условие задачи.
-
Назовите вопрос.
-Что
происходит с количеством? Какой знак работает?
-
Решение задачи: 1 ребенок у доски, остальные на местах.
-
Назовите ответ задачи.
-
Следующее задание для нас приготовила Тетушка Сова. (Слайд 9). Она
хочет предложить вам вспомнить состав числа 7.
Достаньте
7 камешков. Положите 1 камешек на красную полоску, остальные на синюю. Сколько
на красной? Сколько на синей? Выйдите и поставьте числа в домик. Положите еще 1
камешек на красную полоску. Сколько стало на красной? На синей? Выставить на
доске и т.д.
- А
вот и еще один житель Мульти-Пульти мальчик по имени Малыш. (Слайд 10).
У него есть мечта. А о чем он мечтает, мы узнаем, когда выполним графический
диктант.
1-
вправо,3 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 3 вниз, 6 вправо,1вверх,1 вправо,1
вверех,1 вправо,2 вниз, 1 влево, 4 вниз, 1 влево,2 вниз,3 влево,1 вверх,1вправо,
1вверх, 2влево, 1 вниз, 1влево, 1 вниз, 2влево, 1 вверх, 1 вправо, 2 вверх,
1влево, 1 вверх, 3 влево, 1 вверх.
Все
правильно у нас получился щенок. (Слайд 11). Ведь именно о нем и мечтал
Малыш.
- А
вот и еще один житель страны Мульти-Пульти. (Слайд 12). Самый добрый кот
на свете Леопольд. И он приготовил для нас подарок от всех жителей страны. (Слайд
13).
-Наше
путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.