Конспект музыкального занятия для младших школьников "Три кита"

Предпросмотр материала:

Тема «3 кита в музыке»

Цель: расширять знания детей о жанрах музыки, различать и называть их.

Задачи:

1.Развивать музыкально-творческое воображение, желание и способность высказаться о музыке.

2.Развивать музыкально-ритмические навыки детей.

3.Учить различать жанры музыки.

4.Учить передавать эмоциональное состояние с помощью интонаций и жестов.

Оборудование: музыкальный центр с аудиозаписями, изображение на плакате трех китов музыки (марш, песня, танец).

Ход занятия

1.Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! (Пою)

Дети: (поют) Доброе утро!

Воспитатель: Сегодня действительно утро доброе, а чтобы вы совсем проснулись, давайте немного разомнемся.

Песенка – разминка «Часики».

По ночам все дети спят, (ладошки сложены у ушка)

А часы спать не хотят (маятник)

И не могут тики-так успокоиться никак (ладошки вперёд, покачиваем перед собой)

Утром будят нас они, (грозим пальчиком)

Говорят: « А вот и мы ,( руки в стороны, в верх)

Просыпайся, (потягушки) улыбайся ( рисуем улыбку)

На занятие собирайся (маршируем с улыбкой).

2. Основная часть.

Звучит красивая музыка.

Ребята, музыка звучит,

Нас сегодня закружит.

Закрыли все глазки, кружимся, успокаиваемся, музыка закончилась. Глазки открываем, в сказку попадаем (используем элементы психогимнастики).

Воспитатель: Посмотрите, сказочная книга! Давайте к ней подойдем. Книга: Здравствуйте, ребята! Я книга не простая, а волшебная. Сегодня я поведу вас в удивительный мир музыки. Вы узнаете много нового и интересного. На моих страницах оживают разные сказочные герои.

Кто – то стучится в дверь.

Это Незнайка: »Ой, здрасьте, куда это я попал?

Воспитатель: Здравствуй, попал ты в наш центр на музыкальное занятие.

Незнайка: Какое еще занятие? Я и так все знаю и все умею.

Воспитатель: Ну, хорошо! А назовешь ли ты мне имена трех китов, на которых держится вся музыка?

Незнайка: Не - а. Первый раз об этом слышу.

Воспитатель: Ну, тогда я приглашаю тебя познакомиться с ними. Проходи, пожалуйста, вместе с ребятами на стульчики. Садитесь удобнее и послушайте.

«Много звуков чудесных в природе.

Соловей в тихой роще поет,

Но волшебные звуки мелодий

Композитор для нас создает».

Воспитатель: Ребята, а кто такой композитор?

Дети: Это человек, который сочиняет музыку.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите, пожалуйста, на портрет композитора Д. Б. Кабалевского, он написал книгу « Про трех китов и многое другое», в этой книге Кабалевский рассказал, что «Давным - давно, когда люди еще много не знали, полагая, что земля плоская, как блин, и омывается со всех сторон океаном, и держат ее на своих спинах три огромных кита». Ребята, и музыка держится тоже на трех китах – трех жанрах. А вот какие это киты.

Слушаем и подпеваем песенку »В траве сидел кузнечик»

Воспитатель: Очень хорошо спели, молодцы! Вот мы и встретились с первым Китом – это Кит-Песня. Так и хочется подпевать за исполнителями. А сейчас послушайте загадку.

Что за веселье, что за стук?

Каблучки стучат Тук-Тук.

Так задорно манят.

Что же это?

Дети. Танец.

Смотрим клип - танец под музыку «Чунга – чанга»

Какой зажигательный танец. Вам понравилось, как танцевали дети? А расскажите, ребята, какое было настроение этого танца?

Дети: Веселое, задорное, радостное, солнечное.

Воспитатель: Какой это был Кит?

Дети: Кит-Танец!

Воспитатель: Молодцы! Это – (вместе) Кит-Танец. А вы не хотите потанцевать? Тогда руку дали друг другу, встали парами по кругу.

Танец «Добрый Жук». Автор Т. Суворова

Воспитатель: Молодцы, дети! А вы обратили внимание, что это необычный Кит? Вы сейчас и пели и танцевали. Это два Кита встретились. А какие это Киты, ребята?

Дети: Это Кит-Песня и Кит-Танец.

Воспитатель: Правильно – это два Кита Кит-Песня и Кит-Танец встретились вместе. И какой же кит получился? Правильно, песня-танец. Повтори, Незнайка. Посмотрите, ребята, наша книга ожила. Она что-то хочет нам сказать.

Незнайка: Я тоже засиделся, надо мне подвигаться, походить, помаршировать (марширует невпопад).

Воспитатель: А что ты делаешь?

Незнайка: Мар – ши – рую!

Воспитатель: Как ты маршируешь, так и я могу – невпопад (Марширует). Нет, друзья, пора нам встретиться с самым ритмичным третьим Китом.

Воспитатель: Ребята, а вы догадались, что это за Кит?

Дети: Это – Кит-Марш.

Воспитатель: Давайте покажем нашему гостю, как нужно маршировать. Марш под звук бубна.

Воспитатель: Поняли, как надо маршировать?

Незнайка: Ага! Здорово, мне так понравилось! Теперь и я так смогу.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Сейчас мы послушаем отрывок из музыкального произведения, и вы мне скажите, как оно называется?

«Марш деревянных солдатиков» П. И. Чайковского из « Детского альбома».

Воспитатель: А какое настроение вы почувствовали, когда слушали эту музыку?

Дети: Легкое, веселое, игривое. Солдатики хотя и деревянные, но очень смелые, решительные и отважные.

Воспитатель: А кто хочет изобразить, как маршируют деревянные солдатики? Давайте промаршируем так, как подсказывает вам музыка. Смело, чётко, но очень легко. Дети изображают. Ребята, исполнение кого из детей вам понравилось больше всех и почему? Давайте еще раз назовем третьего Кита.

Дети: Это – Кит-Марш.

Незнайка: Как много я узнал нового и интересного на вашем занятии. Но мне пора обратно в книгу возвращаться. До свидания.

Воспитатель: Ну, а теперь в конце нашего занятия поиграем в интересную дидактическую игру, которая так и называется «Три Кита». Встаем в три круга.

Первый круг – Кит-Марш.

Второй круг – Кит-Песня.

Третий круг – Кит-Танец.

Дети выстраиваются в круги.

Воспитатель: Будьте внимательны. Какая музыка звучит, такой круг и выполняет правильно свои движения.

Кит-Марш – шагают.

Кит-Песня – поют.

Кит-Танец – выполняют танцевальные движения.

Игра «Три кита».

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Вот и подошло наше занятие к концу. Давайте еще раз назовем трех китов, на которых держится вся музыка.

Дети: первый Кит-песня, второй Кит-танец, третий Кит- марш.

Воспитатель: Молодцы, ребята, внимательно слушали, много нового узнали и запомнили. Занятие окончено, всем спасибо!

Конспект музыкального занятия для младших школьников "Три кита"

Другое

Конспекты

DOCX

02.10.2020

470

Другое

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Костыря Надежда Анатольевна

Воспитатель

На сайте: 6 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 129801
Подписчики: 6
Всего материалов: 157

129801
просмотров
157
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Костыря Надежда Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.